九年級物理上學期期末試卷含解析 蘇科版1

1、2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市九年級（上）期末物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1我市地處沿海濕地，濕地晝夜溫差較小是因為水的（）A熔點高B熱值大C密度大D比熱容大2下列用電器工作時主要將電能轉化為內能的是（）A收音機B電熨斗C電風扇D洗衣機3電路通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導線卻不怎么發(fā)熱，其原因是（）A導線的電阻小B導線中的電流大C電爐絲的電阻小D電爐絲中的電流大4如圖所示，鋁棒通電后發(fā)生偏移，此實驗是用來探究（）A磁場對電流的作用B感應電流產生的條件C通電直導線周圍的磁場D影響電磁鐵磁性強弱的因素5用鋁壺在燃氣灶上燒水的過程中（）A水只吸收熱量不

2、放出熱量B天然氣燃燒越充分，熱值越大C水的內能是通過熱傳遞方式改變的D天然氣燃燒時放出的熱量全部被水吸收6四位同學畫出靜止在赤道正上方小磁針（黑端為N極）的指向，其中正確的是（）ABCD7小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關系”，下列說法正確的是（）A水平表面必須光滑B實驗研究對象是木塊C用木塊移動的距離表示小車動能大小D讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放8小明在家做作業(yè)時，空氣開關突然發(fā)生了跳閘，則他家中電路（）A總電流過大B發(fā)生了短路C電壓大于220VD用電器總功率過大9小華用如圖所示的電路中“探究串聯電路電流特點”，實驗時發(fā)現兩只電流表甲和乙的示數分別為0.14A和0.10A，造成

3、電流表數不同的原因可能是（）A導線有電阻B電流表的緣故CL1和L2的電阻不同D甲比乙更靠近電源正極10關于電磁波，下列說法中不正確的是（）A微波和無線電波都屬于電磁波B麥克斯韋預言并證實了電磁波的存在C電磁波在真空中傳播速度與光速相同D電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場11小華用圖示裝置做“探究彈性勢能大小與形變程度關系”的實驗，實驗時將鋼鋸條末端壓下一定距離后釋放，觀察棋子跳起的高度，以下設計方案可行的是（）A只改變棋子的位置，重復做幾次實驗B只改變棋子的數量，重復做幾次實驗C只改變鋼鋸條伸出桌邊的長度，重復做幾次實驗D只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復做幾次實驗12用紅外燈L1和菌類封閉

4、在不透明的密閉容器中，科研人員將燈L2與L1連接在同一電路中，通過觀察L2是否發(fā)光來判斷L1是否工作，下列電路符合要求的是（）ABCD二、填空題（本題共8小題，每空1分，共24分）132015年5月31日，“陽光動力2號”太陽能飛機從南京祿口機場起飛，太陽能電池板將太陽能轉化為能，飛機的動能，重力勢能14用如圖所示電路驗證“電流越大”，電功就越大”的結論，圖中兩只燈泡（串/并）聯，兩燈的電阻要（相同/不同），支持該結論的實驗現象是15彎折鐵絲，鐵絲會發(fā)熱，這是通過方式增加鐵絲的內能，它與四沖程汽油機的沖程的能量轉化情況相同某汽油機轉速為1200r/min，在1s內，汽油機對外做功次16如圖是小

5、華制作的”神奇轉框“，金屬框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的金屬柱形物兩側，框繞電池轉動，由此可以判斷該金屬柱狀物為，你判斷的依據是，轉框的原理與（電動機/發(fā)電機）相同17如圖所示，將鑰匙插入孔并旋轉，控制電路接通，電磁鐵具有（填物理屬性），吸引銜鐵繞轉軸轉動，工作電路接通后，電動機啟動，圖中電磁鐵的上端為（N/S），通電螺線管兩端電壓（大于/等于/小于）電動機兩端電壓18標有“2V 0.1W”字樣的LED燈正常發(fā)光時的電流為A，電源電壓為6V，為使LED燈正常發(fā)光，需串聯一只的電阻，與普通的小燈泡相比，在達到相同亮度的條件下，假設LED燈可以節(jié)約90%的電阻，則該LED燈

6、與W的小燈泡亮度相當19如圖所示，R1、R2為定值電阻，電源電壓不變，閉合S1、S2，兩電表均有示數；斷開S2，則電流表示數，電壓表示數電壓表與電流表示數之比（變大/不變/變?。?0小華發(fā)現電動玩具車內部都是電源、開關、電動機、指示燈各一個組成，為了探究玩具車內部電動機與指示燈的連接方式，他將這輛玩具車的電池取下，保持開關閉合，轉動車輪，指示燈發(fā)光，這一實驗（能/不能）確定電動機與指示燈的連接方式，理由是，轉動車輪產生的現象是現象三、解答題（本題7小題，共52分）21按照題目要求作圖（1）在圖甲中標出電源生物正、負極；（2）在圖乙中將插座正確接入照明電路；（3）在圖丙中將實物電路補充完整，使L

