正反對(duì)照式議論文（課堂PPT）

1、1 議論文寫作指導(dǎo)議論文寫作指導(dǎo) 結(jié)構(gòu)模式篇結(jié)構(gòu)模式篇 正反對(duì)照式正反對(duì)照式二、正反對(duì)照式二、正反對(duì)照式 1 1、概念：所謂正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式，、概念：所謂正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式，就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行剖析、論證，從而達(dá)到面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行剖析、論證，從而達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立正確論點(diǎn)的目的的一否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立正確論點(diǎn)的目的的一種論證模式。種論證模式。 運(yùn)用對(duì)照式，運(yùn)用對(duì)照式，目的是通過兩個(gè)方面的目的是通過兩個(gè)方面的對(duì)照，突出說明其中一個(gè)方面的正確性，對(duì)照，突出說明其中一個(gè)方面的正確性，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用。另一個(gè)方面只起

2、烘托、陪襯的作用。 正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式 引論引論（提出中心論點(diǎn)）（提出中心論點(diǎn)） l 正面論點(diǎn)正面論點(diǎn)1+正面論據(jù)正面論據(jù)分析論證分析論證 反面論點(diǎn)反面論點(diǎn)2+反面論據(jù)反面論據(jù)分析論證分析論證l 結(jié)論結(jié)論（通過正反對(duì)照進(jìn)行總結(jié)，（通過正反對(duì)照進(jìn)行總結(jié)，表明表明正確觀點(diǎn)正確觀點(diǎn)，照應(yīng)全文），照應(yīng)全文）本論本論4 閱讀閱讀遭遇挫折，笑對(duì)痛苦遭遇挫折，笑對(duì)痛苦，請(qǐng)找出請(qǐng)找出這篇文章的模式結(jié)構(gòu)框架。這篇文章的模式結(jié)構(gòu)框架。中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：正面分論點(diǎn)：正面分論點(diǎn)：正面論據(jù)：正面論據(jù)：反面分論點(diǎn)：反面分論點(diǎn)：反面論據(jù)：反面論據(jù)：總結(jié)：總結(jié)： 遭遇挫折，笑對(duì)痛苦遭遇挫折，笑對(duì)痛苦 l

3、人之一世，殊為不易，在看似平坦安逸的人人之一世，殊為不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布滿了種種坎坷和荊棘，往往使人困難生旅途中布滿了種種坎坷和荊棘，往往使人困難重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心臟。百世滄桑，陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不因受挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱

4、之人因受挫折放大痛苦而葬身知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵于萬劫不復(fù)的深淵因此，因此，面對(duì)挫折，我們不面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。功的那一天。（第一段，扣題快，且有文采）第一段，扣題快，且有文采）6l “老當(dāng)亦壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，老當(dāng)亦壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪跆扑慕苤坏耐醪?，可謂可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果

5、王勃沒有開朗豁達(dá)的胸襟，他哪能吟如果王勃沒有開朗豁達(dá)的胸襟，他哪能吟出出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕的千古絕唱？（唱？（用例一用例一）l“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不顧的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不顧挫折重重后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒挫折重重后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。有。“長(zhǎng)安市上酒家眠長(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，而，笑對(duì)痛苦，而對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情杯。了他千古飄逸的浪漫情杯。 （用例二用例二） l 由此看來，面對(duì)挫折，

6、我們不應(yīng)由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地深陷于痛苦失意的陰影中不能過分地深陷于痛苦失意的陰影中不能自撥；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)終日浸泡自撥；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)終日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深；面對(duì)在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失了方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是了方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；結(jié)果將不堪設(shè)想。（折的痛苦中；結(jié)果將不堪設(shè)想。（分分析透辟，三個(gè)析透辟，三個(gè)“面對(duì)挫折面對(duì)挫折”展開語段展開語段層次層次）l劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因劉備面對(duì)失去二弟的

