七年級下冊道德與法治第一單元 青春時光 測試題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流七年級下冊道德與法治第一單元 青春時光 測試題.精品文檔.七年級道德與法治 第一單元（本試題卷滿分100分，考試時間100分鐘）班級 姓名 得分 一、單項選擇題（請選出以下各題中最符合題意的一個選項，填寫在答題表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題3分。共30分）題號12345678910答案1、杜宇進(jìn)入初中以后，發(fā)現(xiàn)自己很多方面開始發(fā)生著變化，下列變化中，不屬于這一時期身體變化的主要方面的是 A、身體外形的變化 B、性機(jī)能的成熟 C、心理逐漸走向成熟 D、內(nèi)部器官的完善2、七（1）班的小芳同學(xué)說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事?？墒牵矣龅铰闊r，特別希望他們

2、幫我解決。”小芳同學(xué)的這一心理表明，進(jìn)入青春期后 A、我們的認(rèn)知能力達(dá)到了成人的標(biāo)準(zhǔn) B、我們的品德修養(yǎng)迅速提升了一個層次 C、我們的心理有著矛盾和困惑 D、我們應(yīng)注重自己個性的張揚(yáng)3、在學(xué)校生活中，男生較為開朗、剛毅、動手能力強(qiáng)、力氣較女生大；女生比較溫柔、細(xì)心周到、愛干凈。這說明 A、男女同學(xué)交往會使個性受到抑制 B、男女同學(xué)各有優(yōu)勢，沒有交往的必要 C、男女同學(xué)交往會引來流言蜚語，不交往的好 D、男女同學(xué)交往可以達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)4、在學(xué)校，男女同學(xué)的交往一直是一個較為敏感話題，交往少了，說你太“悶”，交往多了，又說你動“壞”心思，在下列男女同學(xué)之間的交往中，不值得提倡的是 A、為避免同學(xué)們引

3、起誤會，應(yīng)該在私下里交往 B、交往有度，做到自尊、自重、自愛 C、應(yīng)該交往，交往中注重人品和人格修養(yǎng) D、自然大方地交往，建立同學(xué)間純潔的友誼5、隨州二中的校長在學(xué)校開學(xué)講話中說：“不讀書，不吃苦，你要青春干嘛！”這告訴我們 A、青春年少時，我們要懂得享受 B、青春雖美好，仍需要進(jìn)步、努力 C、勇敢面對吃苦，不在乎其他的一切 D、沒有煩惱，只有無憂無慮地學(xué)習(xí)和生活6、2017年中央電視臺播出了“感動中國”人物評選活動頒獎晚會。在“感動中國”人物中，他們助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)在平凡的生活中默默堅守，見證著偉大。這樣的活動開展有利于促進(jìn)社會和諧有利于中華民族精神的弘揚(yáng)告訴每個公民都要做偉大的

4、人鼓勵人們自我完善，見賢思齊 A、 B、 C、 D、7、中國有句古話：人無恥，無自立。這句話的意思是說 A、人要沒有任何羞恥之心，才能做到自立 B、有羞恥心的人才會節(jié)制自己的行為，過好的生活 C、羞恥心是自尊的體現(xiàn) D、人沒有羞恥之心，就不能夠自立8、某小學(xué)的校長在發(fā)言中說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己。”校長的話告訴我們 有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)個人潛能 只要自信，就一定能取得成功 自信讓我們有夢想，有熱情 青春需要自信，方能更好求知、成長 A、 B、 C、 D、9、青春彰顯活力，青春充滿力量，青春譜寫樂章，青春也同樣有困惑和煩惱。把握青春，

