8上地形與地勢(shì)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、人教版： 八年級(jí) 第二章中國(guó)的自然壞境 第一節(jié)地形與地勢(shì)（第 1課時(shí) 共2課時(shí)） 備課教師 屯留一中 初中部 劉旭崗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用中國(guó)地形圖、統(tǒng)計(jì)圖表等總結(jié)我國(guó)地形的基本特征。2.在地圖上能記住主要山脈的名稱、走向和分布，理解山脈在我國(guó)地形分布中所起到的“骨架”作用。3.在地圖上能記住四大高原，四大盆地，三大平原的分布及特征，主要丘陵的分布。4. 感受地理環(huán)境與人類活動(dòng)相互影響?！緶毓驶ゲ椤渴裁词堑匦?地形類型有哪些？各有何特征？【問題導(dǎo)學(xué)】一、地形類型閱讀22頁(yè)到23頁(yè)的文字部分并結(jié)合圖2.2，自主完成下面問題。1. 找繪主要地形：（在圖2.2上找到并用鉛筆圈畫出）四大高原、四大盆地、

2、三大平原、三大丘陵（遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵）。你能分辨它們內(nèi)部的特征么？2.依據(jù)圖2.6找出不同走向的山脈，完成下表，并用鉛筆描繪連接每列相同走向的山脈。（讀圖時(shí)要注意地圖的圖標(biāo)“山脈走向示意”）走向主要的山脈東西走向北列天山山脈 、 山脈、燕山中列昆侖山脈 、 嶺南列 嶺東北西南走向西列大興安嶺、 、巫山、中列 、 武夷山東列 山脈西北東南走向阿爾泰山脈、祁連山脈南北走向 、賀蘭山、六盤山弧形山脈 山脈 由上可見，中國(guó)的地形類型 ，縱橫交錯(cuò)的 就像大地隆起的脊梁，構(gòu)成我國(guó)地形的“ ”， 構(gòu)成的“網(wǎng)格” 鑲嵌著 、 、 、 。檢測(cè)： 1完成課本26頁(yè)表2.1。 2.把下列地形區(qū)與其相對(duì)應(yīng)

3、的自然景觀連線。（1）黃土高原 A地勢(shì)平坦，一望無(wú)際（2）內(nèi)蒙古高原 B雪山連綿，冰川廣布（3）青藏高原 C地面崎嶇，梯田重疊（4）云貴高原 D黑土廣布，沃野千里（5）東北平原 E土質(zhì)疏松，溝壑縱橫二、山區(qū)面積 仔細(xì)閱讀課本23頁(yè)至24頁(yè)，結(jié)合圖2.3,2.4思考下邊問題，1.山地就是山區(qū)嗎？分析山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些優(yōu)勢(shì)和不足?2.我國(guó)山區(qū)約占我國(guó)陸地面積的23，在開發(fā)和利用山區(qū)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?檢測(cè)：1. 山區(qū)：通常把_、_，連同比較崎嶇的_統(tǒng)稱為山區(qū)。山地和山區(qū)所占面積比例：我國(guó)山地面積約占全國(guó)總面積的_，山區(qū)面積約占全國(guó)總面積的 。 由此可見，我國(guó)山區(qū)面積 2. 山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件和

4、不利條件，試填表：我國(guó)山區(qū)有利條件(優(yōu)勢(shì))不利條件(劣勢(shì))   我們當(dāng)?shù)厥欠裼猩絽^(qū)？怎樣利用它的優(yōu)勢(shì)呢？如何在山區(qū)因地制宜進(jìn)行人類活動(dòng)。試舉例。3. 閱讀課本24頁(yè)閱讀材料“地形與民俗”，談一談我們當(dāng)?shù)赜心男┨赜忻袼琢?xí)慣，這與我們的地域有關(guān)系么？(可以從語(yǔ)言、文化生活、習(xí)俗、飲食等方面談?wù)?【歸納總結(jié) 】類型 ， 分布 狀高原盆地平原 自然環(huán)境 和 影響人類活動(dòng) 是“骨架”四大四大三大三大 我國(guó)地形 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】：1、下列山脈位于兩大高原之間的是（ ）A.祁連山脈 B.太行山脈 C.天山山脈 D.巫山山脈2、關(guān)于我國(guó)地形特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）A.平原面積廣大，占全國(guó)的三分之一 B.山地面積廣大，占全國(guó)的一半C.地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大 D.地形類型單一，山區(qū)面積廣大3下列山脈中，走向與其他三個(gè)不同的是(     )             A大興安嶺    B臺(tái)灣山脈    C小興安嶺    D雪峰山4、三山夾兩盆是 省份，它的行政中心是 ；武夷山以東是 省，簡(jiǎn)稱