籃球?qū)W區(qū)優(yōu)質(zhì)課教案

1、四年級(jí) 籃球 實(shí)踐課教案授 課班 級(jí)四年級(jí)授課教師單位學(xué) 生人 數(shù)40授課時(shí)間40分課次第二課時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容主教材：直線運(yùn)球比快傳接球練習(xí)輔教材：持球往返接力教 學(xué)目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：知道直線運(yùn)球和雙手胸前傳接球的方法。技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)直線運(yùn)球和雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，提高學(xué)生的積極性和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)得快，傳得準(zhǔn)。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。課 的結(jié) 構(gòu)課的內(nèi)容練習(xí)目的要求教師引導(dǎo)與組織學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間開始部分1.常規(guī)教學(xué)a.師生問好b.明確本課內(nèi)容和要求2.隊(duì)列練習(xí)12讓學(xué)生明確上課的要求，盡快進(jìn)入上課狀態(tài)。1.體委組織整隊(duì)，報(bào)數(shù)2.教師用言語導(dǎo)入本

2、課教學(xué)內(nèi)容3.要求學(xué)生認(rèn)真聽清課的內(nèi)容與要求4、原地四面轉(zhuǎn)法。學(xué)生成四列橫隊(duì)站立準(zhǔn)備部分隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)球性練習(xí)14*8拍61手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，2隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，1.學(xué)生自主活動(dòng)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。2、球操：a.上肢運(yùn)動(dòng)b.指尖撥球c.轉(zhuǎn)球運(yùn)動(dòng)d.跳躍運(yùn)動(dòng)3.原地運(yùn)球。 1.教師將學(xué)生分成四列橫隊(duì)，呈早操隊(duì)形排列。2.在教師的示范下學(xué)生每人持球跟著做動(dòng)作，通過撥球和運(yùn)球等來熟悉球性，為本節(jié)課打好基礎(chǔ)。1學(xué)生集合分成四列橫隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。1.學(xué)生持球運(yùn)球進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。2.學(xué)生四列橫隊(duì)隊(duì)形排列。3.要求動(dòng)作伸展到位。基本部分1.直線運(yùn)球比快2.傳接球練習(xí) 2到3組多次912通過練習(xí)和比賽的形式讓學(xué)

3、生能夠較好的控制球并且能以較快的速度運(yùn)球。通過兩人和四人等形式的傳接球練習(xí)讓學(xué)生能夠較好的掌握雙手胸前傳球的方法。1.教師將學(xué)生以10人一小組分成4組。2.教師講解示范運(yùn)球的方法和規(guī)則。手型：五指自然張開，用手指和指根以上部位觸球。手按運(yùn)球動(dòng)作：運(yùn)球時(shí)，以肘關(guān)節(jié)或肩關(guān)節(jié)為軸，前臂和手腕做曲伸動(dòng)作，用手指柔和的按拍球a.如果運(yùn)球失誤，要從失誤點(diǎn)上重新開始。b.必須要繞過標(biāo)致物，在前一個(gè)運(yùn)到第一個(gè)標(biāo)志物后下一位學(xué)生方可出發(fā)。3.比賽前教師要強(qiáng)調(diào)在有效控制球的前提下再提高運(yùn)球的速度。1.教師將學(xué)生分成四排：2.教師講解示范傳接球的方法和要求。3、復(fù)習(xí)雙手胸前轉(zhuǎn)接球練習(xí)；傳球：雙手胸前傳球. 傳球動(dòng)作

4、要領(lǐng)：手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)。拇指下壓，食、中二指撥球。接球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復(fù)基本姿勢(shì)。3.傳球的形式是雙手胸前傳球。1、學(xué)生按四人一小組進(jìn)行排列。2、 認(rèn)真聽清運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)3、 遵守規(guī)則，積極主動(dòng)參與練習(xí)。4、 認(rèn)真觀察同伴的運(yùn)球動(dòng)作，評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確性。兩人對(duì)傳：一二排之間及三四排學(xué)生之間的距離為3米左右進(jìn)行傳接球練習(xí)。四人傳球：排成邊長為3米的正方形，學(xué)生順時(shí)針或逆時(shí)針傳球進(jìn)行傳接球練習(xí)?；静糠?.持球往返接力1到2組7通過持球接力賽培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神1.教師將學(xué)生以10人一小組分成4組。2.教師講解示范游戲的規(guī)則和要求。規(guī)則：學(xué)生雙手抱兩個(gè)

5、籃球進(jìn)行接力如果在游戲過程中出現(xiàn)籃球掉落等失誤，將球撿起來，要從掉落點(diǎn)開始繼續(xù)進(jìn)行比賽。比賽過程中必須要繞過障礙物。小組最后一人順利到終點(diǎn)算完成比賽，用時(shí)最少的判勝利。1.學(xué)生按10人一小組進(jìn)行排列，每個(gè)小組按5個(gè)5個(gè)相對(duì)面站立，每個(gè)小組兩個(gè)籃球。2.認(rèn)真的觀察教師的示范3.學(xué)生們牢牢記住游戲的規(guī)則和要求。4.全身心地投入游戲中5.總結(jié)各自存在的問題6. 繼續(xù)進(jìn)行游戲（次數(shù)按情況而定）結(jié)束部分1.學(xué)生互評(píng)2.教師點(diǎn)評(píng)3.收拾器材，師生道別14讓學(xué)生明白本節(jié)課自己學(xué)到了什么，還存在哪些不足?1.讓各小組選出本節(jié)課表現(xiàn)最出色的球員。2.放松活動(dòng) 3.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生給予精神鼓勵(lì)。   1.公平合理的推選各