7、1、L2并聯，開關控制整個電路22某家庭把一只標有“220V 1000W”的電水壺接入照明電路，將質量為5kg的水由20加熱到60，不計熱量損失，c水=4.2×103J/（kg），求：（1）水吸收的熱量；（2）電水壺電熱絲的電阻；（3）電水壺工作的時間23如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1=10，現將電流表A1、A2分別串聯在電路中，向左移動滑片P，每次移動滑片P，均使R2接入電路的電阻減少相同的值，此過程中兩表的示數如表所示求：（1）電源電壓U；（2）R1在1min消耗的電能；（3）通過計算說明電流表A2連接在電路中的位置滑片P移動的次序124電流表A1的示數/A0.300.3

8、00.30電流表A2的示數/A0.400.450.6024小明將器材按圖示連接，做探究“感應電流產生的條件”的實驗（1）連接好電路，左右移動AB，發(fā)現電流表指針沒有發(fā)生偏轉，產生這一現象的原因是；（2）解決問題后，左右移動AB多次，發(fā)現電流表的指針都發(fā)生了偏轉，由此小明得出感應電流產生條件為：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，你認為他得結論（可靠/不可靠），理由是：（3）將AB向右拉到一定高度，松開手后AB左右擺動，發(fā)現電流表的指針左右擺動，說明產生的是（直流電/交流電），這一現象表明感應電流的方向與有關，若不計空氣阻力，AB擺動的最大高度將（逐漸變高/保持不變/逐漸變低）25人在代

9、謝活動中，食物通過體內的“緩慢燃燒”，轉化為人體所需要的能量，因此，我們可以將食物看成是一種燃料，小明取質量相等的餅干和薯片，利用圖示兩套完全相同的裝置比較兩種食物“這方面性能”的差異（1）小明所探究的食物的“這方面性能”指的是食物的（填物理量名稱）；（2）實驗中通過來反應食物燃燒放出熱量的多少（3）實驗中應記錄食物的質量m1、水的質量m2、加熱前的水溫t0和（寫出物理量及對應的符號），用c表示水的比熱容，此過程中計算水吸收熱量的表達式為Q=；（4）實驗時發(fā)現食物很難點燃，于是將食物碾碎，并將食物與質量相等的酒精混合后充分燃燒，這樣操作對于比較亮食物放出熱量的多少（有/無）影響，運用此方法（能

10、/不能）準確計算出食物“這方面性能”的值，理由是26某小組用下列器材做“測定小燈泡電功率”的實驗：電源（電壓約為6V），標有“2.5”字樣小燈泡一只、開關一只、“51A”、“201A”滑動變阻器各一只、電流表和電壓表各一只、導線若干：（1）將甲圖中實驗電路連接完整（2）正確連接電路后，將滑片位置正確位置，閉合開關，電流表和電壓表如圖乙所示電流表的示數為A，此時燈絲的電阻為，為了保證小燈泡不被損壞，接下來應該進行的操作是（3）小華經過思考發(fā)現了問題，對實驗器材進行了調整，小華做的調整是（4）下列數據是四位同學算出的小燈泡的額定規(guī)律，其中可能正確的是A.0.625W B.0.70W C.0.75W

11、 D.0.90W27雨水探測器雨水探測器是一種自動檢測雨水的裝置雨天乘車時我們會發(fā)現有些汽車刮水器的刮動速度會隨著雨的大小自動調節(jié)，雨停后，刮水器自動停止工作，主要原因就是在它的工作電路中安裝有雨水按測器，雨水探測器的主要部件是探測金屬網某同學將高為3h檢測金屬網豎立在容器中，設計如圖乙所示電路探究“檢測金屬網在電路工作中作用”將ab接入圖乙電路時電流表無示數，向容器中逐漸加入雨水，記錄檢測網浸入雨水中的深度與電流表的示數，實驗數據記在下表中檢測網浸入雨水中的深度Hh2h3h電流表的示數I/A0.160.250.32（1）分析實驗數據可知，雨水是（導體/絕緣體）（2）根據影響導體電阻大小的因素

12、可知，檢測網接入電路的電阻變化是由導體的變化引起的（3）下列說法中不正確的是A電路工作時，a處電流與b處電流相等 B檢測網浸入雨水中越深，ab間電阻越大C檢測網浸入雨水中越深，ab間電阻越小 D檢測網浸入雨水中越深，電阻R的功率越大（4）利用表中數據在圖丙坐標系中作出檢測網浸入水中的深度與電流關系的圖象（5）圖丁是某同學設計的刮水器電路，經分析發(fā)現，在無雨水時，電動機不能轉動，請在此電路中加裝一個電學元件，在無雨水時控制電動機的轉動與停止2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1我市地處沿海濕地，濕地晝

13、夜溫差較小是因為水的（）A熔點高B熱值大C密度大D比熱容大【考點】水的比熱容的特點及應用【分析】解答本題需掌握：單位質量的某種物質溫度升高1所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容根據熱量公式：Q=cm（tt0），水的比熱容大，故其吸（放）熱本領越大，可以減小晝夜溫差【解答】解：根據熱量公式Q=cm（tt0）可知，在質量和吸收熱量相同的情況下，物體的比熱容越大，物體溫度的變化值就越??；沿海城市的水多，水的比熱容較大，在吸收（或降低）相同的熱量時，溫度變化較小，所以沿海城市的晝夜溫差小故選：D【點評】本題主要考查水比熱容大的特點在生活中的應用，是一道基礎題2下列用電器工作時主要將電能轉化為內能的是（）A

