第1課《走進計算機》

1、課 題第1課 走進計算機設(shè)計意圖 本課內(nèi)容應(yīng)該以直觀為主，讓學(xué)生對計算機各組成部分有個清晰的了解，同時對其工作原理有初步認識。所以搬些主機箱打開讓學(xué)生看，會讓學(xué)生更感興趣。對于內(nèi)存和硬盤的作用與工作原理，老師用形象比喻，易于理解又記得住。教學(xué)目標(biāo)1. 通過實物展示、討論分析，認識常見的計算機硬件組成，并了解其基本功能。2. 通過討論和交流，了解計算機最基本的工作原理，激發(fā)對計算機硬件的研究興趣。重點難點重點：認識與了解計算機的主要硬件及其功能。難點：了解計算機工作的基本原理。課前準(zhǔn)備圖片資料、計算機主機一臺。課時安排1課時教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、 激趣導(dǎo)入1 同學(xué)們，你們家里都有計算機嗎？

2、有多少同學(xué)家里有臺式計算機的？2 我們電腦房里上課用的電腦就是臺式計算機，大家有沒有關(guān)注過主機箱內(nèi)部的結(jié)構(gòu)？有誰打開過主機箱，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的？、 3 你知道主機箱內(nèi)部有些什么？ 今天我們就來認識一下計算機主機內(nèi)部都有些什么。統(tǒng)計學(xué)生家庭電腦配備情況。了解學(xué)生對計算機主機結(jié)構(gòu)的探索情況。學(xué)生試著說說主機內(nèi)部結(jié)構(gòu)名稱。二、 學(xué)習(xí)計算機主機硬件組成 （一）、中央處理器 1.老師展示CPU硬件。同學(xué)們看，這個就是計算機的核心部件，叫什么名稱？ 2.介紹中央處理器，（PPT圖片與文字展示。） 3.展示主機箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)。老師卸下CPU風(fēng)扇，展示給學(xué)生生看CPU，并介紹CPU元件高度集成，工作時發(fā)熱較多，所

3、以用鋁質(zhì)散熱片加風(fēng)扇。（二）、存儲設(shè)備1.剛才同學(xué)們講到了內(nèi)存和硬盤，現(xiàn)在我們就來了解一下這兩個硬件，各派什么用常，是怎么工作的。（展示內(nèi)存和硬盤圖片）大家看，內(nèi)存和硬盤在這個部位（主機箱實物展示）2.介紹工作原理：硬盤就像農(nóng)村存放糧食的倉庫，數(shù)據(jù)和文件放里面是永久的。當(dāng)電腦關(guān)機斷電后，下次打開還是存在的。內(nèi)存就像倉庫前的曬谷場，存放是臨時的。比如我們打開D盤存放的一個圖片文件進行處理，這個圖片就被臨時存放在內(nèi)存中運行。就像倉庫里的糧拿到曬谷場上。硬盤的容量很大，現(xiàn)在家用的一般是500個G或1000個G（稱1T）。500G的硬盤可以放1000部電影，或50萬張照片。3.介紹移動存儲設(shè)備。出示U

4、盤和SD卡。教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)。（三）、輸入和輸出設(shè)備1.同學(xué)們看，計算機工作，除了主機，還有其他一些設(shè)備，這些是什么？是的，這三個設(shè)備，我們可以給它們歸歸類，叫輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。投影出示：計算機通過輸入設(shè)備獲取外部的指令與數(shù)據(jù)等信息。計算機通過輸出設(shè)備將內(nèi)部存儲的或是經(jīng)過加工整理的信息輸出供人們看、聽或使用。同學(xué)回答分6大組，一個組一個打開的主機箱。學(xué)生討論這些設(shè)備的用處和使用情況。同學(xué)們一般回答鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器。學(xué)生討論哪些是輸入設(shè)備，哪些是輸出設(shè)備。自學(xué)課本第4頁，討論交流。三、 課堂小結(jié)1、 投影出示課本練習(xí)題。請同學(xué)們根據(jù)剛才學(xué)習(xí)完成填空。 老師提示：只有4個格子，你想，根據(jù)課文中的學(xué)習(xí)，分哪四類？ 2、教師延伸：其實計算機內(nèi)部還有控制器和運算器，這些設(shè)備