性格測試分析與職業(yè)生涯規(guī)劃

1、FPA性格分析與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)規(guī)劃書課程規(guī)劃緣起復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的MBA學(xué)生們是一個來自于不同行業(yè)，有著不同學(xué)經(jīng)歷背景的高智商群體，大家在這里進(jìn)行管理類知識和理論的研究與分享，以作為今后人生規(guī)劃和職業(yè)生涯發(fā)展的補(bǔ)充，亦作為各自向更高階段發(fā)展的奠基石；隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代社會對人才的需求更趨于專業(yè)化、系統(tǒng)化、激情化和個性化。如何可以將兩者有效結(jié)合，讓我們的MBA學(xué)生在接收新知的同時，更充分得認(rèn)識自己、了解自己并拓展自己，從而更適應(yīng)社會和市場發(fā)展的需要，也更為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃找到準(zhǔn)確的方向和定位？這是我們每一位學(xué)員要來考慮和解決的。亞頓企業(yè)管理咨詢有限公司作為一家專業(yè)的培訓(xùn)公司，專注為領(lǐng)導(dǎo)

2、者及未來的領(lǐng)導(dǎo)者提供充分成長的服務(wù)。結(jié)合復(fù)旦管院MBA學(xué)生的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，我們特別設(shè)計了FPA性格分析和職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)。FPA通過對人性行為方式的理解掌握，加強(qiáng)個人對自己及周圍人群的了解；通過對各自不同性格優(yōu)弱勢的分析，明確自己應(yīng)避免及拓展的方向，從而進(jìn)一步明確事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和人生目標(biāo)；釋放個人和團(tuán)隊的潛能，為自己的人生做好長遠(yuǎn)的規(guī)劃與打算。FPA®的起源FPA®系統(tǒng)的基本雛形架構(gòu)是根據(jù)70年代美國心理家兼管理顧問大師Florence博士的personality plus理論建構(gòu)而成，在香港由FOCUStraining & speaking (福克思培訓(xùn)與演講顧

3、問有限公司)進(jìn)一步發(fā)展, 多年以來成功運(yùn)用在許多知名企業(yè)與政府組織內(nèi)。FPA®系統(tǒng)的特色1. FPA®系統(tǒng)是一套使用廣泛、應(yīng)用深入的人本訓(xùn)練系統(tǒng)。2. FPA®方法以人為基礎(chǔ)，充分結(jié)合組織心理學(xué)、管理學(xué)與人際溝通學(xué)，能協(xié)助將人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。3. FPA®方法不將人貼標(biāo)簽，而是了解其核心的行為動機(jī)，重點(diǎn)在于每個人雖然無法改變原本的核心性格色彩，但可籍由個性修煉策略達(dá)到每個個體的個性非凡。4. FPA ®訓(xùn)練系統(tǒng)通過強(qiáng)調(diào)可以調(diào)整的行為與習(xí)慣，可使不同性格的人經(jīng)由不同方式達(dá)到個人成就與滿足感。FPA®的含義FPA®是對人類的性

4、格、行為模式和人際溝通的理論。以心理分析和輔導(dǎo)的方式融入組織訓(xùn)練科學(xué)中，并加以發(fā)揚(yáng)光大。其基本理念是：u 通過FPA®，我們會對自己有一個全新的了解，自己是“誰”？為什么會有這樣的行為表現(xiàn)？以及為何對事物有這樣的反應(yīng)？等等。我們不會在為很多表現(xiàn)而困惑，我們可以開始真正的了解“真我”了。u 我們將學(xué)會用最符合彼此的不同心理需求的方式與人交往。這種良好卻又復(fù)雜的行為模式不再是我們無法企及的目標(biāo)，它將成為我們在與人交往時自然的、首選的方式。u 這種首選的方式來源于我們自身的性格優(yōu)勢。當(dāng)我們能夠理解和發(fā)展它們，我們就能在我們在工作和人際生活中得到更多的效益。u 性格優(yōu)勢及其所表現(xiàn)出的行為并不

