班主任年終總結(jié)_4

1、班主任年終總結(jié)班主任年終總結(jié)1 一、培育和選拔班干部。 要有一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培育、訓(xùn)練、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了同學(xué)干部

2、的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 二、在集體中訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課，加強思想訓(xùn)練。 作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，以要同科任老師親密協(xié)作。針對這個一般的班級，同學(xué)對學(xué)習(xí)主動性不高，上課時間常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)同學(xué)竟然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些同學(xué)，對他們進(jìn)行嚴(yán)峻批判，告誡他們要學(xué)會敬重別人，做到仔細(xì)聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我主動地和各科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映

3、同學(xué)對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，影響同學(xué)其他方面的進(jìn)展。 另外，要從同學(xué)的實際動身，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深化細(xì)致的思想品德訓(xùn)練工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在.中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、訓(xùn)練。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生、查找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上

4、不厭倦，看法上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃完點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 在實際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。 四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞帯?036班作為學(xué)校的一個一般班級，我認(rèn)為“沒有懲處的訓(xùn)練是不完整的訓(xùn)練”，當(dāng)然實行什么樣的懲處方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違反訓(xùn)練原則，小的方面不能損害同學(xué)的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻

5、反?。欢?、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成果提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的愛護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中同學(xué)的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。 五、關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí) 初二（6）班的同學(xué)，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與同學(xué)關(guān)系，使之更加融洽、和諧。 總之，我要堅持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。 班主任年終總結(jié)2 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校

6、的各項教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項工作，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點綻開。 1、全面協(xié)作學(xué)校工作，加快自身進(jìn)展。 將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合同學(xué)特點的訓(xùn)練活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)進(jìn)展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命訓(xùn)練，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實弘揚民族精神訓(xùn)練。協(xié)作學(xué)校開展的各項活動。利用學(xué)校帶給的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)

7、范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善同學(xué)人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。 2、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 抓好同學(xué)常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班同學(xué)早上按時到校;作業(yè)在進(jìn)班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計;上課注意紀(jì)律要求，仔細(xì)聽講，專心提問;中午準(zhǔn)時進(jìn)教室，做好下午的課前預(yù)備工作;放學(xué)后仔細(xì)做好值日生工作。 注意班級文化建設(shè)。依據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化，依據(jù)形勢要求，協(xié)作重大紀(jì)念活動準(zhǔn)時更換班級黑板報。 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高同學(xué)在紀(jì)律方面的自我約束力。 常言

8、道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用她(他)們的學(xué)習(xí)看法和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進(jìn)生的愛惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí).，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時間對同學(xué)開展前途訓(xùn)練，深化同學(xué)當(dāng)中做好思想訓(xùn)練，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的幫助作用。 班級公約是規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法能夠有效的幫忙班主任管理同學(xué)，更能為班干帶給管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)透過民主投票選舉，讓同學(xué)選擇自己信得過的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干。對產(chǎn)生的班干明

9、確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強紀(jì)律管理。 4、加強各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高同學(xué)的各科成果。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成果提高 1.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難同學(xué)要多鼓舞和幫忙，采納多種形式，補缺補漏。 2.努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。 3.與家長專心溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭做先進(jìn)。 4.多對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實和道理指導(dǎo)同學(xué)。 5.培育堅韌的

10、毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。 以上是我本學(xué)期初的一些工作總結(jié)，在教學(xué)工作中我會連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。 班主任年終總結(jié)3 老師這份已不再是那么受人關(guān)注的職業(yè)，工作累、壓力重、任務(wù)多、工作要求高、酬勞低。這就是現(xiàn)在對老師職業(yè)的評價，但我還是依舊從事了訓(xùn)練工作，放棄了一些自己的追求，當(dāng)然這不是說自己品德高尚，只是有著一種追求。而對于老師這份職業(yè)，我始終有一種特別的感覺，由于本人非師范畢業(yè)，但是成 了老師，一下子對于自己所做的事無從適從。不象我在業(yè)務(wù)技術(shù)上那么得心應(yīng)手了，由于這不僅僅需要技術(shù)，更需要管理和育人上的技術(shù)。不過時間似

11、流水!一晃就已經(jīng)帶了一屆同學(xué)畢業(yè)了。 在這過程中，都虧有了我?guī)煾倒磦ダ蠋?，?jīng)過我?guī)煾档募?xì)心指導(dǎo)和主動支持下，使我對于老師這份職業(yè)也有了更深化的了解，特殊是對班主任這個工作崗位有了深一層次的熟悉，工作質(zhì)量也有了更高一步的提升。 接下來對于自己任班主任以來，在班級管理的工作環(huán)節(jié)上作的總結(jié)： 始終以來我都認(rèn)為嚴(yán)格的班級制度是班級穩(wěn)定的保障，而且我班的宗旨：敬重他人 誠信為人。 在紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤等方面都有一套嚴(yán)格的管理制度。使班級各成員已自覺養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級風(fēng)貌。一年以來，在全體同學(xué)的共同協(xié)作、支持下，主動組織各種活動，營造良好班風(fēng)，并協(xié)作團(tuán)委同學(xué)會，組織一些有特色的班級活動，

