附錄1職業(yè)傾向自我探索SDS匯總

1、附錄 1職業(yè)傾向自我探索(The Self -Directed Search, Form R, 4 th Edition, 1994)原著者 / John L. Holland, PhD.中文譯者 / 金蕾蒞 , PhD.感謝張曉女士對(duì)中文翻譯的校訂本測(cè)驗(yàn)旨在幫助你探索可能從事的職業(yè)。如果你已經(jīng)考慮好了一個(gè)職業(yè)，測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可能會(huì)支持你的想法或者對(duì)其他的可能性提出建議。如果你還沒有確定未來的職業(yè)，本測(cè)驗(yàn)也可能會(huì)幫你圈定出一小部分職業(yè)以做進(jìn)一步考慮。大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)填答本測(cè)驗(yàn)既有幫助又充滿樂趣。如果你仔細(xì)遵循每一頁的引導(dǎo)，你應(yīng)該擁有到同樣的體驗(yàn)。 不必匆忙， 仔細(xì)地完成本測(cè)驗(yàn)題目將有更多的收獲。請(qǐng)用鉛

2、筆填寫，以便修改。姓名 _；填寫日期 _性別 _；年齡 _年級(jí) _；院系 _第1頁共12頁附錄 1第一部分職業(yè)白日夢(mèng)請(qǐng)列舉你已經(jīng)思考過的未來可能從事的職業(yè)。也列舉出你曾空想過的職業(yè)或者那些你與其他人考慮過的職業(yè)。嘗試著思考白日夢(mèng)背后的故事。將你最近思考的職業(yè)寫在第一行，然后用倒敘的方式，由近及遠(yuǎn)，把考慮過的工作依次寫在橫線上。職業(yè)1._2._3._4._5. _6._7._8._第2頁共12頁附錄 1第二部分活動(dòng)下面列舉了各種活動(dòng)，請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷你的偏好。L 代表“喜歡”， D 代表“不喜歡”或者“無所謂” 。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的里打。RLD修理或組裝電子產(chǎn)品修理自行車修理或組裝機(jī)械產(chǎn)品用木頭做東西參

3、加技術(shù)教育或手工制作課程參加機(jī)械制圖課程參加木工技術(shù)課程參加自動(dòng)化機(jī)械課程與杰出的機(jī)械師或者技術(shù)人員一起工作在室外工作操作自動(dòng)化機(jī)器或者設(shè)備L 的總數(shù)（）ILD閱讀科學(xué)書籍和雜志在研究室或?qū)嶒?yàn)室工作從事一項(xiàng)科學(xué)項(xiàng)目研究一個(gè)科學(xué)理論從事與化工品有關(guān)的工作應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題上物理課上化學(xué)課上數(shù)學(xué)課上生物課研究學(xué)術(shù)或者技術(shù)問題L 的總數(shù)（）ALD素描 /制圖 /繪畫設(shè)計(jì)家具，服裝或者海報(bào)在樂隊(duì) /管弦樂隊(duì) /其他組團(tuán)中演奏練習(xí)樂器創(chuàng)造肖像或者拍照寫小說或者戲劇上藝術(shù)課編曲或者譜曲（不限曲種）與有天賦的藝術(shù)家、作家或者雕塑家一起工作為他人表演（跳舞、唱歌、小品等）閱讀藝術(shù)、文學(xué)或者音樂類文章L 的總