5、總是能符合我們的發(fā)展需求。當(dāng)我們的優(yōu)勢發(fā)揮過當(dāng)，它們實(shí)際上就可能會成為我們的不足之處甚至是劣勢，這也許就是我們過當(dāng)發(fā)揮的代價，但是很多人通常會忽視這些。FPA®系統(tǒng)的特點(diǎn)1. 專業(yè)而準(zhǔn)確的性格測試FPA®測試是基于美國行為心理學(xué)家Florence七十年代就開始的著名的Personality Plus的理論發(fā)展而出的。測試運(yùn)用科學(xué)有效的題目，采用標(biāo)準(zhǔn)化計分方式，迅速而準(zhǔn)確，能讓您清晰地看出您的性格趨向，并且我們將根據(jù)您的分?jǐn)?shù)從FPA®系統(tǒng)的各方面加以深入分析。2. 不帶批判性的分析我們的社會要求我們的人格似乎是這樣的：外向的、干練的、幽默的、健談的、又能工作又能娛樂

6、的等等，但問題是不是每個人的特性都是這樣的。在FPA®的分析后，您會發(fā)現(xiàn)所有的這一切都是和性格有著千絲萬縷的、割不斷的聯(lián)系。而FPA®從來都不會說，這個好、那個不好。FPA®的語言體系是描述性的，而不是批判性的。FPA®會告訴我們，我們自己的優(yōu)勢，以及如何發(fā)揮，如何控制，讓我們不斷地接近那個真正適合我們的完善性格模型。3. 完整而龐大的系統(tǒng)FPA®絕對不僅僅是一套性格測試，它是一個完整而又龐大的系統(tǒng)，您可以在生活和工作的方方面面看到它的價值和相關(guān)性。FPA®系統(tǒng)的訓(xùn)練課程涵蓋了管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作與發(fā)展、溝通、銷售、客戶服務(wù)、人力資

7、源運(yùn)用、個人發(fā)展等各領(lǐng)域，這些課程的核心關(guān)鍵點(diǎn)在于其出發(fā)點(diǎn)都有效利用了FPA®在人性發(fā)展上的研究，從而使得整個系統(tǒng)成為一個龐大的培訓(xùn)工具。4. 容易學(xué)習(xí)與運(yùn)用FPA®的分析，運(yùn)用在您的身邊隨時可以發(fā)現(xiàn)四種性格模型，并且采用生活化的語言，讓分析結(jié)果更加簡明易懂與有趣。在FPA®的學(xué)習(xí)過程中，您不需要越過專業(yè)知識的門檻，就可以了解并學(xué)習(xí)和運(yùn)用分析的結(jié)果。FPA®的目標(biāo)：你自己可以成為一個自我實(shí)現(xiàn)的咨商專家“授人以魚，莫若授人以漁”，F(xiàn)PA®將提供一種滲透進(jìn)入生活的思維方法、行為方法。FPA®最重要的目的就是讓您成為一個能自我管理、自我發(fā)展

8、、最終達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的咨商專家。FPA®課程的益處u 制定更好的職業(yè)發(fā)展計劃，使個人的優(yōu)勢在執(zhí)行任務(wù)中得到更好的發(fā)揮。u 獲得更好的解決問題的方法，減少耗費(fèi)在解決人際關(guān)系問題上的精力。u 通過認(rèn)識到個人的性格優(yōu)勢差異，幫助您建立一個優(yōu)勢互補(bǔ)的、平衡的個體。u 幫助發(fā)掘影響決定的阻礙因素。u 幫助描繪個人發(fā)展規(guī)劃，使必要的改變計劃得以實(shí)現(xiàn)。u 幫助認(rèn)清文化與方式上的差異，避免選擇上的失誤。u 從特別設(shè)計的團(tuán)隊討論與行動中增進(jìn)彼此間的相互溝通與理解。u 營造成員間和諧共處的的氣氛。u 通過坦誠的溝通、客觀的傾聽、彼此的尊重，學(xué)會建立起相互間的真誠和支持。 FPA®的多種應(yīng)用FPA