12、努力提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)，使班級布滿了生氣和活力。 班級工作主要在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，要養(yǎng)成良好的素養(yǎng)，良好的作風(fēng)就要在這些方面加強 。在過去的時間里，我努力做好這些方面管理工作。 一、思想作風(fēng)。思想作風(fēng)是一個班級的靈魂，是一個班級活動的精髓。唯有思想作風(fēng)端正，班級才算是一個健康、活力的班級。 因此，新生剛來學(xué)校初，就應(yīng)從他們的身心、意志上開頭錘煉他們。學(xué)校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓(xùn)，給同學(xué)在意志上，上了很重要的一課。我指導(dǎo)班級的同學(xué)跟著這個意旨走，最終在軍訓(xùn)中取得了肯定的成果。當(dāng)然成果不能代表一切，但也說明白我們班有了良好的開端。 不完是在組織活動時要留意平常更要留意，所以，本

13、班班團(tuán)委平常留意對同學(xué)們的思想素養(yǎng)的培育。會組織同學(xué)到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去，打掃衛(wèi)生方面的事。也主動參加獻(xiàn)愛心這種活動。這種精神和思想難能珍貴，而這一切是與平常注意思想訓(xùn)練分不開的。一個班級只有思想水平提高了，整個班級才能具有不斷進(jìn)步的源泉，而這正是我班級工作的目標(biāo)和班團(tuán)兩委的共識。 二、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是同學(xué)的根本任務(wù)，是衡量一個人的素養(yǎng)、力量的根本標(biāo)準(zhǔn)。一個優(yōu)秀的同學(xué)應(yīng)德、智、體全面進(jìn)展。 在學(xué)習(xí)管理上，班級秉著良好的法規(guī)，主動的看法來學(xué)習(xí)技術(shù)，現(xiàn)在班級也在穩(wěn)步提升，我信任在班級同學(xué)走出校內(nèi)的時候，將是我們輝煌的時候。 三、班級活動。班級活動是一個班級靈魂的載體，它有利于提高同學(xué)們

14、各方面的素養(yǎng)和力量。 在過去的一年里，主動組織各種活動，豐富同學(xué)們的課余生活。 在本班同學(xué)對于各種各樣的團(tuán)體活動、競技活動都主動參加,并且也獲得了良好成果。如全校的運動會獲得總分三等獎、廣播操獲得二等獎以及“三人制”籃球賽二等獎，各種各樣的競賽活動讓同學(xué)感受到一種生生不息、主動向上的人生看法。當(dāng)然，確定也有不足之處，我們也會連續(xù)努力做好這方面的工作的。 四、日常與寢室生活。寢室生活也是一個班級的重要一部分，他是同學(xué)們能安心，布滿精神地學(xué)習(xí)的保障。在寢室工作上，每日支配同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律和衛(wèi)生的監(jiān)督和 檢查工作，對每個寢室都做到位。所以在任班主任期間，我們班的寢室多次被評為?！拔拿鲗嬍摇?， 而且在班級

15、教室里，本班設(shè)了每日的“值日長”，全權(quán)負(fù)責(zé)班級當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)狀況，開設(shè)之后效果較好，能監(jiān)督當(dāng)天同學(xué)的一些不良的行為習(xí)慣，使同學(xué)漸漸的熟悉到自己的不足，逐步地改掉自己的不良習(xí)慣，這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺，感到了學(xué)習(xí)有了保障。 始終以來，在師傅，當(dāng)然還有別的一些老老師的關(guān)心下，在班級思想、學(xué)習(xí)、日常等方面的工作，基本形成了制度模式，人性管理的基本狀況，班級也已經(jīng)趨向穩(wěn)定，始終以來無任何較大的違紀(jì)違規(guī)的行為。當(dāng)然，同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我信任經(jīng)過接下來段時間的努力，能使本班成為一個讓同學(xué)自己驕傲的班級。 班主任年終總結(jié)4 身為一名老師，時時刻刻保持著精神十足的能量，教好同學(xué)是最

16、重要的。 身為一名班主任，不僅僅要時時刻刻教好同學(xué)，精神十足，還要努力的和同學(xué)保持好關(guān)系，照看他們的生活，讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去，而盡量不要去心思放到別的上去。 在擔(dān)當(dāng)高一××班班主任的這一年來，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這一年的班主任工作的總結(jié)。 一、班級特色化管理 1.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制。同學(xué)在此機制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了同學(xué)的看法，使同學(xué)由自己管理班級的，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加簡單被同學(xué)所接受。 2.為了關(guān)心任課老師和課代表

17、管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成狀況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表。本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成狀況。從根本上起到了督促同學(xué)完成作業(yè)的主動性。 二、班級德育方面 1.自從開學(xué)以來，我間續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培育同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以勝利無捷徑為題的主題班會，提出了一下目標(biāo)： 轉(zhuǎn)變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。 發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們相互之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。同學(xué)的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。 2.在半個學(xué)期的時間里，我陸間續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話

