九年級物理下學期入學試卷含解析 新人教版

1、2015-2016學年重慶市榮昌縣大成中學九年級（下）入學物理試卷一、選擇題（本題共8個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共24分）1對下列物理量的估測中你認為最接近實際的是（）A對人體的安全電壓為36VB一節(jié)干電池的電壓為2VC我國的家庭電路的電壓為220VD一盞家庭節(jié)能燈的額定功率為500W2為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是（）ABCD3關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A物體內能減少時，溫度可能不變B物體溫度越高所含有的熱量越多C物體內能增大，一定從外界

2、吸收熱量D汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能4如圖所示四個實驗現象中，揭示了電動機工作原理的是（）ABCD5甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電會出現的情形是下列圖中的（）ABCD6下列做法中容易發(fā)生危險的是（）A使用試電筆時手要接觸筆尾金屬體B在高壓線下釣魚C高大建筑物上安裝避雷針D發(fā)現有人觸電應先斷開電源7如圖所示是某電子秤的結構示意圖，其中P是一個可以緊貼AB滑動的金屬滑片，S為自動控制開關閉合開關S，秤盤內不放物體時，電子秤刻度表示數為0；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量；當被測物體的質量超過電子秤量程時，開關S自動斷開，電子秤無示數則下

3、列判斷正確的是（）A電子秤的刻度表是一個電流表，它的示數越小說明所稱物體質量越大B電子秤的刻度表是一個電壓表，它的示數越大說明所稱物體質量越大C電子秤的AB部分是一個滑動變阻器，且A端為絕緣體D電子秤所稱物體的質量越大，消耗的電能越少8在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，得到了甲、乙兩個元件電流與電壓的數據，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據圖象分析，下列判斷正確的是（）A甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比B乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10C若將甲、乙兩元件串聯起來接到電路中，當通過甲元件的電流為0.2A時，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1D若甲、乙元件并聯后，接到2V的電壓下，電

4、路消耗的總功率是1.2W二、填空作圖題（本題共6個小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分）9歷史上很多科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，對物理學作出了巨大的貢獻，在物理學中就有很多以科學家的名字來命名物理量的單位，比如在電學中以_ 作為電功的單位；以歐姆作為_ 的單位10當天空中空氣的濕度很大，兩塊云之間的電壓很高時，原先不導電的空氣就會變成導體，強大的電流可在瞬間通過天空，形成閃電某次閃電的放電電流約1×104A，電壓約1.8×108V，放電時間約0.01s，則這次閃電釋放的電能約_J，合_kWh11冬天人們常用兩手搓擦取曖，這表明通過_方式可以改變物體的

5、內能；用熱水袋也能給手取曖，這表明通過_方式也可以改變物體的內能12如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象則該滑動變阻器的最大值是_，電源電壓是_V13如圖所示，風光互補路燈是利用風能和太陽能進行供電的智能路燈，同時還兼具了風力發(fā)電和太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢，為城市街道路燈提供穩(wěn)定的電源請找出一個與智能路燈相關的物理現象，并指出對應的物理知識（不得與示例重復）示例：物理現象：路燈發(fā)光物理知識：電能轉化為光能物理現象：_；物理知識：_14根據小磁針的指向在括號內標出螺線管的磁極和電源符號三、實驗與探究題（本題共3個小題，第15小題5分，第16

6、小題8分，第17小題9分，共22分）15為了比較水和煤油的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油他用兩個完全相同的“熱得快”同時給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/22242628303234煤油的溫度/24283236404448（1）實驗數據中用_來間接反映物體吸收熱量的多少；使水和煤油在相同的時間內，吸熱相同（2）水和煤油的初溫如圖所示，是_；（3）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是煤油；說明_吸熱能力強；（4）由數據可得煤油的比熱容為_J/（kg）水的比熱容為4.2×10