9、®廣泛用于各種類型的培訓(xùn)，其中包括團(tuán)隊合作、管理技巧、主管提升、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)，溝通技巧、以及客戶爭議的解決等。而最為廣泛的三項培訓(xùn)應(yīng)用就是：u 打破行動障礙，使參與者能夠：1、通過認(rèn)識自身的優(yōu)勢與獨(dú)一無二的特質(zhì)，建立自信心和自尊心。2、避免過度使用優(yōu)勢力，以免浪費(fèi)時間或給其他人帶來負(fù)面的壓力。3、填補(bǔ)制定計劃與解決問題當(dāng)中的盲點(diǎn)，提供更開闊的視野。4、成為待人接物的多面手。u 建立溝通橋梁，使個人和團(tuán)隊能夠：1、與家人和工作中的關(guān)鍵人物盡快達(dá)成思想與行動上的一致。2、促進(jìn)與自身完全不同的人們之間的溝通。u 建立良好自信度，使個人生涯發(fā)展能夠：1、增進(jìn)對自身特質(zhì)的了解。2、利用個人間的

10、差異進(jìn)行合理的工作及事業(yè)發(fā)展選擇。3、控制個人的行為過當(dāng)，找到正確的發(fā)展方向，以免造成時間與資源上的浪費(fèi)。4、克服個人的盲點(diǎn)，從全盤考慮問題，并做出不帶任何偏見的決定。FPA性格分析培訓(xùn)課程大綱歡迎/介紹性格類型心理概述與分析n 了解性格分析與研究發(fā)展歷史。n FPA®基本理論和概念說明。 n 對FPA®的含義做一個概括的了解，以提綱挈領(lǐng)。n FPA®個人性格問卷評量。n FPA®分?jǐn)?shù)與風(fēng)格解說。n 個人不同性格的優(yōu)弱勢分析性格組合的分析與運(yùn)用n 明白不同的組合是賦予個性差異的原因。n 掌握自然組合的構(gòu)成與組合類型的特性。n 掌握矛盾組合的構(gòu)成與組合類型

11、的特性。n 掌握互補(bǔ)組合的構(gòu)成與組合類型的特性。性格發(fā)展策略n 掌握性格發(fā)展策略五步驟。n 透過自己及他人的評價來肯定自我價值。n 透過有效的銜接手段來進(jìn)行更好地優(yōu)勢互補(bǔ)。n 透過挖掘?qū)Ρ扔行卣棺约旱娜鮿菘臻g和能量。n 透過調(diào)整，彼此更好地相互適應(yīng)、寬容和理解，從而使團(tuán)隊的效能更達(dá)到默契。n 透過辨識優(yōu)勢發(fā)揮過當(dāng)來更好地控制，從而使個人風(fēng)格保持在合適的度上。運(yùn)用FPA自我管理，發(fā)展職業(yè)生涯n 優(yōu)勢管理策略說明n 優(yōu)勢管理發(fā)展計劃練習(xí)n 過當(dāng)行為的由來n 學(xué)習(xí)控制過當(dāng)行為的方法以達(dá)到成功自我管理n 應(yīng)用FPA®方法提升個人管理n 自我管理與個人發(fā)展目標(biāo)的成功結(jié)合n 規(guī)劃個人職業(yè)生涯行