14、收音機B電熨斗C電風扇D洗衣機【考點】電熱【分析】電流做功的過程，實際上就是能量轉化的過程，消耗電能轉化成其它形式的能【解答】解：A、收音機工作時，主要將電能轉化為聲能，不合題意；B、電熨斗工作時，主要將電能轉化為內能，符合題意；CD、電風扇和洗衣機主要是依靠電動機工作，將電能轉化為機械能，不合題意故選B【點評】本題考查了用電器中的能量轉化，要知道電風扇、洗衣機主要部件是電動機，把電能轉化為機械能3電路通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導線卻不怎么發(fā)熱，其原因是（）A導線的電阻小B導線中的電流大C電爐絲的電阻小D電爐絲中的電流大【考點】焦耳定律【分析】電爐絲和連接的導線串聯在電路中（通過的電

15、流相等），通電時間是相同的，而電爐絲的電阻比導線的電阻大，根據焦耳定律分析判斷【解答】解：根據焦耳定律Q=I2Rt可知，當電流和通電時間相同時，電阻R越大，電流通過R產生的熱量越多；電爐絲與導線串聯，它們的通電時間和電流大小都相同，由于導線的電阻遠小于電爐絲的電阻，因此電爐絲產生的熱量遠遠大于導線所以，電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻不怎么熱，故A正確，BCD錯誤故選A【點評】本題考查串聯電路的規(guī)律，應明確兩電阻串聯時，電路中的電流是相等的；同時應注意該現象的根本原因是因為發(fā)熱量不同造成的4如圖所示，鋁棒通電后發(fā)生偏移，此實驗是用來探究（）A磁場對電流的作用B感應電流產生的條件C通電直導線周圍的磁場D

16、影響電磁鐵磁性強弱的因素【考點】磁場對通電導線的作用【分析】通電導體在磁場中會受到磁場力的作用，據此分析解答【解答】解：由圖可知電路中有電流，說明一定有電源存在，當開關閉合后，導體就成為通電導體，處于磁場中，會受到磁場的作用，故可以驗證磁場對電流的作用故選A【點評】通電導體在磁場中受到磁場力的作用，這是電動機的原理，在解答中要注意與電磁感應、電磁鐵的原理、電流的磁效應等相區(qū)分5用鋁壺在燃氣灶上燒水的過程中（）A水只吸收熱量不放出熱量B天然氣燃燒越充分，熱值越大C水的內能是通過熱傳遞方式改變的D天然氣燃燒時放出的熱量全部被水吸收【考點】熱傳遞；熱傳遞改變物體內能；燃料的熱值【分析】（1）兩物體之

17、間只要存在溫差，就會發(fā)生熱傳遞；（2）1kg的某種燃料完全燃燒所釋放出的熱量是燃料的燃燒值；（3）做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式；（4）燃料燃燒放出的熱量會被鋁壺吸收，也會向周圍空氣中散發(fā)熱量【解答】解：A、在燒水的過程中水從火焰吸熱溫度升高，當水溫高于周圍環(huán)境的溫度時水會向周圍環(huán)境中放熱，故A錯誤；B、燃燒值由燃料本身決定，與是否充分燃燒無關，故B錯誤；C、燒水的過程是通過熱傳遞的方式改變水的內能，故C正確；D、天然氣給水加熱，放出的熱量一部分被水吸收，一部分散失掉了，故D錯誤故選C【點評】本題涉及的知識點較多，是一道基礎題，但難度不大，平時要注意基礎知識的學習與積累6四位同學畫出靜止

18、在赤道正上方小磁針（黑端為N極）的指向，其中正確的是（）ABCD【考點】地磁場【分析】地球是個巨大的磁體，地球周圍存在著磁場地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近【解答】解：A、C、小磁針指南的一端是南極，指北的一端是北極N極應該指示北極此兩選項均錯誤；B、D、小磁針N極指示北極，但地理南北兩極與地磁南北兩極不是重合的故選項B正確，D錯誤故選B【點評】（1）地球是個巨大的磁體，地球的周圍存在著磁場，任一點的磁場方向是不變的（2）地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近（3）小磁針北極所指向即為磁場的方向7小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關系”，下列說法正確的是（）A水平表面必

19、須光滑B實驗研究對象是木塊C用木塊移動的距離表示小車動能大小D讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）物體由于運動而具有的能叫做動能，動能的大小與物體的質量和速度有關；（2）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質量的關系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同，當研究動能大小與速度的關系時，應選擇同一鋼球從不同的 高度釋放，這樣可以保證小球的質量相同；即只有這樣實驗才更為科學嚴密【解答】解：（1）在該實驗中我們用到了轉換的方法，即將小車動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即小車推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的

20、動能就越大；反之就越少；實驗中若水平表面光滑，則無法觀察木塊移動距離的遠近；故A錯誤，C正確（2）該實驗的研究對象是小車，不是木塊，故B錯誤；（3）動能的大小與物體的質量和速度有關，要探究動能大小與速度的關系，必須控制物體的質量相同，也就是保持小車的質量不變；而讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放，是控制小車的速度不變；故D錯誤故選C【點評】動能的決定因素有兩個：質量和速度，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時，應該利用控制變量法的思路，去分析解決；小車把木塊推出的距離長，說明的動能大這是一種轉換的方法8小明在家做作業(yè)時，空氣開關突然發(fā)生了跳閘，則他家中電路（）A總電流過大B發(fā)生了短路C