7、3 J/（kg）16瑞瑞同學準備對串聯電路的電壓規(guī)律進行探究主要步驟如下：a、按圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓（1）在按電路圖連接電路時，應先將開關_（填“斷開”或“閉合”），A點連接電流表的_接線柱（填“+”或“”）再滑動變阻器的滑片p移到_端的位置（填“左”或“右”）（2）閉合開關S，發(fā)現電壓表的指針偏轉如圖乙所示，這時他應立刻_開關，并_（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓？答：

8、_，原因是_（4）方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中；實驗序號UAB（V）UBC（V）UAC（V）13.547.5243.57.534.537.5（5）分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論是：_17在做“伏安法”測定電阻阻值的實驗中，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“20 1A”，（1）小明根據圖1甲所示的電路圖，將圖1乙中的實驗器材連接成實驗電路 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接如果不改接這根導線，對實驗的影響是_（具體說明是什么影響）請你在圖1乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確（2

9、）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數是_V，電流表的讀數是_A，被測電阻Rx的阻值是_（3）就該同學的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實值_（選填“偏大”“準確”、“偏小”）（4）小亮以為還可以添加幾個定值電阻用這個電路來研究電流與電阻的關系，他們從老師哪里借來幾個的定值電阻先用5的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖3所示，則電路中的電流為_A；再將5的定值電阻換成10定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為_V，并記錄電流表的示數該同學還想多測幾組數

10、據，但他選用的定值電阻不能大于_四、論述與計算題（本題共3個小題，第18題6分，第19題7分，第20題9分，共22分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結果的不給分）18在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R0的阻值為30只閉合開關S1電流表A的示數為0.2A；如果S1、S2都閉合電流表A的示數為0.3A求：（1）電源電壓U；（2）電阻Rx的阻值19某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg、溫度為10的自來水加熱到50，消耗的天然氣體積為1.5m3已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），天然氣的熱值為3.2×107J/m3求：（1）水吸收的熱量；（2）該

11、熱水器工作時的效率（3）寫一條影響該熱水器效率的因素20小明和媽媽一起去商場選購了“亞米牌”全自動豆?jié){機，回到家，他馬上閱讀了使用說明書，了解了豆?jié){機的主要結構（如圖甲）、使用方法及注意事項，并觀察了豆?jié){機銘牌（如圖丙），電路原理圖可等效成圖乙下表是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機工作時間與對應的工作狀態(tài)請你幫小明解決下列問題：工作時間（min）011556610工作狀態(tài)粉碎打漿加熱粉碎打漿加熱（1）豆?jié){機正常工作電熱絲電阻是多少？（2）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，電流做功多少焦？（3）小明想了解家里電路的實際電壓，于是將家里的其它用電器都關閉，他觀察到豆?jié){機的電熱絲工作時，家里標

12、有“2000r/kWh”字樣的電能表轉盤在3min內轉了50轉，則他家電路的實際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）2015-2016學年重慶市榮昌縣大成中學九年級（下）入學物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共8個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共24分）1對下列物理量的估測中你認為最接近實際的是（）A對人體的安全電壓為36VB一節(jié)干電池的電壓為2VC我國的家庭電路的電壓為220VD一盞家庭節(jié)能燈的額定功率為500W【考點】電功率；電壓【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、人

13、體的安全電壓不高于36V，故A錯誤；B、一節(jié)干電池的電壓為1.5V，故B錯誤；C、我國家庭電路的電壓為220V，故C正確；D、一盞家庭節(jié)能燈的額定功率約為40W，故D錯誤故選C2為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是（）ABCD【考點】電路圖設計【分析】由題意知，未系好安全帶時指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說明開關斷開指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了【解答】解：由題意知，指示燈與S并聯，但電路不會出現短路，即電路中有保護電阻；結合選項可知C符合題意，ABD不符合故選C3關于溫度、內能和