18、，關(guān)心同學(xué)解決各種問題;與此同時，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會，讓同學(xué)、家長和老師三方面進(jìn)行溝通，找出問題的癥結(jié)并準(zhǔn)時的解決。 在這次小型家長會結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標(biāo)，整個班級的氛圍更加的主動向上。 3.為了讓家長對每學(xué)期同學(xué)在校的表現(xiàn)，我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案。 將每一位同學(xué)的好人好事以及違紀(jì)狀況記錄在案，在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長，使家長對同學(xué)的在校狀況有所了解，同時也起到了激勵與警示的作用。成長檔案的建立在肯定程度上對同學(xué)的進(jìn)展起到了促進(jìn)的作用。 三、班級建設(shè)方面 1.為了加強對同學(xué)早操和課間操的

19、管理，我實行了點名制與組長制相結(jié)合的方法。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤狀況并上報給體育班長，由體育班進(jìn)步行總結(jié)查點，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的.提高。 2.我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選。通過同學(xué)的自我推舉以及同學(xué)的公開選舉，本著公正公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級職務(wù)。 新的班干部成員每星期定時召開例會，對班級的各項工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中的問題并準(zhǔn)時解決，將最終的結(jié)果或看法上報給班主任，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在同學(xué)干部管理的同時建立了看法箱，由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透明度。 3.在班級量化成果方面實行了誰丟分，誰負(fù)責(zé)的管理機制。

20、比如某位同學(xué)在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù)，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到出現(xiàn)下一個扣分的同學(xué)為止。 在這樣的管理模式下，同學(xué)不會輕易的丟分，即使丟分也會努力的彌補，加強管理，形成了良性循環(huán)。 四、班級學(xué)習(xí)管理 1.在班級進(jìn)行了匿名投票，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名進(jìn)行了主題班會，將同學(xué)們的閱歷挺直傳授給同學(xué)自己，以實際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓舞，對同學(xué)將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。 2.在班級的座次問題上，我實行了與成果相掛鉤的方法。在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成果的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇。 在此機制的帶動下，同學(xué)都憧憬著能

21、夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方，促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，為同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的動力，效果良好。 我的班主任工作雖然一個學(xué)期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的改善，我會盡我的努力連續(xù)完成班級的各項工作。 班主任的工作就是帶領(lǐng)大家走在正確的學(xué)習(xí)道路上，不受學(xué)校外面和.上的引誘，時時刻刻把心思放到學(xué)習(xí)上。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 我當(dāng)班主任時間還不是很長，可是有些東西沒有學(xué)到很好，需要提高的地方也有許多，我肯定要保持好一顆虛心的心，我信任

22、在以后我的工作道路上，我會做的更好。 班主任年終總結(jié)5 作為一名學(xué)校班主任,每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,唯恐只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本學(xué)期針對我班狀況我就以下方面進(jìn)行著重指導(dǎo)。 一、充分調(diào)動主動性 作為班主任,我始終都堅持,不管做什么,都要首先調(diào)動同學(xué)充分的主動性,不干則已,要干就熱火朝天、全力以赴!事無大小,一視同仁。有了主動性就有了動力,有了動力就削減了遺憾,多了勝利的可能,即使結(jié)果不太勝利,也至少充分體驗了過程的改善。 二、加強習(xí)慣養(yǎng)成 學(xué)校訓(xùn)練最首要的就是同學(xué)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培育。 首先是道德習(xí)慣的培育。如:不是自己的東西不要拿;學(xué)會共享;樂于助人;拾金不昧、敬重他人

23、、學(xué)會寬容、與人為善等等。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能不斷吸取學(xué)問,豐富體驗。如準(zhǔn)時做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)時完成作業(yè);仔細(xì)聽講;學(xué)會專注;懂得傾聽等,有目的的訓(xùn)練很必要,潛移默化的影響更重要。所以一方面加強訓(xùn)練,一方面留意自身的行為,塑造自身形象,贏得同學(xué)信任,同時還要聯(lián)系家長,充分調(diào)動家長的主動性,協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子,做到共同成長、共同完善。 三、注意創(chuàng)新、實效 學(xué)習(xí)他人閱歷是我常常要做的事情,學(xué)習(xí)但不照搬,而是結(jié)合自己的實際狀況創(chuàng)新利用。例如,我把“家校聯(lián)系卡”進(jìn)行了改革創(chuàng)新,以日記形式、全新內(nèi)容出現(xiàn),效果很好,得到了家長和同學(xué)的好評,同時加強了老師與家長的聯(lián)系,讓家長每天都清

24、晰孩子的在校狀況。對訓(xùn)練孩子更有針對性。詳細(xì)做法是:每天在日記上規(guī)定同學(xué)必需寫清 “今日主要發(fā)生的事和自己的心情”“今日上課狀態(tài)、作業(yè)檢查結(jié)果”“我對家長說”“我對老師說”“老師的評價”,家長看后,還可以寫下家長的想法或要求。當(dāng)然,這樣一來,表面上我的工作的確增加了負(fù)擔(dān),但從長遠(yuǎn)看,卻是消退了隱患、加強了管理,避開了更大的負(fù)擔(dān)。通過這一創(chuàng)新方式,既讓同學(xué)有了練筆的機會,又讓他們每天準(zhǔn)時進(jìn)行了復(fù)習(xí),同時還加強了親子溝通、師生溝通、家校溝通的機會,既訓(xùn)練同學(xué)懂得觀看,又讓他們不知不覺地學(xué)會感恩,因此即使每天累點兒,又算得了什么呢!因此,我倒是累并歡樂著。 四、嚴(yán)、愛與共 誰愛孩子,孩子就會愛他,有