21、電壓大于220VD用電器總功率過大【考點】家庭電路電流過大的原因【分析】空氣開關跳閘的原因是電流過大，造成電流過大的原因有短路和用電器的總功率過大【解答】解：小明在家做作業(yè)時，空氣開關突然發(fā)生了跳閘，有可能是電路突然發(fā)生短路，也有可以是又開啟了新的用電器，使電路的總功率過大，總之，造成跳閘的原因一定是總電流過大，但卻不能確定是發(fā)生了短路，還是總功率過大故只有A是正確的故選A【點評】本題主要考查了家庭電路中電流過大的原因，要知道短路和用電器的總功率過大都會造成電流過大9小華用如圖所示的電路中“探究串聯電路電流特點”，實驗時發(fā)現兩只電流表甲和乙的示數分別為0.14A和0.10A，造成電流表數不同的

22、原因可能是（）A導線有電阻B電流表的緣故CL1和L2的電阻不同D甲比乙更靠近電源正極【考點】串聯電路的電流規(guī)律【分析】掌握串聯電路電流的特點：串聯電路中電流處處相等【解答】解：由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯接入電路，根據串聯電路的電流特點，電路中各處的電流相等；因此若導線有電阻、L1和L2的電阻不同、甲比乙更靠近電源正極時，電流表的示數都應該是相同的；而實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.14安和0.10安，圖中造成兩個電流表示數不同的原因可能是兩個電流表的讀數誤差或指針未調整故選項ACD錯誤，B正確故選B【點評】此題考查了串聯電路中的電流規(guī)律，同時考查了電流表的使用，電流相同，若電流表的量程

23、不同，則偏角不同，使用電流表前一定要進行調零10關于電磁波，下列說法中不正確的是（）A微波和無線電波都屬于電磁波B麥克斯韋預言并證實了電磁波的存在C電磁波在真空中傳播速度與光速相同D電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場【考點】電磁波的產生；電磁波的傳播【分析】依照波長的長短的不同，電磁波譜可大致分為：無線電波，微波，紅外線，可見光，紫外線，倫琴射線，射線（伽馬射線）麥克斯韋建立了電磁場理論，預言了電磁波的存在赫茲用實驗證實電磁波存在光波是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s電磁波產生的條件：迅速變化的電流的周圍會產生電磁波【解答】解：A、微波和無線電波都屬于電磁波

24、此選項正確；B、麥克斯韋建立了電磁場理論，預言了電磁波的存在，赫茲用實驗證實電磁波存在此選項錯誤；C、電磁波和光波在真空中傳播速度相同，是3×108m/s此選項正確；D、電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場此選項正確故選B【點評】本題考查電磁波的相關知識，掌握基礎知識才能解決此題11小華用圖示裝置做“探究彈性勢能大小與形變程度關系”的實驗，實驗時將鋼鋸條末端壓下一定距離后釋放，觀察棋子跳起的高度，以下設計方案可行的是（）A只改變棋子的位置，重復做幾次實驗B只改變棋子的數量，重復做幾次實驗C只改變鋼鋸條伸出桌邊的長度，重復做幾次實驗D只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復做幾次實驗【考點】

25、探究影響物體勢能大小的因素【分析】當鋸條右端扳下一定的距離時，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，放手后，鋸條的彈性勢能轉化為重力勢能，且鋼鋸條被扳下的距離變大，棋子被彈起的高度將越大；即彈性勢能轉化的重力勢能就越多【解答】解：該實驗中能發(fā)現，鋼鋸條被扳下的距離變大，棋子被彈起的高度將越大，即彈性勢能轉化的重力勢能就越多，所以想探究彈性勢能與物體形變程度的關系，應該只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復做幾次實驗故選：D【點評】知道重力勢能和彈性勢能大小的影響因素是解決該題的關鍵12用紅外燈L1和菌類封閉在不透明的密閉容器中，科研人員將燈L2與L1連接在同一電路中，通過觀察L2是否發(fā)光來判斷L1是否工作，

26、下列電路符合要求的是（）ABCD【考點】電路的基本連接方式【分析】串聯電路電流只有一條路徑，用電器不能獨立工作；并聯電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作照明電路中開關應先接火線由此分析判斷【解答】解：A、圖中兩燈泡串聯，兩燈同時發(fā)光，同時熄滅，可以通過觀察L2是否發(fā)光可以判斷L1是否工作，開關先接火線，符合要求；B、圖中兩燈泡串聯，兩燈同時發(fā)光，同時熄滅，但開關先接零線，連接錯誤，不符合要求；C、圖中兩燈并聯，若L2燈泡燒壞，L1仍能正常工作，而且開關先接零線，故連接錯誤，不符合要求；D、圖中兩燈并聯，若L2燈泡燒壞，L1仍能正常工作，無法通過觀察L2是否發(fā)光判斷L1是否工作，