14、熱量，下列說法正確的是（）A物體內能減少時，溫度可能不變B物體溫度越高所含有的熱量越多C物體內能增大，一定從外界吸收熱量D汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能【考點】溫度、熱量與內能的關系；內燃機的四個沖程【分析】A、晶體液態(tài)在凝固時，放出熱量、內能減少，但溫度不變；B、熱量是個過程量，只有發(fā)生熱傳遞時說物體吸收或放出多少熱量；C、改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞，改變物體內能的兩種方法是等效的；D、汽油機四個沖程中做功沖程對外做功，將內能轉化為機械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機械能轉換為內能【解答】解：A、水凝固時，放出熱量、內能減少，但溫度不變，故A正確；B、熱量是個過程量，只有發(fā)

15、生熱傳遞時說物體吸收或放出多少熱量，不能說物體具有或含有多少熱量，故B錯誤；C、物體的內能增大，可能是對物體做功，也可能是吸收熱量，故C錯誤；D、汽油機在做功沖程中，將內能轉化為機械能，故D錯誤故選A4如圖所示四個實驗現象中，揭示了電動機工作原理的是（）ABCD【考點】直流電動機的原理【分析】電動機的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用【解答】解：A、是奧斯特實驗圖，小磁針發(fā)針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；B、是探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系實驗，不符合題意；C、電路中有電流，通電線圈或導體受到磁場力的作用發(fā)生運動，是電動機的工作原理，符合題意；D、是電磁感應的實驗圖，屬于

16、發(fā)電的原理，不符合題意；故選C5甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電會出現的情形是下列圖中的（）ABCD【考點】物體帶電情況的判斷【分析】（1）力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力；（2）帶電體可以吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：由圖知，A、兩個小球相互排斥，應該帶同種電不符合題意；B、兩個小球相互吸引，是因為甲帶正電，乙不帶電符合題意；C、乙靠近甲，是甲吸引的結果；但力的作用是相互的，乙也會吸引甲，但甲的位置不變不符合題意；D、乙不帶電，不會吸引甲所以甲不可能主動靠近乙，而乙的位置不變不符合題意故選B6

17、下列做法中容易發(fā)生危險的是（）A使用試電筆時手要接觸筆尾金屬體B在高壓線下釣魚C高大建筑物上安裝避雷針D發(fā)現有人觸電應先斷開電源【考點】安全用電原則【分析】（1）測電筆的正確使用是：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；（2）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（3）避雷針可使周圍的空氣形成一條可以導電的通道，使電荷沿避雷針的針尖、金屬線流入大地，而不損壞建筑物；（4）發(fā)現有人觸電時，首先要切斷電源，再采取救援措施【解答】解：A、使用測電筆時，手要與筆尾金屬體接觸，A符合安全用電原則；B、在高壓線下釣魚，很容易造成高壓電弧觸電，B不符

18、合安全用電原則；C、安裝避雷針后，當有雷電時，電流會從避雷針傳入大地，從而避免電流通過建筑物產生破壞作用，C符合安全用電原則；D、發(fā)現有人時，首先要切斷電源，再采取救援措施；切不可帶電救人，容易造成救人者的人身傷害，D符合安全用電原則故選B7如圖所示是某電子秤的結構示意圖，其中P是一個可以緊貼AB滑動的金屬滑片，S為自動控制開關閉合開關S，秤盤內不放物體時，電子秤刻度表示數為0；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量；當被測物體的質量超過電子秤量程時，開關S自動斷開，電子秤無示數則下列判斷正確的是（）A電子秤的刻度表是一個電流表，它的示數越小說明所稱物體質量越大B電子秤的刻

19、度表是一個電壓表，它的示數越大說明所稱物體質量越大C電子秤的AB部分是一個滑動變阻器，且A端為絕緣體D電子秤所稱物體的質量越大，消耗的電能越少【考點】絕緣體；滑動變阻器的使用；歐姆定律的應用；電功【分析】根據電流表要串聯在電路中，電壓表要并聯在電路中，判斷電子秤刻度盤是電流表P和金屬片AB構成了一個滑動變阻器，閉合開關S，秤盤內不放物體時，滑片在A端，電子秤刻度表示數為0，說明電路是斷路，A端是絕緣的；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量；盤中放入的物體質量越大，連入電路的電阻越小，電路中的電流越大，電子秤示數越大【解答】解：A、電子秤刻度盤串聯在電路中，電子秤刻度盤應該

