示范幼兒園園長學期末教學管理工作總結

1、.示范幼兒園園長學期末教學管理工作總結隨著龍年的到來，2019年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號!這個學期在工作在大家的共同努力下，獲得了很大的成績。雖有不少的收獲但也有缺乏，現(xiàn)將一學期各項工作總結如下：一、實行目的管理，建立各項規(guī)章制度， 本學期為實行目的管理，進步老師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目的管理的施行，是將目的層層分解逐級落實，有利于完善和穩(wěn)固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學圍繞目的制定方案，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目的。施行“以人為本的人性管理形式。合理的分工，團結互助，讓管理細致到位，互相催促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決

2、，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的進步。二、堅持保教并重，注重進步老師素質。 一直以來我們注重樹立良好的老師形象，使老師的言行符合師德標準，成為幼兒的表率，開學初我們制定了本學期的目的，方案完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時又根據(jù)實際情況學習規(guī)章制度，使之更詳細更有利進步教職員工的工作效率。首先要求老師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，老師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜歡的老師，必定是有良好師德的老師，每個老師都應為進步自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力

3、而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等老師均受到家長的好評。保教是幼兒園的中心，我們重視對老師的學習和培訓，加強對老師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目的、有層次，通過聽、講、評等活動進一步進步和促進每個老師的自我開展。開學初就由教研組長李未未，英語教研組長羅小清給老師們上示范課，對全體老師進展了培訓。本學期教研工作都按方案有條理的進展，教研活動開展取長補短方式，各項自評、互評經(jīng)過屢次的學習、教育老師們認識到教育的重要性，進步了保教的質量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個老師，通過指導以及她

4、們的努力學習，獲得了很大的進步。三、完善教研活動，推動幼兒開展1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、蒙氏數(shù)學，以教研為打破口，努力進步教育，教學質量，老師要根據(jù)?幼兒園教育綱要?，制定能符合幼兒身心開展需要的學期目的。開學初，我們按目的認真制定方案、做好教學進度，特別是蒙氏數(shù)學，是新增設的新學科，老師的教學難度很大，但通過老師們的努力下，都按要求完成了教學目的。2、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，游戲與領域活動有機結合，進步幼兒整體素質。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了老師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的活動，八月十五中秋節(jié)的活動、圣誕節(jié)、元旦的慶賀活動。這些活動的

5、開展，加深幼兒對節(jié)日的理解。我園通過這些慶賀活動，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！這些活動，讓所有小朋友都感受到了快樂。3、加強教研力度，開展多項特色教育，促進幼兒全面開展，本學期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術大賽，有30名幼兒獲金獎、特金獎。4、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進一步的理解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園老師的教學風采，感受孩子在園的學習氣氛。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣闊家長歡送的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給老

6、師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的理解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。家長也給予了較好的評價。各學科經(jīng)過期末教學質量考核，每個班的成績都不錯，特別是大3班的語言、手指游戲，大大班的語言、數(shù)學；大2班的英語，蒙氏數(shù)學、中3班的英語中1班的手指游戲、語言方面成績都比較好。四、衛(wèi)生保健方面 衛(wèi)生保健工作是幼兒園平安工作的一部分，是必需要抓好的工作。在工作中，我們認真貫徹落實上級各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。一是嚴格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度，早班的老師來到后，首先開窗通風，對陸續(xù)來到的孩子逐個進展晨檢，做到“一摸、二看、三問

7、、四查、五檢，詳細記錄家長的要求。如需要服藥的，老師就要認真看藥，詳細記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒，活動室、寢室空氣每天進展紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅持以預防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，催促各個班級到室外進展漫步、游戲、做操，確保每天2個小時的活動時間。六是嚴格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天清掃衛(wèi)生。不購置過期、腐爛變質的食品，沒有食物中毒事

8、件的發(fā)生。在上級部門的幾次平安、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評價。五、 從保證幼兒生命平安出發(fā)，認真做好各項平安工作。首先我園成立了平安指導小組，建立健全平安制度，落實了平安檢查責任人，主要工作由朱海霞負責，加強對平安設施進展檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的平安和幼兒園財產(chǎn)的平安。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂平安責任書，全體教職工都有較強的平安防范意識，實在做好相關的平安防范工作。一是平安小組定期對園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設備等平安檢查，發(fā)現(xiàn)文問題及時改進，徹底消除隱患。二班級保教人員能認真做好幼兒平安教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人

9、員平安工作也做得很好，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車前的準備，接送車工作人員工作也很不錯，既能保證幼兒的平安又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評；廚房工作人員平安工作也做得很好，食品平安工作最難把關，但她們保證了幼兒的食品平安，這么多年都無食品平安事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不平安事故的發(fā)生。六、家園共育，促進幼兒良好的開展一學期來，我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識，方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的開展情況，是家庭與幼兒園的教育到達一致。 1、由于本學期新生較多，特別是小班、

10、中班，很多幼兒是剛來幼兒園，老師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔憂照顧不好的顧慮，老師們都共同抑制困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推延下班時間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下，幼兒很快適應了幼兒園生活。很快就喜歡來園了，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫勊齻儭４蟀?、大大班，開學初由于幼兒人數(shù)較多，家長開學時有點抱怨，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作、細心呵護幼兒，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進步和成長都很開心。2、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進一步的理解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園老師的教學風采，感受孩子在園的學習氣氛。在家長們

11、工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣闊家長歡送的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給老師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的理解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。七、堅持做好?幼兒成長檔案?為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進老師間的互相交流、互相學習，2019年11月15-16日，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動，我園專門分成幾個檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評，對成長檔案進展檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能表達幼兒的個性、

12、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進展評比?，F(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有老師的文字記錄，從學習、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。評比活動過后，檢查小組做出了針對性的指導與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學習的過程中，互相挖掘自身特長和存在問題，增進了互相間的交流、評價，有效地推進了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。老師們對成長紀念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長紀念冊都凝聚著老師們大量的心血，傾注著老師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物。雖然 在本學期我們的工作獲得了一定的成績，但也有缺乏，如平安管理工作要進一步細化，防范意識有待加強；教研活動和業(yè)務學習要再更切合實際、更有針對性；幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強，班組人員的互相合作仍需改進等等。下學期，我們將繼續(xù)圍繞老師職業(yè)道德標準加強教職工的職業(yè)道德教育，加強幼兒動手、動腦、動口的才能；加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語