27、不符合要求故選A【點評】本題考查了對串聯和并聯電路的認識和理解以及照明電路的連接，比較簡單，是一道基礎題二、填空題（本題共8小題，每空1分，共24分）132015年5月31日，“陽光動力2號”太陽能飛機從南京祿口機場起飛，太陽能電池板將太陽能轉化為電能，飛機的動能增加，重力勢能增加【考點】動能和勢能的轉化與守恒【分析】知道太陽能電池板的能量轉化同時了解動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，可做出判斷【解答】解：（1）太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能，給飛機提供電能；（2）飛機起飛時，質量不變，速度增大，所以動能增加；同時，高度增加，所以重力勢能增加故答案為：電；增加；增

28、加【點評】本題主要考查了太陽能電池板的能量轉化和動能、重力勢能的影響因素，難度不大14用如圖所示電路驗證“電流越大”，電功就越大”的結論，圖中兩只燈泡并（串/并）聯，兩燈的電阻要不同（相同/不同），支持該結論的實驗現象是電流表示數較大的燈泡較亮【考點】串聯電路和并聯電路的辨別【分析】（1）并列連接的連接方式是并聯，根據并聯電路特點分析答題（2）根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題【解答】解：（1）由圖示電路圖，兩燈泡并聯連接，它們是并聯的；探究功與電流的關系應控制電壓相同而電流不同，兩并聯燈泡的電阻應該不同；（2）在電壓相同時，電流越大，由P=UI可知燈泡實際功率越大，燈泡越亮，如果電流表示數

29、較大的支路燈泡較亮，則可以驗證實驗結論故答案為：并；不同；電流表示數較大的燈泡較亮【點評】本題考查了探究功與電流關系實驗，知道串并聯的連接方式，分析清楚實驗電路、應用控制變量法即可正確解題15彎折鐵絲，鐵絲會發(fā)熱，這是通過做功方式增加鐵絲的內能，它與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉化情況相同某汽油機轉速為1200r/min，在1s內，汽油機對外做功10次【考點】做功改變物體內能；內燃機的四個沖程【分析】（1）改變物體內能的方法：熱傳遞、做功（2）熱機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程壓縮沖程是機械能轉化為內能做功沖程是內能轉化為機械能（3）1200r/min的含義：它表示熱機的飛

30、輪每分鐘轉1200圈汽油機的一個工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成在一個工作循環(huán)中曲軸轉2圈，飛輪轉2周，做功一次【解答】解：反復彎折鐵絲，將機械能轉化為內能，使鐵絲的內能增加，溫度升高，是通過做功的方法使鐵絲的內能增加的；汽油機的工作過程中，將機械能轉化為內能的是壓縮沖程；四沖程汽油機的飛輪轉速為1200r/min，則該飛輪每秒鐘轉20圈因為一個工作循環(huán)飛輪轉2圈，完成4個工作沖程，做功一次，故在1s內，汽油機對外做功10次故答案為：做功；壓縮；10【點評】掌握改變內能的兩種方法；掌握熱機的四個沖程，以及壓縮和做功沖程的能的轉化，對熱機飛輪轉速的含義的理解16如圖是

31、小華制作的”神奇轉框“，金屬框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的金屬柱形物兩側，框繞電池轉動，由此可以判斷該金屬柱狀物為磁體，你判斷的依據是磁場對電流有力的作用，轉框的原理與電動機（電動機/發(fā)電機）相同【考點】磁場對通電導線的作用【分析】通電導體在磁場中受到力的作用，據此判斷其結構的特點；根據這一原理制成的電動機【解答】解：據題意可知，若使得線框轉動，即必須有電流，且有磁場，所以對于柱形體來說，必須有磁性，為磁體，且必須具有導電性，還得是導體這一轉框的原理與電動機的原理相同故答案為：磁體；磁場對電流有力的作用；電動機【點評】該題考查了通電導體在磁場中受到力的作用，會根據這一原

32、理判斷其結構特點與應用，是解答的關鍵17如圖所示，將鑰匙插入孔并旋轉，控制電路接通，電磁鐵具有磁性（填物理屬性），吸引銜鐵繞轉軸轉動，工作電路接通后，電動機啟動，圖中電磁鐵的上端為S（N/S），通電螺線管兩端電壓小于（大于/等于/小于）電動機兩端電壓【考點】電磁繼電器的組成、原理和特點【分析】此設備的實質就是一個電磁繼電器，由圖可知，電磁鐵工作時選擇一塊電池進行連接利用電磁繼電器的工作過程即可得到此題的答案【解答】解：將鑰匙插入孔并旋轉，控制電路接通，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵繞轉軸轉動，工作電路接通后，電動機啟動，由安培定則可知，電磁鐵的上端為S，由圖可知，電磁鐵工作時選擇一塊電池進行連接所以

33、通電螺線管兩端電壓小于電動機兩端電壓故答案為：磁性；S；小于【點評】電磁繼電器的應用較為廣泛：如在自動控制中的水位報警器、溫度報警器等其實質就是一個間接開關，通過控制電路的通斷來實現對工作電路的控制18標有“2V 0.1W”字樣的LED燈正常發(fā)光時的電流為0.05A，電源電壓為6V，為使LED燈正常發(fā)光，需串聯一只80的電阻，與普通的小燈泡相比，在達到相同亮度的條件下，假設LED燈可以節(jié)約90%的電阻，則該LED燈與1W的小燈泡亮度相當【考點】歐姆定律的應用；電功的計算；電功率與電壓、電流的關系【分析】（1）LED燈正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等，根據P=UI求出正常發(fā)光時的電流；（2）根據串