7、挫折，因結(jié)義之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)義之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤決定，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托白帝托孤孤”的千古悲劇，可悲可悲！的千古悲劇，可悲可悲?。◤姆疵嬗美龔姆疵嬗美?l 前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無處不在，若因一時(shí)受日益加劇的社會(huì)里，挫折無處不在，若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊

8、輕輕吹過；遭遇挫它為一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤巨波；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你你心中激起驚濤巨波；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一滴淚，就足以將它淹沒眼中的一顆塵粒，眨一滴淚，就足以將它淹沒。（從反面分析、論證）（從反面分析、論證）l遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有天會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你

9、嘴角邊甜甜的笑你嘴角邊甜甜的笑（結(jié)尾，語言形象結(jié)尾，語言形象） 面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而 應(yīng)直面人生，縮小痛苦。應(yīng)直面人生，縮小痛苦。 （1）直面挫折的王勃；）直面挫折的王勃； （2）笑對(duì)痛苦的李白）笑對(duì)痛苦的李白 勇于面對(duì)挫折之苦，綻放別樣的人生精彩勇于面對(duì)挫折之苦，綻放別樣的人生精彩。 劉備做出錯(cuò)誤決定，造成劉備做出錯(cuò)誤決定，造成“白白 帝托孤帝托孤”的悲劇的悲劇 相反，相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想果將不堪設(shè)想 。 總總結(jié)歸納全文：結(jié)歸納全文：遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：正

10、面論據(jù)：正面論據(jù)：反面論據(jù)：反面論據(jù)：遭遇挫折，笑對(duì)痛苦遭遇挫折，笑對(duì)痛苦 提綱提綱（直面挫折與痛苦）（直面挫折與痛苦）（放大痛苦）（放大痛苦）正面分論點(diǎn)：反面分論點(diǎn)： 請(qǐng)看下面三組分論點(diǎn)是否符合對(duì)照式結(jié)請(qǐng)看下面三組分論點(diǎn)是否符合對(duì)照式結(jié)構(gòu)，如果不符合，請(qǐng)修改。構(gòu)，如果不符合，請(qǐng)修改。放棄是一種智慧放棄是一種智慧( (第一組）第一組）分論點(diǎn)一：放棄了對(duì)物質(zhì)生活的奢侈追求，分論點(diǎn)一：放棄了對(duì)物質(zhì)生活的奢侈追求，我們的精神世界就豐富了。我們的精神世界就豐富了。分論點(diǎn)二：放棄了堅(jiān)持，我們就不會(huì)活這么累了。分論點(diǎn)二：放棄了堅(jiān)持，我們就不會(huì)活這么累了。（第二組）（第二組）分論點(diǎn)一：放棄了對(duì)榮譽(yù)的追求，我

11、分論點(diǎn)一：放棄了對(duì)榮譽(yù)的追求，我們就會(huì)生活的從容淡泊。們就會(huì)生活的從容淡泊。分論點(diǎn)二：放棄了對(duì)真理的追求，我們將會(huì)變得分論點(diǎn)二：放棄了對(duì)真理的追求，我們將會(huì)變得碌碌無為，一事無成。碌碌無為，一事無成。（第三組）（第三組）分論點(diǎn)一：懂得放棄分論點(diǎn)一：懂得放棄“明知不可為明知不可為”的事情，我們就會(huì)有更多機(jī)會(huì)去選擇新的開始。的事情，我們就會(huì)有更多機(jī)會(huì)去選擇新的開始。分論點(diǎn)二：不懂放棄而一味地堅(jiān)持，往往會(huì)難以分論點(diǎn)二：不懂放棄而一味地堅(jiān)持，往往會(huì)難以成業(yè)，甚至一事無成。成業(yè)，甚至一事無成。放棄是一種智慧放棄是一種智慧放棄是一種智慧放棄是一種智慧12第一組否定了堅(jiān)持的意義，不合常理第一組否定了堅(jiān)持的意