25、愛才有訓(xùn)練“,我對每個孩子都布滿愛心,由于我敬重每一個聲明,因此我對每一個孩子都嚴(yán)格要求,我非常注意每個孩子的健全人格的培育,而“嚴(yán)中有愛、愛上要嚴(yán)”就是基本保證,從感情上,對每個孩子都慈祥、厚愛,在理智上,對每個孩子都嚴(yán)格,不姑息遷就,不縱容包攬。既親近又有距離,既慈祥又有威武,把握好分寸,才能使各項工作更加順當(dāng)?shù)亻_展,才能對每一個同學(xué)的成長負(fù)責(zé),才能營造和諧、健康的班機氛圍,才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。 班主任年終總結(jié)6 來到XX校區(qū)已經(jīng)一個學(xué)期了，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作的我深感責(zé)任重大。在整個學(xué)期的班級管理過程當(dāng)中，我從最初的無所知之到現(xiàn)在的漸行漸知，從長期實踐操作到自身摸

26、索，我手上的各項工作都能夠如期有序地進(jìn)行。工作中我充分發(fā)揮自己的力量和價值，深得同學(xué)的認(rèn)可和寵愛。當(dāng)然，在工作中我也發(fā)覺了自己許多的不足，如班級管理力量不夠、職能安排不夠合理、工作效率不抱負(fù)等。我將通過這次學(xué)期工作總結(jié)，爭取下學(xué)期改進(jìn)。 工作熟悉： 電大訓(xùn)練主要是遠(yuǎn)程訓(xùn)練，它面對全.進(jìn)行大面積的教學(xué)，具有開放性，.性，多樣性，敏捷性等特點。對于這項工作我最深切的感受可以用兩個字來概括，那就是“開放”！首先，訓(xùn)練對象開放。同學(xué)作為我們訓(xùn)練工作的主要承接對象，他們的學(xué)歷背景、綜合素養(yǎng)、學(xué)習(xí)力量和水平挺直影響到我們的面授輔導(dǎo)工作，而電大的開放訓(xùn)練恰恰是面對全.各類成員供應(yīng)學(xué)習(xí)條件和機會，它對入學(xué)者的

27、年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒限制。其次，學(xué)習(xí)過程開放。學(xué)員既可以注冊學(xué)習(xí)專業(yè)，又可以注冊學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)成果8年內(nèi)有效，同時可以學(xué)分替換。再次，學(xué)習(xí)資源開放。電大遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺供應(yīng)很多資源，學(xué)員可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。這一系列的“開放”訓(xùn)練，給同學(xué)供應(yīng)了充分的學(xué)習(xí)便利，但同時帶給我無限的挑戰(zhàn)和困擾。 工作事項： 電大的訓(xùn)練組織形式不同于一般的高等院校，這一點在開放訓(xùn)練中表現(xiàn)得就等更明顯。作為XX電大開放訓(xùn)練的班主任，在工作期間我遇到過許多的問題，由于電大主要招收成人學(xué)院，因此在實施一系列學(xué)科訓(xùn)練及德育訓(xùn)練時存在很大的難度，這就要求從事電大工作的班主任能夠從細(xì)小的事物中把握

28、訓(xùn)練契機，達(dá)到訓(xùn)練的目的。 從8月底開學(xué)預(yù)備階段開頭，我就快馬加鞭地為發(fā)放教材、課程注冊、報考及報成果等日常管理事項做工作。由于是第一次接手工作，我對這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導(dǎo)下，我邊學(xué)邊做，邊做邊問，各個環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來，班主任工作非?，嵥殡s亂，由于學(xué)校性質(zhì)不同，班主任的管理工作除了仔細(xì)對待日常的教學(xué)管理、班級管理及一系列的宣揚工作，爭取做到 “零錯誤”，還要額外地配備更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)監(jiān)督及管理，比如說網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督，節(jié)假日短信問候，飛信通知及搜尋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等，各項工作都細(xì)致入微。在這里，我就拿行政管理班大專班的管理工作來做個分析與總結(jié)，行政管理專業(yè)始終作為電大最

29、熱門、報讀率最高的一個專業(yè)，我所接手的行政管理班是09秋季新生，從09年暑假開頭直至10月底，招入行管班的新生接連不斷，生源滾滾當(dāng)然讓電大高興不過，但這也給我的工作帶來不便，由于教材要不斷地因不定的人數(shù)增補，加上教材不能完全按時按量的到齊，所以我開學(xué)初期的精力基本上都放在教材這一工作上了，但經(jīng)過這一階段的歷練，我也總結(jié)出了一些訣竅，我想能在下一次更為順暢得把握教材這一道砍。之后的工作，就是不停地按時上交表格，如課程注冊、報考、自設(shè)課考試成果表等，同時引導(dǎo)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等。現(xiàn)在面授輔導(dǎo)課也接近尾聲，我也同我的同學(xué)一樣，全力備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)。我對他們的作業(yè)進(jìn)行督促及檢查，同時做各