20、是電流表，當盤中放入物體越大，連入電路的電阻越小，電源電壓不變時，連入電路的電阻越小，電流越大不符合題意B、電子秤刻度盤串聯在電路中，電子秤刻度盤應該是電流表不符合題意C、P和金屬片AB構成了一個滑動變阻器，閉合開關S，秤盤內不放物體時，滑片在A端，電子秤刻度表示數為0，說明電路是斷路，A端是絕緣體符合題意D、根據電能公式W=UIt，消耗電能的多少除了與電壓、電流的大小有關外，還與工作的時間有關系，因此，根據所稱物體的質量大小來判斷消耗電能的多少是片面的，不符合題意故選C8在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，得到了甲、乙兩個元件電流與電壓的數據，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據圖象分析

21、，下列判斷正確的是（）A甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比B乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10C若將甲、乙兩元件串聯起來接到電路中，當通過甲元件的電流為0.2A時，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1D若甲、乙元件并聯后，接到2V的電壓下，電路消耗的總功率是1.2W【考點】歐姆定律；電功率與電壓、電流的關系【分析】（1）從UI圖象可以得出的信息：在一定電壓下通過導體的電流；通過比較相同電壓下的電流大小，比較電阻大小關系；通過甲導體的電流與其兩端的電壓成正比（2）電功率測量式：P=UI；（3）在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和【解答】解：A、B、由圖象可知，乙元件中電流與兩端電壓圖象不是過

22、原點直線，說明乙元件的電阻值在不同電壓下不同，故A、B錯誤；C、串聯電路中電流處處相等，即I甲=I乙=0.2A，由圖象得出，此時U甲=1V；U乙=2V； =，故C錯誤；D、在并聯電路中，個支路兩端電壓相等，都等于總電壓，即：U甲=U乙=2V；由圖象得出：I甲=0.4A，I乙=0.2A，I=I甲+I乙=04A+0.2A=0.6A；P=UI=2V×0.6A=1.2W，故D正確故選：D二、填空作圖題（本題共6個小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分）9歷史上很多科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，對物理學作出了巨大的貢獻，在物理學中就有很多以科學家的名字來命名物理量的單位，比

23、如在電學中以焦耳 作為電功的單位；以歐姆作為電阻 的單位【考點】物理量的單位及單位換算【分析】電壓、電流、電阻、電功的單位都是為了紀念科學家對物理學做的貢獻，而以他們的名字來命名的【解答】解：電壓、電流、電功、電阻的單位分別是伏特、安培、焦耳、歐姆，所以焦耳是電功的單位；歐姆是電阻的單位故答案為：焦耳；電阻10當天空中空氣的濕度很大，兩塊云之間的電壓很高時，原先不導電的空氣就會變成導體，強大的電流可在瞬間通過天空，形成閃電某次閃電的放電電流約1×104A，電壓約1.8×108V，放電時間約0.01s，則這次閃電釋放的電能約1.8×1010J，合5000kWh【考點

24、】電功的計算【分析】知道雷電的放電電壓、放電電流和放電時間，可利用公式W=UIt計算釋放的電能1kWh=3.6×106J【解答】解：U=1.8×108V，I=1×104A，t=0.01s，釋放的電能為：W=UIt=1.8×108V×1×104A×0.01s=1.8×1010J1.8×1010J=kWh=5000kWh故答案為：1.8×1010；500011冬天人們常用兩手搓擦取曖，這表明通過做功方式可以改變物體的內能；用熱水袋也能給手取曖，這表明通過熱傳遞方式也可以改變物體的內能【考點】熱傳遞改

