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文檔簡介

1、 位位 置置教學目標教學目標1. 學會用學會用“上、下上、下”、“前、后前、后” 、“左、左、右右”描述物體的相對位置。描述物體的相對位置。 2. 能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。體的位置。 上上下下我的前面有誰？我的前面有誰？我的后面有誰？我的后面有誰？誰得了第一？誰得了第一？我是第我是第 1 組組第第 2 個。個。我是第我是第 5 組組第第 5 個。個。第第( )( )組第組第( )( )個。個。第第( )( )組第組第( )( )個。個。3344位位 置置第第( )( )組第組第( )( )個。個。第第( )( )組第組第( )( )個。

2、個。12345你還能提出什么問題你還能提出什么問題?第第 1 行第行第 2 個是猴子。個是猴子。狗在第狗在第( )( )行行第第( )( )個。個。231238 排排9 排排10 排排4.935.( (1) ) 往右走往右走( ( ) ) 格，再往上走格，再往上走 ( ( ) )格到格到 處。處。( (2) ) 往右走往右走( ( ) ) 格，再往上走格，再往上走 ( ( ) )格到格到 處。處。( (3) )說一說說一說 吃到吃到 和和 應該怎么走應該怎么走?3 4 5.( (1) ) 往右走往右走( ( ) ) 格，再往上走格，再往上走 ( ( ) )格到格到 處。處。( (2) ) 往右走往右走( ( ) ) 格，再往上走格，再往上走 ( ( ) )格到格到 處。處。( (3) )說一說說一說 吃到吃到 和和 應該怎么走應該怎么走?3 4 4 7 6. ( (1) )小兵的小兵的 掛在兩件掛在兩件 的右邊。把它圈出來。的右邊。把它圈出來。( (2) )小明的小明的 左邊有一條左邊有一條 ，右邊有一塊，右邊有一塊 。 把它圈出來。把它圈出來。7. 說一說，他們各住在哪里。說一說，他們各住在哪里。五層五層四層四層三層三層二層二層一層一層我住我住 2 門四層。門四層。 1 門門2 門門我住我住 1門二層。門二層。 我住我住 1門五層。門五層。 我住我住 1門三層。門三

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