2022年幼兒園大中小班中秋節(jié)主題活動方案

1、2022年幼兒園大中小班中秋節(jié)主題活動方案幼兒園主題活動方案目標:體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與_;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。一.幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。2、知_師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享_活動的快樂。4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情

2、感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議:(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3、教育活動:(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如:“_奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從

3、小月牙開始觀察記錄至_月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。5、家園共育:(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家_，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。幼兒園

4、大班中秋節(jié)主題活動(二)幼兒園中秋主題活動大班活動一:欣賞詩歌月亮對我笑主要涉及領域:語言活動目標:1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中，理解、學習詩歌。2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。活動準備:實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等?；顒舆^程:1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。2.在圖片的提示下，學念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3.分角色朗誦詩歌?；顒佣?欣賞歌曲_月桂花遍地開主要涉及領域:藝術活動目

5、標:1.了解歌詞內(nèi)容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。2.在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。3.輕聲演唱，和大家聲音保持一致。活動準備:幼兒學習過秧歌舞?；顒舆^程:1.欣賞歌曲，交流感受。2.理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。(3)_演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)3.在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(1)交流秧歌舞的動作。(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈?；顒尤?大家來賞月主要涉及領域:藝術活動目標:1.初步學習用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多

6、人一同賞月的情景。2.在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。3.在活動中，能夠將不同的材料放在指定的地方?；顒訙蕚?剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。活動過程:1.欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進行操作。4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。5.再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。6.共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗合作布置教室的愉快?；顒铀?做月餅主要涉及領域:綜合活動目標:1.在觀看錄像、自己嘗試做月餅

7、的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。2.積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。3.輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環(huán)境?；顒訙蕚?制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。活動過程:1.遷移已有經(jīng)驗進行回憶和討論。2.欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。3.觀察活動的材料和工具。4.自由交流自己想要制作的月餅。5.嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)6.烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂?；顒游?親子賞月晚會主要涉及領域:綜合活動目標:1.進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收

8、、團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。2.活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。3.體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂?；顒訙蕚?1.環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。2.幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。3.親子游戲材料及獎品。4.教師排練情景劇，幼兒扮演_。活動過程:1.活動開始。(1)主持人宣布活動開始。(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛。(3)園長致詞，表達祝愿。2.欣賞情景劇_奔月。3._和_共同_知識對對碰競答活動。4.表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行。)5.共同品嘗節(jié)日食品、賞

9、月。6.結束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。六、資料鏈接1.知識資料。北宋太宗年間(976_年)，才正式確定農(nóng)歷_月十五為中秋節(jié)。中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、豐收節(jié)、_月節(jié)或團圓節(jié)。據(jù)說_月十五這天，月球距地球最近，月亮最大、最圓、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團圓，是中秋節(jié)的必備食品。中秋節(jié)這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。中秋節(jié)，民間還有給小孩送兔兒爺?shù)牧曀?。中秋?jié)的傳說故事很多，為人們所津津樂道的有“_奔月”、“吳剛伐桂

10、”等故事。2.教學資料。(1)故事。_奔月相傳遠古時天上有十個太陽，烤得大地冒煙、海水枯干，老百姓很難生活下去。有一個叫_的英雄，他爬上_頂，拉開神弓，一口氣射下了九個多余的太陽，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和愛戴。許多人都趕來向_拜師學藝，有一個名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進來。_有一個美麗的妻子，名叫_。_除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，_到_求道訪友，巧遇由此經(jīng)過的_，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻_成仙。然而，_舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給_珍藏。_將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被_的徒弟蓬蒙看到了。三_，_率眾徒外出狩獵，

11、心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待_率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼_交出不死藥。_知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。_吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于_牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，_回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。_既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的_，仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似_。_急忙派人到_喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的_。百姓們聞知_奔月成仙的消息后

12、，紛紛在月下擺設香案，向善良的_祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗便在民間傳開了。(2)童謠中秋節(jié)、月亮參見_市實驗幼兒園編:幼兒園綜合教育課程主題活動實施方案(2)，_，_大學_，_年，第36頁。(3)古詩。靜夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(4)音樂。歌曲爺爺為我打月餅參見虞永平主編:幼兒教育活動大全(小班上)_，_教育_，_年，第97頁。歌曲_月桂花遍地開參見喬建中編:中國經(jīng)典民歌鑒賞指南，_，_音樂_，_年，第160頁。幼兒園小班中秋節(jié)活動方案(三)活動目標:1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過

13、節(jié)的快樂。活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:班級_活動活動流程:介紹節(jié)日-欣賞故事-談話品嘗活動過程:一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷_月_日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論:_月亮姑娘的衣服總是穿不下。更多有關“幼兒園中秋和國慶節(jié)活動方案”的精彩內(nèi)容，請_中國幼兒教師網(wǎng)_年特別專題-三、談話品嘗:1、中秋節(jié)吃什么?2、_:共同品嘗自帶的月餅和水果。附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅

14、給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說:“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白

15、天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動方案:快樂過中秋(四)設計意圖:民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?？傮w活動:1.讓幼兒知道農(nóng)歷_月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同_，體會到勞動與_的樂趣?；顒訒r間:中秋節(jié)當天下午14:3

16、0-17:30活動環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如:1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程:全園孩子參加，自愿報名的選擇活動的項目?；顒右?美麗圖，我來畫活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具?；顒舆^程:1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)

17、境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作(不限，畫風不限，工具不限。)活動，供老師們參考:1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4.類型:蠟筆畫工具:油畫棒、白紙5.類型:彩瓶新衣方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)8、類型:拓印:小印章、印泥9、類型:砂紙10、類型:陶藝:顏色的泥

18、，烤箱注意:1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家?；顒佣?小故事，大家講。目的:1、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力?；顒?故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。舞臺布置:凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。參考圖片:服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿

19、魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)?；顒舆^程:1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人2、每位幼兒輪流_講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。附:要求:滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。中秋傳說-_奔月相傳，遠古時候天上有十日，曬得莊稼枯死，_，名叫_的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上_頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后太陽按時起落，為民造福。_受到百姓的尊敬和愛戴

20、，_娶了個美麗善良的妻子，名叫_。_除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。一天，_到_訪友求道，巧遇由此的_，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻_成仙。然而，_舍撇下妻子，只好暫時把不死藥交給_珍藏。_將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥成仙。三_，_率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待_率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼_交出不死藥。_知道蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。_吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。_牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，_回到家，侍女們哭訴了白天的事。_既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，_氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地，的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似_。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，怎樣也追跟前。_無可奈何，又思念妻子，只好派人到_喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著的_。百姓們聞知_奔月成仙的消息后，