25、變物體內能【分析】改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞【解答】解：冬天人們常用兩手搓擦取曖，這是通過 做功方式可以改變物體的內能；用熱水袋也能給手取曖，這是通過 熱傳遞方式也可以改變物體的內能故本題答案為：做功；熱傳遞12如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象則該滑動變阻器的最大值是50，電源電壓是12V【考點】電路的動態(tài)分析【分析】由電路圖可知，R0與R1串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流由圖象可知，電路中的電流是0.2A時R1的電功率，根據P=I2R求出R1接入電路的電阻；由圖象讀出電路中的電流為0.4A時R1的電

26、功率，根據P=I2R求出R1接入電路的電阻；根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式求出R0的阻值，進一步求出電源的電壓【解答】解：由電路圖可知，R0與R1串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流由圖象可知，當電路中的電流I=0.2A時，R1的電功率P1=2W，由P=I2R可得，R1接入電路的電阻：R1=50；由圖象可知，當電路中的電流I=0.4A時，R1的電功率P1=3.2W，此時R1接入電路的電阻：R1=20，串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，由I=可得，電源的電壓：U=I（R0+R1）=0.4A×（R0+20），當電路中的電流I=0.2A時

27、，電源的電壓：U=I（R0+R1）=0.2A×（R0+50），解得：R0=10，電源的電壓U=I（R0+R1）=0.2A×（10+50）=12V故答案為：50；1213如圖所示，風光互補路燈是利用風能和太陽能進行供電的智能路燈，同時還兼具了風力發(fā)電和太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢，為城市街道路燈提供穩(wěn)定的電源請找出一個與智能路燈相關的物理現象，并指出對應的物理知識（不得與示例重復）示例：物理現象：路燈發(fā)光物理知識：電能轉化為光能物理現象：風力發(fā)電機轉動；物理知識：機械能轉化成電能【考點】太陽能的利用【分析】結合物理現象，可從能量轉化的角度做出解答；風力發(fā)電機就是一種利用風力發(fā)電的裝置

28、，是利用電磁感應現象制成的，把機械能轉化成電能；太陽能電池板把太陽能轉化為電能【解答】解：風力發(fā)電機就是一種利用風力發(fā)電的裝置，是利用電磁感應現象制成的，把機械能轉化成電能所以，物理現象：風力發(fā)電機轉動；物理知識：機械能轉化成電能故答案為：風力發(fā)電機轉動；機械能轉化成電能14根據小磁針的指向在括號內標出螺線管的磁極和電源符號【考點】通電螺線管的磁場【分析】由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向【解答】解：小磁針N極向右，則得螺線管右側為N極，由安培定則得電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極故答案如圖：三、實驗與探究題（本題共3個小題，第15小題5分，第16小題8分，第17小

29、題9分，共22分）15為了比較水和煤油的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油他用兩個完全相同的“熱得快”同時給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/22242628303234煤油的溫度/24283236404448（1）實驗數據中用加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少；使水和煤油在相同的時間內，吸熱相同（2）水和煤油的初溫如圖所示，是20；（3）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是煤油；說明水吸熱能力強；（4）由數據可得煤油的比熱容為2.1×103J/（kg）水的比熱容為4.2&#

30、215;103 J/（kg）【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗中，用加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少；（2）確定溫度計的分度值，根據液柱位置讀數；（3）在相同情況下，溫度變化大的說明吸熱能力弱；（4）使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，可以保證相同時間兩種液體吸收的熱量相同，根據公式Q=cmt可求煤油的比熱容【解答】解：（1）用相同的加熱器加熱，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，加熱時間越短，吸收的熱量越少；因此是用加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少；（2）由圖可知，溫度計分分度值是1，液柱在20處，故溫度計示數是20；（3）通電相同時間，水和煤油吸收熱量相同，煤油升高的溫度比水高

