走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一課時

1、第 一 單元（章）第 三 課（節(jié)）第 一 課時總 二 課時課題： 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識常用的化學(xué)儀器，能說出它們的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)。2、知道藥品的取用規(guī)則，初步學(xué)會藥品的取用方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和常用儀器的名稱、作用；2、練習(xí)藥品的取用；教具準(zhǔn)備教師學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材、課件教學(xué)過程與方法復(fù)習(xí)舊知在課題二的學(xué)習(xí)中，我們知道了實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，請同學(xué)們回答以下問題：1、科學(xué)探究的步驟有哪些？2、實(shí)驗(yàn)探究體現(xiàn)了化學(xué)的特點(diǎn)有哪些？導(dǎo)入及出示目標(biāo)要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，就需要在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能。今天我們就學(xué)習(xí)課題三走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。出示

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生齊讀。目標(biāo)（1）教學(xué)教學(xué)策略與方法（教師行為、學(xué)生行為）常用儀器名稱用途注意事項(xiàng)試管用于夾持試管用于加熱膠頭滴管滴瓶燒杯量筒集氣瓶認(rèn)真閱讀課本P150附錄1和課本P20酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法填下表：教師展示實(shí)驗(yàn)器材及P17圖1-21，指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解各種儀器的形狀、用途。教師提問：能夠加熱的儀器有哪些？能夠直接在酒精燈上加熱的儀器有哪些？學(xué)生要論，教師總結(jié)。目標(biāo)（2）教學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本P18、19、20，回答以下問題：1、藥品取用的原則？2、在實(shí)驗(yàn)室里如何取用固體藥品？在實(shí)驗(yàn)室里如何取用液體藥品？教師演示實(shí)驗(yàn)1、取用塊狀藥品 2、取用液體藥品。指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操

3、作，并討論以下問題？1、討論細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌之上？2、討論傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速到還是緩慢地倒？3、討論拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？4、討論倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？通過小組討論，學(xué)生回答以上問題，教師總結(jié)。教師演示實(shí)驗(yàn)1、量取一定體積的液體，2、練習(xí)使用滴管。指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操作，并討論以下問題？1、討論如何用量筒量取液體？如果采用仰視或俯視的方法，對讀數(shù)有什么影響？2、滴管使用的注意事項(xiàng)？通過小組討論，學(xué)生回答以上問題，教師總結(jié)。課堂練習(xí)：滴管使用拓展延伸板書設(shè)計(jì)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、藥品取用原則二、化學(xué)

4、藥品的取用（1）固體藥品的取用（2）液體藥品取用 （3）量取一定量的液體（4）滴管的使用 當(dāng)堂檢測1下列試劑中氧化銅粉末石灰石塊鋅粒試劑瓶中的鹽酸液體。可以用藥匙取用的是 ，可以用鑷子取用的是_ _，可以用滴管取用的是_2現(xiàn)有下列儀器：25ml量筒；試管；膠頭滴管；酒精燈；100ml量筒。量取25 ml 液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ） A、B、C、D、 3量取50ml液體，最好選用()A.10ml量筒 B.50ml量筒C.20ml量筒D.100ml量筒4某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml，則實(shí)際液體體積為()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.無法判斷.5某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼)，則藥品的實(shí)際質(zhì)量為() A.9gB.10g C.8.5gD.8g課堂小結(jié) 本節(jié)課我