一升二看圖寫(xiě)話

1、日期 姓名 悄悄地提示你： 這是什么季節(jié)的景色？小朋友們?cè)谧鍪裁?，是怎樣做的？他們的心情是怎樣的？詞語(yǔ)我會(huì)用天空 雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng) 大地 披上 銀色的衣裳 馬路 樹(shù)枝 毛毯 滾雪球 堆雪人 打雪仗 開(kāi)心極了 日期 姓名 悄悄地提示你: 圖上都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？詞語(yǔ)我會(huì)用：馬路邊 來(lái)來(lái)往往 川流不息 熱鬧極了 踢足球 _我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé de）名。 湖呈圓形，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（chuí chu）柳，在微風(fēng)的吹（cu chu）動(dòng)下，柳條迎

2、風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！ （1）給短文加個(gè)題目。 （2）第二自然段哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清？（ ） （3）第二自然段先寫(xiě)了湖水_ 、_ ，再寫(xiě)湖的四周有_ ，接著寫(xiě)樹(shù)下有_ 和_ ，最后寫(xiě)湖上有_ 。 （4）填上合適的詞。 （ ）的湖水 （ ）的小橋 （ ）的樹(shù)木 （ ）的草地（5）劃去短文中畫(huà)線字不正確讀音。 （6）選擇正確答案，打上"" 1、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（ ） 2、短文主

3、要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（ ） 日期 姓名 悄悄地提示你：小動(dòng)物在哪干什么？小刺猬會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)怎么做？詞語(yǔ)我會(huì)用開(kāi)學(xué) 紛紛 環(huán)顧四周 身邊 空位 轉(zhuǎn)身 碰到 哇哇大叫 不好意思 道歉 旁邊 急忙 不解 堅(jiān)硬的外殼 在一起烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。 3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ 4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 日期 姓