31、，說明水的吸熱能力更強；（4）根據題意可知：在相同時間內水和煤油吸收的熱量相同，即：c水m水t水=c煤油m煤油t煤油，則c煤油=c水=×4.2×103J/（kg）=2.1×103J/（kg）故答案為：（1）加熱時間；（2）20；（3）水；（4）2.1×10316瑞瑞同學準備對串聯電路的電壓規(guī)律進行探究主要步驟如下：a、按圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓（1）在按電路圖

32、連接電路時，應先將開關斷開（填“斷開”或“閉合”），A點連接電流表的接線柱（填“+”或“”）再滑動變阻器的滑片p移到右端的位置（填“左”或“右”）（2）閉合開關S，發(fā)現電壓表的指針偏轉如圖乙所示，這時他應立刻斷開開關，并更換015V量程（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓？答：不能，原因是電壓表的正負接線柱接反了（4）方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中；實驗序號UAB（V）UBC（V）UAC（V）13.547.5243.57.534.537.5（5）分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論是：串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和【考點】探究串、并聯電

33、路中的電壓規(guī)律實驗【分析】（1）為了保護電路，連接電路時，開關處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片處于最大阻值處；使用電流表時，電流要從正接線柱流入，從負接線柱流出；（2）由圖乙可以看出，測量的電壓值超出了電壓表的量程，表示此時所用的電壓表的量程偏小，故應斷開開關，更換較大量程；（3）用電壓表測電壓時，電壓表要與被測電路并聯且電壓表正負接線柱不要接反，據此分析答題；（5）根據表中的數據，分別計算出每一次實驗中的UAB+UBC，再和相對應的UAC的電壓值比較，得出結論【解答】解：（1）連接電路時，開關處于斷開狀態(tài)，避免連接完最后一根導線，電路中就有電流，可能會損壞電路元件；通過電流表的電流應從右邊的正

34、接線柱流入，左邊的負接線柱流出；滑動變阻器的滑片處于左端，連入電路的阻值最大，電流最小，對電路起到保護作用；（2）出現電路故障后，首先應當斷開開關，在查找故障，進行處理；由圖乙所示的情況可以看出，電壓表選用的量程偏小，應當更換大量程015V量程；（3）當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與滑動變阻器并聯，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出滑動變阻器兩端的電壓；（5）AB兩點間的電壓為R1兩端的電壓，BC兩點間的電壓為R2兩端的電壓，AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓由表中的數據可以看出：第一次實驗：UAC=7.5V，UAB+UBC=

35、3.5V+4V=7.5V；第二次實驗：UAC=7.5V，UAB+UBC=4V+3.5V=7.5V；第三次實驗：UAC=7.5V，UAB+UBC=4.5V+3V=7.5V；因此可以得出：串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和故答案為：（1）斷開；右；（2）斷開；更換015V量程；（3）不能；電壓表的正負接線柱接反了；（5）串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和17在做“伏安法”測定電阻阻值的實驗中，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“20 1A”，（1）小明根據圖1甲所示的電路圖，將圖1乙中的實驗器材連接成實驗電路 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一

36、根導線連接錯了，建議小明改接如果不改接這根導線，對實驗的影響是電壓表的示數不變，測不出電阻兩端電壓（具體說明是什么影響）請你在圖1乙圖上將接錯的那根線上打“×”；另畫一根導線，使電路連接正確（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖2所示，則電壓表的讀數是1.8V，電流表的讀數是0.24A，被測電阻Rx的阻值是7.5（3）就該同學的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則他測出的待測電阻阻值比真實值偏?。ㄟx填“偏大”“準確”、“偏小”）（4）小亮以為還可以添加幾個定值電阻用這個電路來研究電流與電阻的關系，他們從老師哪里借來幾個的定值電阻

37、先用5的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖3所示，則電路中的電流為0.4A；再將5的定值電阻換成10定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為2V，并記錄電流表的示數該同學還想多測幾組數據，但他選用的定值電阻不能大于40【考點】伏安法測電阻的探究實驗【分析】（1）分析圖1中的乙圖可知，電壓表測量的是滑動變阻器和定值電阻的總電壓，即電源電壓，進而可以知道對實驗的影響；根據甲中電路圖，順著電流的方向連接乙中的實物圖，電流表測干路電流，電壓表測待測電阻Rx兩端的電壓，發(fā)現電壓表的連接出現了問題；（2）根據圖2確定電壓表和電流表的量程與分度值，讀出指針指示的數值，

