2022年簡單做人勤奮做事-——中學副校長述職報告

1、高品質(zhì)文檔2022年簡單做人，勤奮做事?中學副校長述職報告 簡潔做人，勤奮做事 中學副校長述職報告 過去的一年，我擔當學校副校長、教育主任、初三段長，分管訓練教學工作。在各級領導的關懷愛惜下，在全體同仁的支持關心下，各項工作得以順當?shù)倪M行，取得了一些成果?，F(xiàn)總結如下。 每一次機會都是路徑，每一個崗位都是閱歷。作為學校領導我覺得要學會簡潔做人，勤奮做事。 一、簡潔做人 假如你簡潔，這個世界就簡潔。作為學校一名校級領導，我做到在政治上與戴書記保持全都，在管理上聽從戴校長指揮，團結全校老師，樂觀參與各項“民間”活動，如老師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動，老師間“小聚會”等。學會與老師一起共享喜悅，學

2、會簡簡潔單的生活，快歡樂樂的生活。 二、勤奮做事 專心去做事，留意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。留意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領導就是服務宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀。 在擔當教育主任期間，深化貫徹落實科學進展觀，全面貫徹國家的訓練方針，強化內(nèi)涵進展，促進訓練質(zhì)量的全面提高，堅持訓練公正，整合訓練資源，不斷推動優(yōu)質(zhì)訓練均衡進展。充分發(fā)揮教科研在訓練教學工作中的先導作用，明確訓練科研為為學校訓練教學服務的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學討論。 （一）、落實教學常規(guī)工作，穩(wěn)子當頭 教育處根據(jù)期初支配的工作方案，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目

3、標基本可以落實。本學期包括教學方案的檢查，總共支配了4次教學常規(guī)檢查，督查老師完成教學任務。教學檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容詳細而細致，對備課本中的教學反思與課型的狀況進一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來看，老師完成的狀況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。 教育處強調(diào)作業(yè)的精選來減輕學生的負擔，提高課堂效率。特殊是期末復習階段，要求各老師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特殊對畢業(yè)班的管理，在后階段，教育處支配了初三段英語、科學兩個學科的教學調(diào)研活動，來提高老師的課題教學效益，從后階段的教學反饋狀況來看，有明顯的提升。

4、在后階段，要求初三老師實行坐班制，營造出良好的教學與學習氛圍。 做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學期采納oar成果分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學實踐，因此我們老師在教學中對“幾率”的狀況特殊重視起來，對大面積提高教學質(zhì)量有特別明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進生要彌補，中等生要提升。從期中成果來看，初一、二的成果都相當不錯。本學期教育處不統(tǒng)一支配月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行支配組織，但要報教育處備案。 開好教學月會工作，爭論教學問題，提升教學質(zhì)量。做好XX屆新生的宣揚及招生工作，支配好分班測試。從招生的狀況來看，總體還是比較滿足的。 （二）、教研活動，互伴成長 1、正常地

5、帶領教研組開展教研活動，提升老師互助；連續(xù)深化、細致地開展同課異構與同課重構活動。從教研活動中讓老師獲益，成長。 2、堅持先進教研組和先進教研個人的評比活動，從老師的預備狀況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些詳細要求，以此來提升老師的教研樂觀性，樹立教研先進榜樣。 3、鼓舞老師參與“精品百課”等評比活動，鼓舞老師撰寫教學案例與論文。 (三)、支配學生活動，激勵上進 七、八班級學生支配“文苑”系列活動。七班級英語記單詞競賽（初賽）。七、八班級學生現(xiàn)場作文競賽。八班級英語口語競賽。七班級英語記單詞競賽（決賽）。學生的參加面比較廣，有利于學生的愛好培育和教學任務的落實，營造出比較良好的氛

6、圍。從競賽的結果來看，仔細預備的老師與班級相應的成果特別抱負，因此班級之間存在肯定的差距。 （四）、獲獎統(tǒng)計，碩果頗豐 老師獲獎狀況： 1、XX年學校美術優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎。 2、XX年瑞安市中學校（學前）訓練教學案例評比二等獎3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調(diào)、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng)）。 3、XX年瑞安市中學校老師評比論文塘下學區(qū)共推舉11篇，其中語文2篇，數(shù)學2篇，英語1篇，科學3篇，社會1篇，體育1篇，美術1篇，綜合實踐活動1篇。 4、謝作樹老師榮獲瑞安市中學校體育老師教學競賽三等獎。 學生獲獎狀況： 1、在XX年塘下訓練學區(qū)

7、組織第二屆暨“鮑田中學”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。 2、在XX年塘下訓練學區(qū)組織學校八班級學生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。 3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場競賽，我校10人參與競賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。 擔當副校長以來，深化教學第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學中不體罰學生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂詳細實施方案，到每周的考勤統(tǒng)計及期中溝

8、通反饋，做到循序漸進，準時發(fā)覺問題、解決問題，得到大家的支持和認可。 兼任初三段的段長。一學期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中消失問題，成立校領導為主的聽課小組，深化課堂，對癥下藥，老師教學成果得到了改善。主持召開畢業(yè)班老師會以及家長會，了解教學動態(tài)，本次期中考進步還是比較明顯。 在教學方面。仔細從教，勤學當頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會細心篩選練習（目前已剪剪貼貼了六份練習），每一次批改都能準時反饋。學會觀賞學生，關注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科。教學成果優(yōu)秀，在第一次月考中各項數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會學科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。 就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對比一個好領導的標準來說，相差甚遠。不足及努力方向： 1自身領導力量有待提高，特殊是管理理論和管理藝術尚需加強。 2打造學校教學特色與“品牌”，不段提高學校訓練教學質(zhì)量。 3努力提高自身素養(yǎng)，加強領導藝術