30、項教學(xué)反饋，評教等一系列總結(jié)工作。 班主任年終總結(jié)7 學(xué)校班主任特殊是一班級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他的不足，并關(guān)心他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學(xué)的成長，進(jìn)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、德育工作 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，并在實際工作中嚴(yán)格要求自己，做有職業(yè)

31、道德的老師。 2、按時參與每次政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)悟。詳實記錄，時刻進(jìn)行自我反思。 3、時刻嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的言行，到處以身示范，不說不該說的話，不做不該做的事。虛心像老老師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，主動擔(dān)當(dāng)組內(nèi)的工作任務(wù)。 4、做好班級的管理工作，鍥而不舍地引導(dǎo)同學(xué)成為學(xué)校的仆人、班級的仆人、學(xué)習(xí)的仆人。努力實現(xiàn)同學(xué)的自制、自強、自理、獨立、自信、自愛、自尊。引導(dǎo)同學(xué)做好值周班工作。 5、主動組織同學(xué)參與各項活動，正確引導(dǎo)同學(xué)主動參與活動的主觀意識，增加班級凝聚力。 6、做好期末的總結(jié)、反思工作。上交思想?yún)R報，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 7、仔細(xì)完成上交師德稿件讓愛與責(zé)任同行和影響無處不在 。

32、二、班級活動總結(jié) 1、 活動狀況 (1) 參與校課前一支歌競賽獲“小孔雀”獎。 (2) 參與校大繩競賽獲學(xué)年其次名。 (3) 參與?！坝?xùn)練教學(xué)展現(xiàn)”活動，班會爭做環(huán)保小衛(wèi)士班會向全部與會客人開放。 (4) 參與20xx年全國“盼望杯”數(shù)學(xué)邀請賽活動，班級有25名同學(xué)參賽。 (5) 參與校“露一手”包餃子競賽獲最佳創(chuàng)意獎。 (6) 參與?？耐陡寤顒樱嗉壒灿?7人上交稿件，其中，時藝夢同學(xué)的一杯水的關(guān)懷被刊登在第四期校刊春蕾中。 (7) 參與校內(nèi)清雪活動，班級共有41人次主動帶清雪工具，全班同學(xué)參與清雪，表現(xiàn)突出。其中，鐘培源、時藝夢、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學(xué)校參與清雪

33、，特此表揚。 (8) 參與校培育同學(xué)的自主習(xí)作意識課題討論活動，期末，共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文，共整理成六本同學(xué)文集，上交課題組。 (9) 參與校值周班活動，先后共有20人擔(dān)當(dāng)值周任務(wù)，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校的表揚。其中，尚詩琪同學(xué)兩次擔(dān)當(dāng)值周長任務(wù)，工作表現(xiàn)突出，特此表揚。 (10) 參與“甲流”的防控工作，全體同學(xué)能按學(xué)校要求，做好個人的防范工作，堅持每天自測體溫。 (11) 主動組織同學(xué)參與大隊會評比。仔細(xì)輔導(dǎo)選手修改參賽稿件，指導(dǎo)朗讀。班級共5人參賽，全部被評為大隊委。 三、教學(xué)工作 1、在課堂教學(xué)中，我始終堅持走自己的教學(xué)路途：堅持在語文課堂教學(xué)中對同學(xué)進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，堅持做到讓

34、同學(xué)課課有所得，堅持在同學(xué)錯題中查找學(xué)問的缺漏點，然后缺什么補什么。在教學(xué)中提倡“大語文”觀，并在實際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實踐和探究，現(xiàn)已初見成效。所以，我將連續(xù)實踐，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、 擔(dān)當(dāng)吉林市“老師專業(yè)進(jìn)展”成果展現(xiàn)會的匯報展現(xiàn)活動。 3、組織同學(xué)主動備戰(zhàn)期末考試，班級成果穩(wěn)定而優(yōu)異。 4、主動組織同學(xué)參與全國“盼望杯”數(shù)學(xué)競賽 5、在?！懊咳艘唤^”大練基本功啟動大會上發(fā)言。 四、方案外工作 1、 參與吉林地區(qū)“校本教研展現(xiàn)會”的老師論壇環(huán)節(jié)，并在大會上發(fā)言。 2、擔(dān)當(dāng)國家級課題組組長任務(wù)，完成課題相關(guān)記錄和討論工作 3、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場報道短文，被刊登在?？?。 4、仔細(xì)參與校

35、刊的審稿工作，班級和本人均有文章被刊登在?？?。 5、擔(dān)當(dāng)?？幬?，批閱稿件近百篇，從中仔細(xì)篩選優(yōu)秀稿件，圓滿完成該項任務(wù)。 6、擔(dān)當(dāng)個人小課題討論檔案本德填寫工作，以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查。 7、不斷反思總結(jié)，改善個人博客內(nèi)容，并逐步完善個人文集的內(nèi)容。 總而言之，學(xué)校班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是學(xué)校低班級的班主任，要帶好一班孩子，訓(xùn)練好一班人，的確不簡單。但學(xué)校低班級又是同學(xué)剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，學(xué)校低班級班主任的工作是非常重要而完榮的。我覺得只要自己布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微

