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文檔簡介
1、高品質文檔2022年暑假美術助教社會實踐報告 經(jīng)過一天的車程最終回到了闊別已久的小城岑溪,經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中動身,覃老師說進去開個會見見學生,順便支配一下學生的住宿,走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切似乎從未離開了過。這里風景讓我學會了很多,體會了很多,思索了很多何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”. XX年7月,酷熱的暑假,火熱的心情,這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常,在母校進行為期15天的美術助教,有豪氣萬里,也有忐忑擔心,究竟當老師不簡單,雖然不是第一次當老師。但是要把學生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學
2、生,知道自己當時需要什么學問。迫切想得到什么學問,所以我要打起十二分精神去引導他們。要以無限的激情開頭了我的“教學”,要仔細備課,把重點學問盡可能淺顯地講解,深度地表現(xiàn)出來。 經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)覺他們的基礎不怎么好,有時候一個很簡潔的問題會講上好幾遍,畫上好幾遍,我需要的是堅持著,經(jīng)過平常的觀看我也發(fā)覺了多同學存在的問題,這些問題都是自己當時常常犯錯的問題。大的形體,比例,透視。頭頸肩的關系。我盡力和他們溝通,喋喋不休去和他們講這幾個關系,先是示范一節(jié)課打打形體,整體比例,五官比例。透視,再讓他們跟著畫,我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去轉變他們,可是有一小部分同學還是不太給力,
3、應當是時間太短暫了,加上基礎不扎實,理解可能是跟上了。但是動手力量差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程支配是上午素描頭像,下午顏色。晚上速寫。我發(fā)覺他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多,風扇不給力,可不是因為緊急導致出汗的。顏色有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術嘛返璞歸真才是藝術。 15天的時間漫長而短暫,同學們才剛剛有點進步,就結束了,在走的時候有些舍不得,可是沒方法他們還要補文化,自己當年差不多也是這樣,真懊悔沒有交給他們更多的東西,有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒方法時間太少了
4、。 通過這15天的教學,自己也收獲了許多許多。重新端詳自己熟悉自己。重要的是我明白了應當怎么去引導好他們?nèi)プ呋A這條路可以走得更快更好。作為老師教學中起關鍵作用(教學過程的主導)我要起主導作用,調動同學們的樂觀性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快,教起來也相對輕松些。教學內(nèi)容教學的過程中有意傳遞的主要信息部分,比如說一些美術高考的一些內(nèi)容。怎么考??荚嚨囊恍┖猛嫖兜氖虑?,促進大家的感情,使課堂輕松開心學有所得地度過??傊畽z驗了自己的各方面的狀況,培育自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量,這次的社會實踐讓我受益匪淺,學到了許多,也
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