38、已知電流和電壓，利用歐姆定律的變形公式R=求出被測電阻Rx的阻值；（3）首先分析電流和電壓的測量誤差，此種連接方式屬于電流表外接法，此時所測的電流值大于待測電阻的電流，根據歐姆定律的變形公式R=分析所測電阻的阻值（4）根據電流表選擇的量程確定分度值，由指針的位置讀出電流表的示數；根據歐姆定律的變形公式U=IR求出定值電阻兩端的電壓，在在研究電流與電阻的關系，應保持定值電阻兩端的電壓不變；定值電阻的阻值越大，所需變阻器的阻值越大，可根據變阻器的最大阻值計算出可接入的最大阻值【解答】解：（1）由圖乙可知，電壓表測量的是滑動變阻器和定值電阻的總電壓，即電源電壓，所以無論怎樣移動滑片，電壓表的示數不變

39、，測不出電阻兩端電壓根據電路圖連接實物圖，發(fā)現電壓表測量的是滑動變阻器與Rx兩端的電壓，顯然與實驗要求不符，這樣會使Rx兩端的電壓偏大，電阻Rx的阻值偏大，應將電壓表與定值電阻并聯，修改如圖所示；（2）由圖2可知，電壓表選擇的量程是03V，分度值為0.1V，所以電壓表的示數U=1.8V；電流表選擇的量程是00.6A，分度值是0.02A，所以電流表的示數I=0.24A；由歐姆定律得，被測電阻Rx的阻值：Rx=7.5；（3）由電路圖可知，電流表的示數等于通過電阻的電流和電壓表的電流之和，所以測量的電流值偏大，根據歐姆定律的變形公式R=可知，則所測電阻值偏?。?）由圖3可知，電流表選擇的量程為00.

40、6A，分度值為0.02A，電流表的示數為0.4A，即為電路中的電流由I=得，定值電阻兩端的電壓：UR=IR=0.4A×5=2V，在研究電流與電阻的關系，應保持定值電阻兩端的電壓不變，故將5的定值電阻換成10定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為2V實驗中，應保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，滑動變阻器的最大阻值為20，則滑動變阻器兩端的電壓：U滑=UUR=3V2V=1V，電路中的電流：I=0.05A，則允許接的最大電阻值：R=40故答案為：（1）電壓表的示數不變，測不出電阻兩端電壓；見上圖；（2）1.8；0.24；7.5；（3）偏?。唬?）0.4；2；40四、論述與計算題（本題共

41、3個小題，第18題6分，第19題7分，第20題9分，共22分，解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結果的不給分）18在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R0的阻值為30只閉合開關S1電流表A的示數為0.2A；如果S1、S2都閉合電流表A的示數為0.3A求：（1）電源電壓U；（2）電阻Rx的阻值【考點】歐姆定律的應用【分析】由電路圖可知，兩電阻并聯，電流表A測干路的電流（1）只閉合開關S1時，電路為R0的簡單電路，電流表測R0的電流，根據歐姆定律求出電源的電壓；（2）當S1、S2都閉合時，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1的電流不變，根據并聯電

42、路的電流特點求出通過R2的電流，利用并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出R2的阻值【解答】解：（1）只閉合開關S1時，電路為R0的簡單電路，電流表測R0的電流，由I=可得，電源的電壓：U=I0R0=0.2A×30=6V；（2）當S1、S2都閉合時，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過R0的電流不變，根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可知：通過Rx的電流Ix=II0=0.3A0.2A=0.1A，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，由I=可得：Rx=60答：（1）電源電壓為6V；（2）Rx的阻值為6019某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg、溫度為10的自來水加熱到50，消耗的天然