34、聯電路電壓特點求出串聯電阻兩端的電壓，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出串聯電阻的阻值；（3）消耗的電能之差與小燈泡消耗的電能之比就是節(jié)約的百分比，據此進行解答【解答】解：（1）由P=UI可得，LED燈正常發(fā)光時的電流：ILED=0.05A；（2）電源的電壓U=6V時，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，串聯電阻兩端的電壓：UR=UULED=6V2V=4V，因串聯電路中各處的電流相等，所以，由I=可得，串聯電阻的阻值：R=80；（3）設兩種燈泡正常發(fā)光的時間為t，由P=可得，LED消耗的電能為WLED=PLEDt=0.1W×t，小燈泡消耗的電能為WL=PLt，因在達到相同亮度

35、的條件下，LED燈可以節(jié)約90%的電能，所以， =90%，解得：PL=1W故答案為：0.05；80；1【點評】本題考查了電功率公式和電功公式、串聯電路圖特點、歐姆定律的靈活應用，關鍵是明白“LED燈可以節(jié)約90%電能”的含義19如圖所示，R1、R2為定值電阻，電源電壓不變，閉合S1、S2，兩電表均有示數；斷開S2，則電流表示數變小，電壓表示數變小電壓表與電流表示數之比不變（變大/不變/變?。究键c】歐姆定律的應用【分析】（1）分析電路結構，畫出兩種情況下的等效電路圖；（2）根據各電表所測量的量，根據歐姆定律作出判斷【解答】解：（1）開關S1、S2都閉合時的等效電路圖如圖一所示；開關S1閉合，S

36、2斷開時的等效電路圖如圖二所示；（2）由等效電路圖知，斷開開關S2時，電路總電阻R變大，電源電壓U不變，由I=知電路電流減小，電流表示數變?。浑妷罕碓瓉頊y電源兩端電壓，現在測電阻R2兩端的電壓，電壓表示數小于電源電壓，示數變?。挥蒊=知電壓表與電流表示數之比為電阻R2的阻值，則比值不變故答案為：變??；變??；不變【點評】本題是一道閉合電路的動態(tài)分析題，分析清楚電路結構、明確各電路元件的連接方式，靈活應用歐姆定律是正確解題的關鍵20小華發(fā)現電動玩具車內部都是電源、開關、電動機、指示燈各一個組成，為了探究玩具車內部電動機與指示燈的連接方式，他將這輛玩具車的電池取下，保持開關閉合，轉動車輪，指示燈發(fā)光

37、，這一實驗能（能/不能）確定電動機與指示燈的連接方式，理由是若電動機與指示燈串聯的，拆去電池、閉合開關后，電動機、指示燈組成的電路是開路，指示燈不會發(fā)光，轉動車輪產生的現象是電磁感應現象【考點】串聯電路和并聯電路的辨別；電磁感應【分析】串聯的各電路元件相互影響，不能獨立工作，并聯的各電路元件互不影響，能獨立工作；根據題意與實驗現象判斷燈泡與電動機的連接方式【解答】解：轉動車輪，車輪帶動電動機轉動，電動機變成了發(fā)電機，轉動車輪，車上的指示燈還能發(fā)光，說明此時電動機、指示燈構成閉合回路，故電動機與指示燈是并聯的；如果電動機與指示燈是串聯的，拆去電池、閉合開關后，電動機、指示燈組成的電路是開路，指示

38、燈不會發(fā)光轉動車輪產生的現象是電磁感應現象故答案為：能；若電動機與指示燈串聯的，拆去電池、閉合開關后，電動機、指示燈組成的電路是開路，指示燈不會發(fā)光；電磁感應【點評】本題考查了判斷元件的連接方式，知道串并聯電路的特點、根據題意即可解題三、解答題（本題7小題，共52分）21按照題目要求作圖（1）在圖甲中標出電源生物正、負極；（2）在圖乙中將插座正確接入照明電路；（3）在圖丙中將實物電路補充完整，使L1、L2并聯，開關控制整個電路【考點】通電螺線管的磁場；實物的電路連接；家庭電路的連接【分析】（1）根據磁場方向判斷出通電螺線管的磁極，再根據安培定則判斷出電流的方向即得電源的正負極（2）三孔插座的接

39、法：上孔接地線，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，防止發(fā)生觸電事故；左孔接零線；右孔接火線（3）由題意可知，兩燈泡并聯，開關控制整個電路說明開關位于干路上【解答】解：（1）在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極，則通電螺線管的左端為N極，右端為S極根據安培定則，伸出右手，使大拇指指向螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，則電源的右端為正極，左端為負極；如圖所示：（2）三孔插座接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線如圖所示：（3）兩個燈泡并聯，開關控制整個電路，將電源負極與燈泡L2右端接線柱連接即可，如圖所示：【點評】本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應