4、數(shù)（）第3頁共12頁附錄 1SLD會(huì)見重要的教育家或者咨詢師閱讀社會(huì)學(xué)文章和書籍為慈善團(tuán)體工作幫助他人解決他們的個(gè)人問題研究青少年的犯罪問題閱讀心理學(xué)文章或者書籍上人類關(guān)系課程在高中教書照看有精神疾病的病人的活動(dòng)給成年人講課從事志愿者的工作L 的總數(shù)（）ELD學(xué)習(xí)商業(yè)成功的策略創(chuàng)業(yè)參加銷售會(huì)議參加行政管理或領(lǐng)導(dǎo)力的短期課程擔(dān)任任何組織的負(fù)責(zé)人監(jiān)督管理其他人的工作會(huì)晤重要的執(zhí)行長(zhǎng)官或者領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)參加政治競(jìng)選擔(dān)任某一組織或者企業(yè)的顧問閱讀商業(yè)雜志或文章L 的總數(shù)（）CLD填寫收入報(bào)稅表在交易或記賬時(shí)進(jìn)行加、減、乘、除的計(jì)算使用辦公設(shè)備堅(jiān)持做詳細(xì)的開支記錄建立記錄系統(tǒng)（如記錄錢，人

5、員，原材料等）上會(huì)計(jì)課上商業(yè)數(shù)學(xué)課建立生活用品或商品的清單檢查文案或者產(chǎn)品中的錯(cuò)誤或瑕疵更新記錄或文檔在辦公室內(nèi)工作L 的總數(shù)（）第4頁共12頁附錄 1第三部分能力Y 代表你完全能做或者能做的很好的活動(dòng)，N 代表從來沒做過，或者做的很差的活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的里打。RYN我能使用電鋸、車床或磨砂機(jī)等木工工具我能畫有比例要求的圖紙我能給汽車加油或者換輪胎我能使用電鉆、磨床或縫紉機(jī)等電動(dòng)工具我能給家具或木制品刷漆我能修理簡(jiǎn)單的電器用品我能修理家具我能使用很多手工工具我能簡(jiǎn)單地修理水管我能制造簡(jiǎn)單的木工作品我能粉刷房間Y 的總數(shù)（）IYN我能使用代數(shù)解決數(shù)學(xué)問題我能執(zhí)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者調(diào)查我明白放射性元素

6、的半衰期我能使用對(duì)數(shù)表我能使用計(jì)算機(jī)研究一個(gè)科學(xué)問題我能描述白細(xì)胞的功能我能解釋簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式我明白為什么人造衛(wèi)星不會(huì)墜落到地球上我能寫一篇科學(xué)報(bào)告我明白宇宙大爆炸理論我明白 DNA 在遺傳中的作用Y 的總數(shù)（）AYN我能演奏樂器我能參加二部或四部合唱我能獨(dú)唱我能演戲我能朗誦我能畫畫（油畫或水彩）或雕塑我能創(chuàng)作或者編曲我能設(shè)計(jì)衣服、海報(bào)或者家具我會(huì)寫很不錯(cuò)的故事或詩我能寫一篇演講稿我能拍攝很吸引人的照片Y 的總數(shù)（）第5頁共12頁附錄 1SYN我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人交談很容易我擅長(zhǎng)向其他人解釋或說明一些事情我能做一個(gè)有親和力的組織者人們常向我訴說他們的困擾我能很輕松地教小孩子我能很輕松地教成年

7、人我擅長(zhǎng)幫助感到不安或者困擾的人們我對(duì)社會(huì)關(guān)系有很好的理解我擅長(zhǎng)教別人我擅長(zhǎng)使別人感到輕松相比物和觀念，我更擅長(zhǎng)與人打交道Y 的總數(shù)（）EYN我知道如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)我是一個(gè)優(yōu)秀的公共演說者我能組織某個(gè)銷售活動(dòng)我能組織其他人的工作我是一個(gè)有抱負(fù)而且意志堅(jiān)定的人我擅長(zhǎng)讓別人按照我的方式做事我有很好的推銷能力我有很強(qiáng)的辯論能力我非常有說服力我有很不錯(cuò)的規(guī)劃技能我具有某些領(lǐng)導(dǎo)力Y 的總數(shù)（）CYN我能將函件或其他文件分門別類管理我能從事辦公室工作我能使用自動(dòng)化的辦公設(shè)備 （如打印機(jī)、 復(fù)印機(jī)、 計(jì)算機(jī)等）我能很快地完成大量的文案工作我能使用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理設(shè)備我能進(jìn)行收支記錄我能準(zhǔn)確地記錄付款和銷