12、義，不合常理第三組符合對(duì)照式第三組符合對(duì)照式第二組沒有正反構(gòu)成對(duì)比第二組沒有正反構(gòu)成對(duì)比13怎樣構(gòu)成正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)呢？怎樣構(gòu)成正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)呢？方法提示方法提示反觀法：反觀法：既要從正面談，也要從反面看，這就是反觀法既要從正面談，也要從反面看，這就是反觀法的運(yùn)用。的運(yùn)用。反面論證：這樣做會(huì)怎樣？反面論證：這樣做會(huì)怎樣？正面論證：不這樣做會(huì)怎樣？正面論證：不這樣做會(huì)怎樣？簡(jiǎn)單舉例：簡(jiǎn)單舉例：要認(rèn)真學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？（正面論述）認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？（正面論述）不認(rèn)真學(xué)習(xí)又會(huì)怎樣？（反面論述）不認(rèn)真學(xué)習(xí)又會(huì)怎樣？（反面論述）牛刀小試牛刀小試l 一位登山運(yùn)動(dòng)員在登珠峰時(shí)，登到一位登山運(yùn)動(dòng)員在登

13、珠峰時(shí)，登到8000米時(shí)體力不支放棄了繼續(xù)攀登，他米時(shí)體力不支放棄了繼續(xù)攀登，他說：說：“8000米就是我的生命極限。米就是我的生命極限?！眑 一個(gè)人在掘井，掘了很久，這時(shí)距一個(gè)人在掘井，掘了很久，這時(shí)距離水層只有一墻之隔，然而他卻半途而離水層只有一墻之隔，然而他卻半途而廢了。廢了。 請(qǐng)以請(qǐng)以“堅(jiān)持還是放棄堅(jiān)持還是放棄”為話題列為話題列一篇一篇正反對(duì)照式議論文的提綱。正反對(duì)照式議論文的提綱。l參考：參考：堅(jiān)持到底，永不放棄堅(jiān)持到底，永不放棄 提綱提綱l中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：遇上任何困難都不應(yīng)該輕易放棄，而應(yīng)該遇上任何困難都不應(yīng)該輕易放棄，而應(yīng)該堅(jiān)持到底。堅(jiān)持到底。l論證過程：論證過程：分論點(diǎn)：分

14、論點(diǎn)：“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而不舍，金石可鏤?！痹谖以谖覀兠媾R困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是最大的勝利。們面臨困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是最大的勝利。l正面論據(jù)正面論據(jù)（堅(jiān)持到底才能取得成功）（堅(jiān)持到底才能取得成功）（1）映雪）映雪夜讀的孫康，堅(jiān)持勤學(xué)苦讀，他終于成為一個(gè)有名的夜讀的孫康，堅(jiān)持勤學(xué)苦讀，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。 （2）華羅庚終身殘疾，但是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)）華羅庚終身殘疾，但是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持鉆研數(shù)學(xué)，終于在逆境中成才。持鉆研數(shù)學(xué)，終于在逆境中成才。l分論點(diǎn)：分論點(diǎn)：“鍥而舍之，朽木不折鍥而舍之，朽木不折”屈服于困難，半途屈服于困難，半途而棄，最

15、終也將被成功所棄。而棄，最終也將被成功所棄。l反面論據(jù)：反面論據(jù)：項(xiàng)羽兵敗，放棄了霸業(yè)，自刎烏江。項(xiàng)羽兵敗，放棄了霸業(yè)，自刎烏江。l總結(jié)：總結(jié)：困難面前如果有一百個(gè)失敗者，那我們就做第困難面前如果有一百個(gè)失敗者，那我們就做第一百零一個(gè)挑戰(zhàn)者：堅(jiān)持到底，永不放棄一百零一個(gè)挑戰(zhàn)者：堅(jiān)持到底，永不放棄 ！l參考：參考：不要一味地堅(jiān)持不要一味地堅(jiān)持 提綱提綱l中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：不要一味地堅(jiān)持，有時(shí)放棄是為了更好地堅(jiān)持不要一味地堅(jiān)持，有時(shí)放棄是為了更好地堅(jiān)持下去。下去。l論證過程：論證過程：正面論據(jù)正面論據(jù)（適時(shí)放棄）（適時(shí)放棄）（1）魯迅棄醫(yī)從）魯迅棄醫(yī)從文，以自己的筆為武器，從內(nèi)心深處喚醒沉睡的中