36、，肯定會到達(dá)令人滿足的效果。 班主任年終總結(jié)8 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高三班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持及科任老師的協(xié)作下，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)德智體全面進(jìn)展。回顧一個學(xué)年的班主任工作，我總結(jié)如下： 一、工作狀況 開學(xué)初，正式踏入高三階段時，由于一下子學(xué)習(xí)時間長、學(xué)習(xí)強度大、壓力大，每個同學(xué)都不能適應(yīng)高三的生活。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好，由于學(xué)習(xí)時間長了，休息時間短了。我明白同學(xué)的辛苦，但是，這是沒方法轉(zhuǎn)變的事情。因此，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點鼓舞同學(xué)在這最終但卻是最重要的一年里刻苦奮斗，在思想上做好充分的吃苦的預(yù)備，拿出舍命的干勁為將來沖刺！在以后的班會課上，我連續(xù)

37、做思想動員工作，讓他們地?fù)]主動性和主觀能動性，認(rèn)仔細(xì)真地過好這一年除了讓同學(xué)在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的預(yù)備外，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到了這關(guān)鍵時刻，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對同學(xué)來說至關(guān)重要。因此，根據(jù)班級組的統(tǒng)一部署，我每天都親密關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況。每天晨讀開頭時我肯定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開；每節(jié)晚自習(xí)肯定到教室走廊站在窗戶外看看；每周自習(xí)課我肯定到班上巡查。發(fā)覺問題準(zhǔn)時找同學(xué)談心溝通正確引導(dǎo)。 我信任，一個勝利的班主任確定是一位勤快而又細(xì)心的班主任，只有多到班上走走，多與同學(xué)接觸，才能多了解狀況，走進(jìn)同學(xué)心靈。在這一年里，我勤勤懇懇，堅持每天到班上隨機抽查

38、。作為高三的班主任，我深知高三的同學(xué)更需加強體育熬煉，更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我不厭其煩地反復(fù)提示督促同學(xué)堅持每天早晚跑步。此外，還總是提示同學(xué)留意飲食，留意日常衛(wèi)生，留意補充養(yǎng)分?？傊鳛楦呷陌嘀魅?，我就像一位保姆，事無巨細(xì)，全面關(guān)注。高三時寒窗苦讀十多載后的最終沖刺階段，是魚躍龍門的最終一搏，是高考成敗的關(guān)鍵時期，同學(xué)的成果是同學(xué)高考勝利的打算性因素。因此，在這一年里，我們最要關(guān)注的還是同學(xué)的成果。這一年里，同學(xué)將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí)，并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí)，做到全面系統(tǒng)地把握高中的學(xué)問和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見，高三一年的時間是極其珍

39、貴的，是同學(xué)亡羊補牢、查漏補缺的的最終機會。在這一點上，我首先讓同學(xué)樹立正確的熟悉，讓他們意識到高三這一年是勝利的關(guān)鍵，既有機遇也有挑戰(zhàn)。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成果提升空間，基礎(chǔ)不好的還有時間和機會來彌補，關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機會。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用，高三會帶給你很大的收獲，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上。在做好同學(xué)的思想工作之后，班主任再要做的就是協(xié)作各科任老師，給與恰當(dāng)?shù)脑敿?xì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為此，我利用各種形式和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通與探討，如利用班會課讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法，征求同學(xué)對科任老師的看法和建議，召開科任老師與同學(xué)的座談會等。

40、二、工作方法 一學(xué)年來，我與本班級全部家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把同學(xué)的在校狀況向家長匯報。同時也向家長了解同學(xué)在家的各種狀況，把握每個同學(xué)的第一手材料，為引導(dǎo)同學(xué)健康成長供應(yīng)依據(jù)。尤其是留意發(fā)覺后進(jìn)生的各種思想動態(tài)，避開同學(xué)因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。除了留意家校聯(lián)系，本人還常常深化同學(xué)宿舍，在生活環(huán)境上關(guān)懷同學(xué)，準(zhǔn)時為他們排憂解難。同學(xué)感受到老師的關(guān)愛，對班主任也布滿信任和擁護(hù)，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手。 作為老師，作為班主任，這一年來，我悄悄地陪著他們，悄悄地為他們祈福和祝愿，盼望他們都有美妙的將來。這一路上，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣，但更多的是收獲勝利的歡欣和喜悅！ 班主任

41、年終總結(jié)9 學(xué)期，高二班級同學(xué)的在校生活結(jié)束。2k7-5班的班主任，我興地看到我班的同學(xué)在兩年的思想、專業(yè)訓(xùn)練后，邁向工作崗位?？吹皆趦赡戤?dāng)中的成長，我很欣慰。我也地感受到了的進(jìn)步，兩年的班主任工作給我和我的同學(xué)以太多值得回味的內(nèi)容。，我將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、同學(xué)在校期間的訓(xùn)練 本學(xué)期，是每年高二的同學(xué)在最終學(xué)期，同學(xué)走上實習(xí)崗位的關(guān)鍵時刻。在階段，同學(xué)的思想動蕩，心情不穩(wěn)定，而且極易受傳言的誤導(dǎo)。種條件下，同學(xué)的學(xué)習(xí)會受到，集體心情會受到，進(jìn)而到整個班級各個的狀況。 學(xué)期初，我多次找班干部和班上代表性的同學(xué)談心，的癥結(jié)所在，班會、周記的與同學(xué)溝通，有狀況特別的同學(xué)，除與本人溝通外，