5、我們要 A、放任青春的沖動，享受青春的激情 B、穿著標(biāo)新立異，追求一“酷”到底 C、悅納青春美好，克服青春煩惱 D、及時行樂而不虛度年華10、青春是人生最美好的時期，而有的人卻誤讀青春，以下屬于對青春誤讀的表現(xiàn)有 覺得家長的觀念過時了，不聽家長的勸告當(dāng)生活中遇到挫折，憤世嫉俗，甚至悲觀厭世不怕失敗，跌倒后從頭再來人生苦短，得行樂時且行樂 A、 B、 C、 D、二、非選擇題11、某校為了幫助同學(xué)們順利渡過青春期，通過校園網(wǎng)設(shè)立了“知心小屋”，在“知心小屋”有如下同學(xué)留言：“青春如夢”：一直以來我都不太在意自己的長相，進(jìn)入中學(xué)后，我總覺得自己在形象變化成長不如意，心里很是不爽。“紫荊花開”：升入初

6、中以來，我有心里話也不愿意對父母講了。其實我挺希望父母能理解我?。?）【請你出主意】幫助“青春如夢”消除煩惱。（6分）（2）【請你診斷】“紫荊花開”面臨著怎樣的心理矛盾？如何認(rèn)識這種心理矛盾？（10分）（3）【請你開藥方】找“紫荊花開”談?wù)勑?，幫助“紫荊花開”調(diào)控好自己的心理矛盾。（至少找出兩種方法）（8分）12、李敏芹同學(xué)在青春心語中寫道：自己并沒多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營養(yǎng)短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級的小學(xué)生。唉，反正都已經(jīng)習(xí)慣了，也沒什么可想的了?，F(xiàn)在唯一想的就是離開爸爸媽媽，一個人在學(xué)校過自在的生活，總有一天我會有自己的天空，我的青春我做主！ （1）【慧眼

7、識心】處于青春期的李敏芹，對未來充滿夢想與渴望，表現(xiàn)在哪些方面？（6分）（2）【心語感悟】“總有一天我會有自己的天空，我的青春我做主！ ”這樣的話對于青春期的我們有何意義？（8分）（3）【青春我行動】對于剛剛步入青春期的我們，如何理性地對待青春？（8分）13、七（3）班的小瑩性格溫柔，越來越漂亮；小猛變得比以前帥氣，喜愛體育運動。他們互相關(guān)心、互相幫助，關(guān)系非常好，經(jīng)常一起看書，一起做作業(yè)，一同進(jìn)出教室，一起郊游。于是在班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”。小靚知道后心里非?？鄲?、非常困惑。（1）小瑩和小猛在生理和心理上分別有什么樣的表現(xiàn)特征？如何正確看待這些特征？（8分）（2）小瑩和小猛之間本屬

8、于正常交往，只是交往的尺度把握不太好，他們之間是否有必要繼續(xù)交往下去？理由是什么？（7分）（3）就中學(xué)生異性之間正確交往方式提出你合理化的建議。（至少三條）（9分）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題題號12345678910答案CCDABADBCC二、非選擇題11、（1）要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重（2分）；我們在追求形體、儀表等外在美的同時（2分），也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美（2分）。（2）“紫荊花開”面臨和表現(xiàn)的是青春期反抗與依賴，閉鎖與開放的矛盾心理。（6分）青春期產(chǎn)生這種矛盾和困惑，是正常的心理表現(xiàn)。（4分）（3）可以參加集體活動，在集體的溫暖

9、中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)舉愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（回答出2點即可得8分）12、（1）我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，（2分）渴望自由、渴望飛翔，（2分）“指點江山，激揚(yáng)文字”。（2分）（2）青春的探索需要自信。自信能讓我們充滿激情，能讓我們懷著堅定的信心和希望，展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。（4分）自強(qiáng)，可以讓我們更加自信。能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我，才能不斷進(jìn)取，持久地堅持。（4分）（3）做為青少年，要做到“行己有恥”，這是青春探索的底線。知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；自尊自愛，無悔青春。（4分）“止于至善”，提升精神境界。從點滴小事做起，積善成德，學(xué)習(xí)榜樣，經(jīng)常自省，做到慎獨，以修身為本。（4分）13、（1）生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。（2分）心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。（2分）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（4分）（2）應(yīng)該繼續(xù)交往下去。（1分）男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（3分）因此，我