40、用能力，還考查了學生的作圖能力22某家庭把一只標有“220V 1000W”的電水壺接入照明電路，將質量為5kg的水由20加熱到60，不計熱量損失，c水=4.2×103J/（kg），求：（1）水吸收的熱量；（2）電水壺電熱絲的電阻；（3）電水壺工作的時間【考點】電功與熱量的綜合計算【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）已知電水壺的額定電壓和額定功率，由P=計算電水壺電熱絲的電阻；（3）由題根據Q=W=Pt計算電水壺工作的時間【解答】解：（1）由題水吸收的熱量：Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×5kg

41、5;（6020）=8.4×105J；（2）由P=可得電水壺電熱絲的電阻：R=48.4；（3）電水壺接入照明電路中正常工作，不計熱量損失，Q吸=W=Pt，所以電水壺工作的時間：t=840s答：（1）水吸收的熱量為8.4×105J；（2）電水壺電熱絲的電阻為48.4；（3）電水壺工作的時間為840s【點評】本題考查了熱量、電阻和電功的計算，關鍵是熟練運用公式23如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1=10，現將電流表A1、A2分別串聯在電路中，向左移動滑片P，每次移動滑片P，均使R2接入電路的電阻減少相同的值，此過程中兩表的示數如表所示求：（1）電源電壓U；（2）R1在1min

42、消耗的電能；（3）通過計算說明電流表A2連接在電路中的位置滑片P移動的次序124電流表A1的示數/A0.300.300.30電流表A2的示數/A0.400.450.60【考點】歐姆定律的應用；電功的計算【分析】（1）由電路圖可知，R1與R2并聯，由表格數據可知電流表A1的示數不變，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過R1的電流不變，據此判斷電流表A1的位置，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓；（2）根據W=UIt求出R1在1min消耗的電能；（3）電流表A2的位置可能位于R2支路、可能位于干路，若位于R2支路，由表格數據可知通過的電流，根據歐姆定律求出對應的電阻

43、；若位于干路，根據并聯電路的電流特點求出通過R2的電流，再根據歐姆定律求出R2的阻值；然后分別判斷兩種情況R2接入電路電阻的變化量是否符合題意得出答案【解答】解：（1）由電路圖可知，R1與R2并聯，由表格數據可知，電流表A1的示數不變，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時，通過R1的電流不變，即電流表A1測R1支路的電流，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由I=可得，電源的電壓：U=I1R1=0.30A×10=3V；（2）R1在1min消耗的電能：W1=UI1t=3V×0.3A×60s=54J；（3）電流表A2的位置可能位于R2支路、可能位

44、于干路，若位于R2支路，由表格數據可知，通過R2的電流依次為I2=0.40A，I2=0.40A，I2=0.40A，則R2接入電路的電阻依次為：R2=7.5，R2=6.7，R2=5，所以，R2=R2R2=7.56.7=0.8，R2=R2R2=6.75=1.7，因R2R2，所以，電流表A2不可能位置R2支路；電流表A2位于干路，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R2的電流依次為：I2=II1=0.40A0.30A=0.10A，I2=II1=0.45A0.30A=0.15A，I2=II1=0.60A0.30A=0.30A，則R2接入電路的電阻依次為：R2=30，R2=20，R2=10

45、，所以，R2=R2R2=3020=10，R2=R2R2=2010=10，因R2=R2，所以，R2每次均減小10，符合題意，故A2接在干路中答：（1）電源電壓為3V；（2）R1在1min消耗的電能為54J；（3）通過計算可知電流表A2連接在干路上【點評】本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用，利用好并聯電路中各支路獨立工作、互不影響和利用好“每次移動滑片P，均使R2接入電路的電阻減少相同的值”是關鍵24小明將器材按圖示連接，做探究“感應電流產生的條件”的實驗（1）連接好電路，左右移動AB，發(fā)現電流表指針沒有發(fā)生偏轉，產生這一現象的原因是電路沒有閉合；（2）解決問題后，左右移動AB多次，發(fā)現電流

46、表的指針都發(fā)生了偏轉，由此小明得出感應電流產生條件為：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，你認為他得結論不可靠（可靠/不可靠），理由是：沒有使AB沿不同方向運動（3）將AB向右拉到一定高度，松開手后AB左右擺動，發(fā)現電流表的指針左右擺動，說明產生的是交流電（直流電/交流電），這一現象表明感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向有關，若不計空氣阻力，AB擺動的最大高度將逐漸變低（逐漸變高/保持不變/逐漸變低）【考點】產生感應電流的條件【分析】（1）感應電流產生的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感應運動時，電路中就會產生感應電流；（2）要探究產生感應電流的條件，應該從有無磁場、磁感

47、線方向如何、導線是否運動、怎樣運動等方面進行多次實驗；（3）感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向及磁感線方向都有關系；電磁感應現象的本質是機械能轉化為電能【解答】解：（1）產生感應電流的條件之一是電路閉合，所以開關斷開時，導線雖然做切割磁感線運動，但不會產生感應電流；（2）產生感應電流的條件之二是：導體在磁場中做切割磁感線運動但沿其它方向運動是否會產生感應電流沒有進行探究，所以小明的結論不準確，為了得出準確的結論，應分別使導體在磁場中沿不同方向運動，比較切割磁感線和不切割磁感線時是否都能獲得感應電流；（3）導體AB左右擺動，切割磁感線方向不斷改變，所以電流方向不斷改變，電流表指針會左右擺動，