42、還與家長的溝通，解決同學(xué)的問題。比如說，我班的一位同學(xué)，身體緣由，不適合參與集體實習(xí)，這名同學(xué)心情低落，進(jìn)而放棄學(xué)習(xí)，價值，自暴自棄。我和班干部們的勸導(dǎo)，他漸漸熟悉到實習(xí)與健康的輕重問題，在與其家長溝通后，打算讓該生找一份適合他的身體狀況的實習(xí)工作，一邊工作一邊療養(yǎng)身體。在到實習(xí)期期間，該生心情的轉(zhuǎn)變，愛學(xué)習(xí)了，思想也活躍了?，F(xiàn)在在一家餐館收銀，狀況不錯。 在實習(xí)期間，以讀報紙、看新聞的，當(dāng)前的就業(yè)，供大于求，高校生都找工作，用人的要求也很苛刻，而且還遇上了經(jīng)濟危機，不要好高騖遠(yuǎn)，要珍惜得來不易的工作機會。在支配實習(xí)期間，各用人都要面試，有些的面試條件出乎同學(xué)們的意料，同學(xué)個人條件不符合而被拒

43、之門外。同學(xué)很受打擊，地做同學(xué)的思想工作：總會找到適合的工作，只是的問題。讓大家擺正心態(tài)，有地去面對即將到來的每一次面試。 現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè)，90%的同學(xué)都在原崗位上干得，大家對現(xiàn)狀也滿足。還有同學(xué)又重新找了工作，如何，大家都在勞碌著，體會著走出學(xué)校后面臨的新生活。的同學(xué)們的狀況都不錯，這讓看到同學(xué)們的吃苦耐勞、進(jìn)取了另一面。的訓(xùn)練是值得的。 二、實習(xí)階段的 5月7日，所同學(xué)都踏上的工作的征程，剛剛走上工作崗位的同學(xué)們，很不上班的生活。始終都呆在學(xué)校，高校生都.工作閱歷，而在里面，每天的工作量比，加上環(huán)境不，到工作初期，同學(xué)們叫苦連天，種種排斥反應(yīng)都有，我地與每個同學(xué)溝通，加上在送同學(xué)前

44、，做了思想工作，同學(xué)們只是訴苦，但并想真正的當(dāng)逃兵;還有支配了原來班里穩(wěn)定、在班級里有力的同學(xué)長，地反映并同學(xué)們的思想工作。在一周里，同學(xué)們了工作環(huán)境，苦和累老樣子，甚至工作的，工作量也在加大，但同學(xué)們也上叫苦叫累的了。我心里興，我班的小孩子們最終可以去獨立的面對生活，可以自食其力了。 種種緣由，月以后，有五名同學(xué)從太原回來了，但很快又找到了新的崗位。信任這月的經(jīng)受讓成長了很多，足以她們一生的工作歷程。 現(xiàn)在，同學(xué)們的狀況很穩(wěn)定，即使有不如意，電話里說一說，笑談的，找到了給解壓的方法，還會很親切的告知我要留意身體，留意休息。這給了我滿心的感動，還踏實的勸慰。 三、總結(jié) 同學(xué)的實習(xí)還在，我將我的

45、工作。往遠(yuǎn)了說，將來的一年里，2k7-5班，集體，我孩子們的班主任，我知道我的責(zé)任，我也將和我拉同學(xué)們一起努力，的明天還很遠(yuǎn)，要不停的攀登、進(jìn)步，這將是一生的方向。 班主任年終總結(jié)10 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園班主任工作，作為幼兒園班主任深知幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我喜愛我的職業(yè)。 在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的若干看法、訓(xùn)練部36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。 2、在教學(xué)中，敬重幼

46、兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈。 3、在訓(xùn)練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大！體會到實踐工作中的意義與快樂！ 4、家園聯(lián)系方面，老師與家長互動效果挺直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。 5、在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機會的同時，也努力汲取外界的信息和學(xué)問，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。掃瞄站，翻閱幼兒

47、訓(xùn)練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！ 班主任年終總結(jié)11 20xx學(xué)年其次學(xué)期，全體三班級老師，以主動務(wù)實的看法，團(tuán)結(jié)的精神，完滿地完成學(xué)校的每項任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù)較重，老師們都能理順?biāo)悸?，穩(wěn)步推動，準(zhǔn)時完成。在忙上忙下的過程中，體現(xiàn)出班級的活力、干勁，無論是年輕的老師，還是富有閱歷的老師，都相互幫助，取長補短，增創(chuàng)佳績。本人首先要點贊是六位班主任，每位都能獨當(dāng)一面，面對各自