8、售額我能使用計(jì)算機(jī)輸入信息我能撰寫商業(yè)信函我能完成一些常規(guī)的辦公室工作我是一個(gè)細(xì)心而且有條理的人Y 的總數(shù)（）第6頁共12頁附錄 1第四部分職業(yè)這是你關(guān)于很多工作態(tài)度和情感的清單。如果某個(gè)職業(yè)你很 感興趣 或者很受 吸引，則在相應(yīng)的 Y 下面的上畫；如果你不喜歡或者沒興趣，則在 N 下面的上畫。RYN飛機(jī)機(jī)械師汽車機(jī)械師木工技師汽車司機(jī)測(cè)量工程師建筑工地現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員無線電機(jī)械師交通機(jī)車（如火車）工程師機(jī)械技術(shù)員電器技術(shù)員農(nóng)業(yè)技術(shù)員飛機(jī)駕駛員電子技術(shù)員焊接技術(shù)員R類Y的總數(shù)（）IYN氣象學(xué)科研人員生物學(xué)科研人員天文學(xué)科研人員醫(yī)學(xué)科研人員人類學(xué)科研人員化學(xué)科研人員獨(dú)立的研究科學(xué)家科學(xué)書籍的作家地質(zhì)學(xué)

9、科研人員植物學(xué)科研人員科研技術(shù)員物理學(xué)科研人員社會(huì)科學(xué)研究人員環(huán)境分析學(xué)者I類 Y 的總數(shù)（）第7頁共12頁附錄 1AYN詩人音樂家小說家演員自由職業(yè)作家編曲家新聞學(xué)家/ 記者藝術(shù)家歌唱家作曲家雕刻家劇作家漫畫家娛樂節(jié)目的藝人A類Y的總數(shù)（）SYN職業(yè)咨詢師社會(huì)學(xué)者高中教師物質(zhì)依賴（如對(duì)酒精、藥物等依賴）治療師青少年犯罪專家語言治療師婚姻咨詢師臨床心理學(xué)家人文社會(huì)課教師私人咨詢師青少年野營(yíng)主管社會(huì)工作者殘障人康復(fù)咨詢師兒童樂園主管S類Y的總數(shù)（）第8頁共12頁附錄 1EYN采購(gòu)員廣告宣傳主管工廠管理者商業(yè)貿(mào)易主管晚會(huì)或儀式主持人銷售人員房地產(chǎn)銷售員百貨商場(chǎng)經(jīng)理銷售經(jīng)理公共關(guān)系主管電視臺(tái)經(jīng)理小企

10、業(yè)主法官機(jī)場(chǎng)經(jīng)理E類Y的總數(shù)（）CYN賬目記錄員預(yù)算規(guī)劃員注冊(cè)會(huì)計(jì)師金融信用調(diào)查員銀行出納員稅務(wù)專家物品管理員計(jì)算機(jī)操作員金融分析員成本估算員工資結(jié)算員銀行督察員會(huì)計(jì)職員審計(jì)職員C類Y的總數(shù)（）第9頁共12頁附錄 1第五部分自我評(píng)估下面列出 6 種能力，請(qǐng)與自己的同齡人比較一下，對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估。在最適合自己的等級(jí)數(shù)字上劃圈，盡量避免對(duì)每項(xiàng)能力的打分相同。自我評(píng)估（ 1）機(jī)械操作能力科學(xué)研究能力藝術(shù)創(chuàng)作能力教授講解能力商業(yè)推銷能力事務(wù)管理能力高777777666666555555中444444333333222222低111111RIASEC自我評(píng)估（ 2）動(dòng)手能力數(shù)學(xué)能力音樂能力理解他人能力管理能力行政能力高777777666666555555中444444333333222222低111111RIASEC第10頁共12頁附錄 1組織你的填答將活動(dòng)，能力，職業(yè)和自我評(píng)估各個(gè)分項(xiàng)中6 個(gè)領(lǐng)域（ R，I， A， S，E，C）中的 L