2022年幼兒園主題活動(dòng)方案方案合集

1、2022年幼兒園主題活動(dòng)方案方案合集主題目標(biāo)：尋找、感受周?chē)?、藝術(shù)作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發(fā)對(duì)聲音的興趣。探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽(tīng)的聲音。能區(qū)分與感受樂(lè)音與噪音，并初步了解噪音對(duì)身體的傷害。對(duì)鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的鏡子及成像的特點(diǎn)，知道他們的用途。對(duì)磁鐵的特性產(chǎn)生觀(guān)察、探究的興趣，積極感受探究的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。了解磁鐵的基本特征，嘗試?yán)么盆F的特性制作簡(jiǎn)單的玩具與解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?；顒?dòng)內(nèi)容：.照聲音(活動(dòng)有：玩具音樂(lè)會(huì)、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。).照鏡子(活動(dòng)有：鏡子、照鏡子、小娃娃照

2、鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬(wàn)花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁鐵(活動(dòng)有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚(yú)、磁鐵本領(lǐng)大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：.主題墻創(chuàng)設(shè)：布置"我探索、我快樂(lè)"的主題墻飾。.逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。區(qū)域創(chuàng)設(shè)：閱讀區(qū)：增添有關(guān)"探索"方面的圖書(shū)，圖卡、兒歌圖等等。帽飾天地：提供各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子?？铺絽^(qū)：為區(qū)域里的汽車(chē)貼上車(chē)牌號(hào)。亮亮超市：為超市提供流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫(huà)棒、剪刀、膠水等供幼兒畫(huà)自己喜歡的東西。家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中

3、聲音的來(lái)源，磁鐵的妙用以及有關(guān)鏡子的現(xiàn)象等。請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)"我探索、我快樂(lè)"主題的材料。幼兒園主題活動(dòng) 方案（二）第一單元：對(duì)花活動(dòng)產(chǎn)生的背景：花是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的美好禮物，“百花齊放”、“花好月圓”、“花開(kāi)四季”等成語(yǔ)無(wú)一不與花有關(guān)，而花的種類(lèi)，花的造型、花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。花以她繽紛爛漫的色彩沖擊著我們的視覺(jué)，花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風(fēng)光，花更以她獨(dú)特的言語(yǔ)向我們?cè)V說(shuō)著她動(dòng)人的故事。一天早晨，天天跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師老師，我們家的花開(kāi)了?開(kāi)的好漂亮的呢!”我問(wèn)他是什么花時(shí)，他卻又說(shuō)不清楚，突然一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：不如就以花仙

4、子為主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它是推動(dòng)幼兒去探索知識(shí)并帶有情緒色彩的意向，它是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種特殊的態(tài)度，是人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極認(rèn)識(shí)傾向和情緒狀態(tài)。興趣是老師、是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，看看孩子們對(duì)花是否有興趣，結(jié)果孩子們說(shuō)到花顯得都很興奮。于是一個(gè)新的主題便油然而生了?；顒?dòng)一：千姿百態(tài)的菊花活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五顏六色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的菊花，錄象帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示菊花導(dǎo)入課題。1、讓小朋友閉上眼睛，給每組放

5、一盆不同顏色的菊花。聞一聞?dòng)惺裁礆馕?看一看是什么顏色?有誰(shuí)知道這是什么花?2、教師小結(jié)。二、觀(guān)察菊花的外形特征菊花是什么樣的?菊花的花瓣是什么樣的?菊花的葉子是什么顏色的?教師與幼兒共同小結(jié)。三、借助錄象帶，講述菊花生長(zhǎng)的特點(diǎn)。菊花生長(zhǎng)在什么地方?需要澆水、施肥么?1、播放菊花生長(zhǎng)的錄象，讓幼兒了解菊花生長(zhǎng)的過(guò)程。菊花為什么會(huì)五顏六色呢?2、師生共同小結(jié)。四、菊花的用途。幼兒討論：菊花有什么用途?活動(dòng)反思：在活動(dòng)中孩子們顯得很開(kāi)心，他們看著從自己家中帶來(lái)的花，一種自豪感油然而生，但看到別人的花時(shí)又充滿(mǎn)了好奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候，他們看著還說(shuō)著：“菊花菊花，