48、班級所面對的種種問題，都能想盡方法去解決。郭惠玲老師：每天都能最早到課室組織同學(xué)清潔和早讀的，每去到班上，他都帶領(lǐng)同學(xué)讀書學(xué)習(xí)，在班級管理及上交資料方面，都是主動回應(yīng)的。李少華老師：在平常的班級管理中有板有眼，出操時能把隊伍管理得有序，并在過程中不斷訂正同學(xué)不良行為，能有效扭轉(zhuǎn)同學(xué)不良言行。 邱素芬老師：能愛生如子，全身心投入訓(xùn)練事業(yè)中去，以身作則，對每位同學(xué)都關(guān)愛。對生活有困難的同學(xué)，主動伸出救濟之手，鼓舞主動面對。梁淑琴老師：關(guān)懷孩子，和孩子親近，平常對同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練到位，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。有效組織校外親自活動，加強家校合作，促進(jìn)同學(xué)成長。干瑋老師：她既是幾個班的英語老師，也是5班班主任

49、，工作繁重，但她能理順工作，精彩完成各項任務(wù)，特殊是班級和走廊衛(wèi)生清潔，做到親力親為。曾鵬娟老師：6班在她的管理和訓(xùn)練上，紀(jì)律和學(xué)習(xí)看法有明顯的進(jìn)步，削減追趕打鬧，特殊行為出格的幾位孩子，有明顯的收斂，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任，都能主動協(xié)作班主任的工作，發(fā)揮自身特長，精彩完成各項任務(wù)。 一、團(tuán)隊進(jìn)取且思且行，凌云壯志，垂天健翮 譚燦球老師活動“優(yōu)秀教練員”稱號，他帶領(lǐng)的同學(xué)，分別在武術(shù)、太極拳、太極劍等方面活動優(yōu)異成果。 在班主任的努力下，各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗，個別班級還拿了多次文明班的稱號。 二、級組工作班級精細(xì)管理，優(yōu)化育人環(huán)境 平安訓(xùn)練 第三周，依據(jù)學(xué)校反映，三班級有

50、同學(xué)上下樓梯不遵守紀(jì)律，特殊是滑樓梯?？紤]到平安問題，各位班主任馬上行動，利用思品課對全班同學(xué)做上下樓梯的訓(xùn)練。從為什么要這樣做，怎樣做等各方面詳情訓(xùn)練，讓同學(xué)深刻熟悉上下樓梯不守規(guī)章的危害，并努力改正。在課間，值日老師加強了這方面的巡察和訓(xùn)練，使得這一現(xiàn)象有所削減。 各班家訪 第三、四周，三班級的正副班主任開展了家訪活動。老師在百忙中抽出時間，到同學(xué)家庭了解生活狀況，也和家長們溝通孩子在校狀況，彼此把握孩子的成長動態(tài)，加強了家校溝通，促使同學(xué)向好的方向進(jìn)展。 在第四周星期五下午，三班級進(jìn)行了本學(xué)期第一次全級同學(xué)會議。會議分為三部分內(nèi)容：首先，級長總結(jié)開學(xué)以來，同學(xué)們做得好的地方，并鼓舞同學(xué)們

51、連續(xù)堅持，發(fā)揚下去。接著，級長指出同學(xué)們做得不足的地方，特殊是課間紀(jì)律，部分同學(xué)的滑樓梯追趕等不良行為已對自身平安帶來很大隱患。級長提出要求，必需杜絕這些現(xiàn)象連續(xù)發(fā)生。最終是對開學(xué)一個月里，表現(xiàn)好，如主動參加清潔工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步等良好表現(xiàn)的同學(xué)賜予表揚，對不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)看法不好的同學(xué)賜予促進(jìn)，期望他們能急起直追，轉(zhuǎn)變不良行為。 為了讓家長更好的了解學(xué)校的日常管理和孩子在校狀況，進(jìn)一步增加家校聯(lián)系和溝通，也關(guān)心家長能更好地對孩子進(jìn)行挫折訓(xùn)練和危機早期辨識，我校于3月23日晚上7:30召開家長會。 三班級的全體老師對這次會議特別重視，通過紙質(zhì)、電話等方式懇切邀請家長出席，在會議開頭的前，

52、正副班主任都提前到班級做好預(yù)備。部分老師還針對教學(xué)訓(xùn)練狀況，做了PPT，讓家長更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。 會議開頭，學(xué)校通過廣播系統(tǒng)向家長做了生命訓(xùn)練，內(nèi)容涉及怎樣和孩子溝通，溝通的技巧等方面學(xué)問，使得家長對孩子訓(xùn)練方法有了更多熟悉。接下來是鄒校長對學(xué)校工作狀況的發(fā)言，內(nèi)容提到學(xué)校的各項水平在不斷提高，更多工作需要家長的協(xié)作和支持。廣播結(jié)束后，由各班的會長發(fā)言，會長依據(jù)自己班的狀況做了有針對性的表述。最終是語數(shù)英老師對孩子在校狀況的匯報，在學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行分析，也對解決問題提出了策略建議。 本次家長會有效地促進(jìn)了家校溝通共識與合作，為進(jìn)一步構(gòu)建良好家校溝通平臺起到助推作用，必將為孩子的成長營造更好的訓(xùn)練環(huán)境。 三班級家長交通協(xié)管工作 七周至九周，我級家長精彩完成了交通協(xié)管工作。