教務(wù)處教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

1、XXX中學(xué)教務(wù)處教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則為加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校日常教學(xué)管理有所遵循，教務(wù)處特制定教務(wù)處教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，望各位教師認(rèn)真遵照執(zhí)行。一、教師教學(xué)常規(guī)紀(jì)律1、教師上課至少提前2分鐘到達(dá)教室等候上課，上、下課準(zhǔn)時，不擅自離開課堂。2、課前必須備課，無教案不能進(jìn)課堂，課上要完成當(dāng)堂授課內(nèi)容。3、按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度要求授課，不能擅自將進(jìn)度提前或拖后，同學(xué)年同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度要統(tǒng)一。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程表，無特殊情況不能串課，如果需串課也必須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)，教師不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容。5、任何教師不能擅自加課，更不準(zhǔn)擠占學(xué)生休息時間或其它課時，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)禁教師出

2、現(xiàn)丟課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，視為嚴(yán)重教學(xué)事故。7、課堂言行要規(guī)范、文明，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁無故坐著授課，嚴(yán)禁語言粗俗。8、嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。9、嚴(yán)禁對學(xué)生體罰、變相體罰、諷刺、挖苦現(xiàn)象，杜絕歧視、侮辱后進(jìn)生和將學(xué)生隨意攆出課堂的現(xiàn)象。10、教師儀表端莊，言行具有教育性。11、為人師表，廉潔從教。不違規(guī)收費(fèi)，不強(qiáng)制學(xué)生購買輔助材料，不向?qū)W生推銷商品，無辦班收費(fèi)行為，不向家長索要財物，不利用職務(wù)之便謀取私利。12、上課不準(zhǔn)使用通訊工具。13、教師在工作時間不準(zhǔn)串崗、脫崗、睡崗，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情。二、教學(xué)工作1、學(xué)校與各部門（教務(wù)處、教研組）的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)齊全。2、計(jì)劃目標(biāo)明確，有量化考核措施。計(jì)劃目

3、標(biāo)體現(xiàn)創(chuàng)新意識，有連續(xù)性、遞進(jìn)性。3、總結(jié)體現(xiàn)目標(biāo)管理，能揭示成功經(jīng)驗(yàn)，理論水平高或可操作性強(qiáng)，值得推廣。4、注重優(yōu)化教學(xué)過程管理，有完善的教學(xué)管理制度和各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，管理效果明顯。5、嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定設(shè)置課程和課時，做到開齊開足，無擅自增刪課程、課時現(xiàn)象。6、嚴(yán)格執(zhí)行成都市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍管理資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范。此項(xiàng)工作有專人管理、有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。7、各項(xiàng)教學(xué)輔助設(shè)施有專人管理，使用效率高，能創(chuàng)造性地為教學(xué)服務(wù)。8、教研組活動能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)行考勤制度，每周不少于一次，活動重在解決教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，效果顯著。9、經(jīng)常開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，各教研組活動記錄完整、詳實(shí)。10、

4、備課組每周活動不少于1次，有中心發(fā)言人、研討氣氛濃，備課全面（不僅備教材、大綱、教法，還要備學(xué)生、教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的活動形式、教學(xué)手段，備設(shè)疑、質(zhì)疑、答疑的方法等。11、學(xué)校對教師的備課、聽課、評課、作業(yè)批改等所有工作均有具備要求和定期檢查制度，記錄詳細(xì)完整。（ 1）聽課要求教師每學(xué)期至少聽14節(jié)課，分管校長和教務(wù)主任每期至少聽30節(jié)課，其他校領(lǐng)導(dǎo)每期至少聽20節(jié)課，要求校領(lǐng)導(dǎo)聽完課要和教師交換意見。聽課筆記要有日期，具體到年月日，要有評語，不能只聽一兩個人的課，同學(xué)科教師的課都要互相聽，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教務(wù)處每月要查一次聽課筆記，檢查要寫具體日期，聽課不能集中在某一段時間，每月

5、都要有聽課。（ 2）教案要求書寫要認(rèn)真，環(huán)節(jié)要齊全，教案環(huán)節(jié)包括：授課時間、課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教具、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、練習(xí)、小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)）、課后記等。教學(xué)目標(biāo)分三項(xiàng)制定：知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)。教學(xué)過程中，各環(huán)節(jié)必須有具體內(nèi)容。講解、問題、練習(xí)、作業(yè)的設(shè)置要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，符合教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)規(guī)律。教案的編寫要符合教材內(nèi)容及大綱的安排，嚴(yán)格按課時計(jì)劃備課，一課時一教案。要有超前一周的備課量，不能臨教臨備，更不能先教后補(bǔ)。課程結(jié)束后及時填寫課后記，課后記要有真正意義。不準(zhǔn)提前寫課后記。教案要用楷書書寫，字跡要工整、清楚。教案封面要注明學(xué)科、年

6、級、姓名、時間。教務(wù)處要每月查一次教案。（ 3）作業(yè)要求布置作業(yè)要及時，一般在下課前布置，要求要明確，難易適度，符合大綱要求。作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)因材施教原則，根據(jù)學(xué)生層次留難度不同的作業(yè)。精選習(xí)題，有利于鞏固“雙基”，發(fā)展智能?？傋鳂I(yè)量不超一個半小時。按時收發(fā)，一般應(yīng)在下一課前完成。對在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵性或普遍性的問題應(yīng)及時講評，彌補(bǔ)缺陷，及時復(fù)批。反復(fù)教育學(xué)生按時認(rèn)真地完成作業(yè)，避免簡單重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。缺作業(yè)的學(xué)生要令其補(bǔ)做，抄襲、草亂的要重做。學(xué)生作業(yè)要書寫工整、規(guī)范、清楚，格式整齊。訂正用紅筆。（ 2、學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)測量，并進(jìn)行定性、定量的質(zhì)量分析，重視監(jiān)控形式、內(nèi)容和評價方式的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。（ 3、教學(xué)測量的措施要符合素質(zhì)教育要求，要通過挖掘?qū)W生潛能、提高學(xué)生的自我發(fā)展能力來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。（ 4、開展評教評學(xué)活動，認(rèn)真對待學(xué)生的意見和建議，對不合格（或有不合格方面）的教師盡快培訓(xùn)，限期達(dá)到規(guī)定