6、多喝點(diǎn)水，快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開(kāi)花。”一下子就引起孩子們情感上的共鳴。幼兒園主題活動(dòng) 方案（三）教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用。2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用。教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。教法：講解法教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車(chē)，最主要應(yīng)該注意什么?生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢?二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢?生：聽(tīng)從交通警察的指揮師：為什么要聽(tīng)從他的指揮?生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車(chē)輛，請(qǐng)

7、你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。生：上臺(tái)表演師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)師：(板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn))師：(出示圖片)請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)，并說(shuō)出它們的作用?生：信號(hào)-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)線(xiàn)-黃色的縱線(xiàn)和白色的斑馬線(xiàn)師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用?生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警

8、察叔叔在扣壓一些違章的車(chē)輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依據(jù)的是什么?生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例師：(板書(shū)：交通法規(guī))師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)?生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。不要在火車(chē)通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。師：讀六十五條師：(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)?生：做公共汽車(chē)時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。做貨運(yùn)機(jī)車(chē)時(shí)，要坐在車(chē)的后面，不要站起來(lái)，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。師：通過(guò)這兩

9、條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反交通規(guī)則的事例?師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例?生：暢所欲言，自由回答師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。三、教師總結(jié)可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!板書(shū)設(shè)計(jì)：生命在你手中，請(qǐng)珍惜!幼兒園主題活動(dòng) 方案（四）一、活動(dòng)產(chǎn)生：通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天

10、的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線(xiàn)索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生“夏天真熱呀!”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。3、能夠知道幾種避暑的方法。三、活動(dòng)與指導(dǎo)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)夏天活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2

11、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞幼兒園的風(fēng)景。流程談話(huà)活動(dòng)-欣賞圖片-布置墻面實(shí)施要點(diǎn)(一)談話(huà)活動(dòng)：A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。(二)欣賞圖片1：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎?夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編)夏天到了、天氣熱了蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了小朋友們換上了薄衣裳(三)布置墻面：涂色，共同布置延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒到戶(hù)外、在家

12、里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲、開(kāi)空調(diào))感受大自然的變化。反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但從談話(huà)中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀(guān)察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳?；顒?dòng)二：美麗的花裙子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對(duì)線(xiàn)條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備范畫(huà)，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。流程圖片討論模仿示范幼兒作畫(huà)作品展示小班主題：夏天實(shí)施要點(diǎn)一、圖片

13、討論：出示圖片1和2，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳](méi)有她們的花裙子那么美!)請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)給她的白裙子上畫(huà)什么呢?畫(huà)花兒、魚(yú)兒，小兔子，熊貓，蘋(píng)果等等二、模仿示范：先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問(wèn)：除了可以畫(huà)這種圖案，還可以畫(huà)其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人)三、幼兒作畫(huà)：教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。四、作品展示：對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園主題活

14、動(dòng) 方案（五）一、主題名稱(chēng)：炎熱的夏天二、主題產(chǎn)生：幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說(shuō)：“因?yàn)橄奶斓搅?，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說(shuō)“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進(jìn)入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點(diǎn)，我們自然而然地進(jìn)入了炎熱的夏天的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。三、主題網(wǎng)絡(luò)：線(xiàn)索一、理發(fā)店美工：制作假發(fā)套兒歌：小刺猬理發(fā)游戲：我是小小理發(fā)師線(xiàn)索二、夏天真熱啊美工：制作小涼帽 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;故事：夏天好熱啊;游戲：我會(huì)倒水;顏色變變語(yǔ)常：夏天飲品。線(xiàn)索三、好玩的水線(xiàn)索1、好玩的水嬉水游戲;吹泡泡;運(yùn)水;幫水搬家;倒來(lái)倒去真好玩;灑水車(chē);浮浮沉沉;會(huì)變的顏色;給玩具洗個(gè)澡線(xiàn)索2、水的用處多日常生活少不了;萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要水; 水是我們的好朋友;花兒口渴了線(xiàn)索3、我在哪里找到水談話(huà)：你在哪里找到水?線(xiàn)索4、我喜歡水兒歌：洗一洗;多喝白開(kāi)水;我愛(ài)洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;故事小河生病了;意愿畫(huà);魚(yú)寶寶學(xué)本領(lǐng)四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、資料庫(kù)：夏天的圖片。2、環(huán)境布置：森林里的小動(dòng)物誰(shuí)來(lái)了。3、幼兒收集的各類(lèi)冷飲的4、區(qū)域活動(dòng)夏天的美工