16、國(guó)人。文，以自己的筆為武器，從內(nèi)心深處喚醒沉睡的中國(guó)人。 （2）比爾）比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，創(chuàng)辦微軟，改變了世界蓋茨放棄學(xué)業(yè)，創(chuàng)辦微軟，改變了世界l分論點(diǎn)：分論點(diǎn)： 有時(shí)放棄，并不是放棄追求，相反，我們?cè)诜庞袝r(shí)放棄，并不是放棄追求，相反，我們?cè)诜艞壍耐瑫r(shí)醞釀著精華，讓我們更加有精力去追求更高的目棄的同時(shí)醞釀著精華，讓我們更加有精力去追求更高的目標(biāo)。標(biāo)。l反面論據(jù)反面論據(jù)（固執(zhí)地堅(jiān)持）（固執(zhí)地堅(jiān)持）馬謖固執(zhí)己見，不聽別人的馬謖固執(zhí)己見，不聽別人的勸諫，堅(jiān)持只在山頂上屯兵，最終街亭失守。勸諫，堅(jiān)持只在山頂上屯兵，最終街亭失守。l分論點(diǎn)：分論點(diǎn)：錯(cuò)誤的堅(jiān)持不如放棄，有時(shí)放棄固執(zhí)己見才能取錯(cuò)誤的堅(jiān)持不如放

17、棄，有時(shí)放棄固執(zhí)己見才能取得成功。得成功。l總結(jié)：總結(jié)：有時(shí)，放棄不代表懦弱，不要一味地堅(jiān)持，放棄也有時(shí)，放棄不代表懦弱，不要一味地堅(jiān)持，放棄也是一種美麗。是一種美麗。17四、議論文的正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式四、議論文的正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式要要防止兩種弊?。悍乐箖煞N弊?。?1.1.生硬對(duì)比。生硬對(duì)比。有些同學(xué)在對(duì)比時(shí)只有些同學(xué)在對(duì)比時(shí)只將兩件事物照章寫上，讓人看不出將兩件事物照章寫上，讓人看不出其可比之處，不知為何而設(shè)，有時(shí)其可比之處，不知為何而設(shè)，有時(shí)更是生搬硬套，令人不知所云。更是生搬硬套，令人不知所云。 2.2.不加分析。不加分析。不注意在比較上下功不注意在比較上下功夫，未能指出其相異之處以證明

18、觀夫，未能指出其相異之處以證明觀點(diǎn)的正確性。點(diǎn)的正確性。 小結(jié)：小結(jié)： 1.運(yùn)用正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式能使文章運(yùn)用正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式能使文章觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人留下深刻的印象。給人留下深刻的印象。 2.2.正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式是通過對(duì)比，正反對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式是通過對(duì)比，更鮮明地突出什么是正確，什么是錯(cuò)更鮮明地突出什么是正確，什么是錯(cuò)誤，強(qiáng)化中心論點(diǎn)。誤，強(qiáng)化中心論點(diǎn)。l 人貴有自知之明，是我們常說人貴有自知之明，是我們常說的一句話。自知，就是自己了解自的一句話。自知，就是自己了解自己；明，就是看清事物的能力，指己；明，就是看清事物的能力，指了解自己的情況，對(duì)自己有正確的了解自己的情況，對(duì)自己有正確的估計(jì)。估計(jì)。l 請(qǐng)以請(qǐng)以“人要有自知之明人要有自知之明”為話為話題，題，列一篇列一篇正反對(duì)照式議論文的提正反對(duì)照式議論文的提綱。綱。作業(yè)：作業(yè)：l參考：參考：l人要有自知之明人要有自知之明 提綱提綱l中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：人要有自知之明人要有自知之明l論證過程：論證過程：反面論據(jù)反面論據(jù)狂妄自大的馬謖看狂