48、說明產生的是交流電；導體AB運動過程中，將機械能轉化為電能，所以即使不計空氣阻力，機械能也會不斷減少，因此AB擺動的最大高度將逐漸降低故答案為：（1）電路沒有閉合；（2）不可靠；沒有使AB沿不同方向運動；（3）交流電；導體切割磁感線運動方向；逐漸降低【點評】知道感應電流產生的條件，根據實驗過程即可正確解題，并要注意能量的轉化及能量守恒定律的應用25人在代謝活動中，食物通過體內的“緩慢燃燒”，轉化為人體所需要的能量，因此，我們可以將食物看成是一種燃料，小明取質量相等的餅干和薯片，利用圖示兩套完全相同的裝置比較兩種食物“這方面性能”的差異（1）小明所探究的食物的“這方面性能”指的是食物的熱值（填物

49、理量名稱）；（2）實驗中通過溫度計升高的示數來反應食物燃燒放出熱量的多少（3）實驗中應記錄食物的質量m1、水的質量m2、加熱前的水溫t0和燃料燃盡后的水溫t1（寫出物理量及對應的符號），用c表示水的比熱容，此過程中計算水吸收熱量的表達式為Q=cm2（t1t0）；（4）實驗時發(fā)現食物很難點燃，于是將食物碾碎，并將食物與質量相等的酒精混合后充分燃燒，這樣操作對于比較亮食物放出熱量的多少無（有/無）影響，運用此方法不能（能/不能）準確計算出食物“這方面性能”的值，理由是食物燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】1kg的某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值；

50、本題主要考查運用控制變量法和轉換法設計探究實驗的能力由于燃料的熱值無法直接測量，則可通過比較水升高的溫度的高低來體現熱值的大小，由于水溫的升高與吸收熱量的多少以及水的質量有關，所以要控制不同燃料的質量和水的質量相同【解答】解：（1）如圖所示，要通過水升高溫度的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少，所以小明所探究的食物的“這方面性能”指的是食物的熱值的大??；（2）本實驗采用轉換法，通過比較溫度計升高的示數來間接比較食物燃燒放出的熱量；（3）要比較溫度計升高的示數，就必須記錄加熱前的水溫t0和燃料燃盡后的水溫t1；吸收熱量的表達式Q=cm2（t1t0）；（4）因為兩種食物與質量相等的酒精混合，酒精在燃

51、燒中放出的熱量是相等的，所以這樣操作對于比較亮食物放出熱量的多少無影響；由于食物在燃燒過程中放出的熱量沒有被水完全吸收，所以通過水吸收的熱量不能準確計算出食物的熱值故答案為：（1）熱值；（2）溫度計升高的示數；（3）燃料燃盡后的水溫t1；cm2（t1t0）；（4）無；不能；食物燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收【點評】本題的解題關鍵是了解利用控制變量法和轉換法設計探究實驗的基本思路26某小組用下列器材做“測定小燈泡電功率”的實驗：電源（電壓約為6V），標有“2.5”字樣小燈泡一只、開關一只、“51A”、“201A”滑動變阻器各一只、電流表和電壓表各一只、導線若干：（1）將甲圖中實驗電路連接完整（2

52、）正確連接電路后，將滑片位置正確位置，閉合開關，電流表和電壓表如圖乙所示電流表的示數為0.3A，此時燈絲的電阻為10，為了保證小燈泡不被損壞，接下來應該進行的操作是斷開開關（3）小華經過思考發(fā)現了問題，對實驗器材進行了調整，小華做的調整是換用“201A”的滑動變阻器（4）下列數據是四位同學算出的小燈泡的額定規(guī)律，其中可能正確的是BA.0.625W B.0.70W C.0.75W D.0.90W【考點】電功率的測量【分析】（1）電壓表和小燈泡并聯，滑動變阻器串聯在電路中，接線要一上一下；（2）弄清楚電流表和電壓表的量程、分度值，再讀數；根據I=求出電阻值；在電路出現意外情況時，首先要斷開開關，然

53、后檢查出現的故障；（3）要測量燈泡額定功率，兩端電壓必須達到額定電壓串聯電路用電器兩端電壓與其阻值成正比，要增大滑動變阻器兩端電壓，可以增大滑動變阻器接入電路的電阻；（4）要測量燈泡的額定功率，必須使燈泡兩端電壓等于額定電壓，并測量出通過燈泡的電流，利用公式P=UI計算出額定功率【解答】解：（1）電壓表和小燈泡并聯，滑動變阻器串聯在電路中，接線要一上一下，如下圖：（2）由圖知，電壓表選擇的03V量程，對應的分度值為0.1V，此時的示數是3V；電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，讀數為0.3A；燈絲的電阻R=10；小燈泡的額定電壓是2.5V，為了保證小燈泡不被損壞，所以要立即斷開開關，查找問題所在；（3）在串聯電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比，要使燈泡兩端電壓達到額定電壓，滑動變阻器要分擔較大的電壓，所以滑片應向右滑動，由上“將滑片移至正確位置”，也