12、動方案/分享樂嘉-培訓(xùn)者，演講者，表演者，激勵者樂嘉（Tim Le），F(xiàn)OCUS training & speaking （?？怂寂嘤?xùn)與演講顧問有限公司）合伙人，成為職業(yè)培訓(xùn)與演講者前，曾任“Happy Family”總經(jīng)理，管理國內(nèi)首家外資家庭服務(wù)企業(yè)。早年樂先生在連續(xù)取得美國雅芳公司個人和團(tuán)隊地區(qū)銷售冠軍后，成為雅芳全球最年輕的銷售培訓(xùn)經(jīng)理；之后又在全球最大的網(wǎng)絡(luò)市場公司中，創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)逾12，000人的銷售團(tuán)隊，堪稱為銷售領(lǐng)域的專業(yè)人士及富有影響力的領(lǐng)導(dǎo)人。作為美國“NETWORK21個人成長國際機(jī)構(gòu)”的注冊演講者，近五年中樂先生在全國舉行過數(shù)百場大小型激勵演講，幫助人們?nèi)紵裏崆椋?/p>

13、更加富有思想、士氣高昂、意志堅定。為提升專業(yè)人士影響力，他創(chuàng)立了“FOCUS演講俱樂部”,悉心研究公共演說藝術(shù)，被上海媒體專刊譽(yù)為“一代談手”。由于對人的廣泛接觸與研究，樂先生根據(jù)美國Personality Plus 雛形結(jié)合組織管理與溝通理論，并融合性格動機(jī)色彩研究，發(fā)展了FPA®系列課程，被稱為性格分析領(lǐng)域的專家。除此以外，他在團(tuán)隊合作、銷售、演講技巧、溝通方面有非常豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其服務(wù)過包括拜耳、中歐國際工商學(xué)院、諾華、諾基亞、BP石油、金盛人壽、NCR、梅里亞、貝爾阿爾卡特、惠氏、漢高、羅氏、亞太釀酒、紫江集團(tuán)、東方電視臺等500強(qiáng)在內(nèi)的眾多跨國公司、商業(yè)組織與非盈利性機(jī)構(gòu)

14、。與此同時，作為上海交通大學(xué)的特約講者，他受邀為管理學(xué)院的MBA、EMBA及各類高級人員進(jìn)修班舉行專業(yè)講座與培訓(xùn)。樂先生于阿姆斯壯大學(xué)取得工商管理學(xué)士學(xué)位，后在上海戲劇學(xué)院進(jìn)修表演與主持人專業(yè)。除職業(yè)領(lǐng)域外，他還在話劇、音樂劇、魔術(shù)、瑜伽等方面廣泛涉獵，并擅長多種樂器；藝術(shù)上的綜合研修，讓他可將表演輕松融入自己的培訓(xùn)與演講當(dāng)中，加之其天賦激情，形成獨(dú)一無二的風(fēng)格和特色。· 通過輕松互動的課程設(shè)置，將眾多極具實(shí)用性的訊息傳遞給每一個人。假如你一直在尋找一個課程內(nèi)容豐富實(shí)用且讓人感覺無比輕松的講師，樂嘉正是你所需要的專業(yè)人士。· 結(jié)合富有彈性與充分互動的交流方式，他贏得了許多企

15、業(yè)、組織、醫(yī)療中心、大學(xué)、政府機(jī)關(guān)和非盈利性機(jī)構(gòu)的青睞,被譽(yù)為天才的煽動家。· 多年前,他以光頭的形象和充滿激情的培訓(xùn)演講風(fēng)格展示了完全與眾不同的專業(yè)氣質(zhì),在堅守保持自我,追求一種不受外界影響和控制的獨(dú)立培訓(xùn)人格的同時,他竭力追求完美細(xì)膩的專業(yè)水準(zhǔn)。· 作為 16種人格中ENFJ 特質(zhì)的培訓(xùn)及演講者,他具備一種天生的滲透到他人內(nèi)心深處的影響力,且其本人永遠(yuǎn)以與聽眾共同學(xué)習(xí)成長為最高快樂。· 作為一位演講者，演講臺就是他的舞臺。他將自己在藝術(shù)上的修煉充分施展在講臺上,熱情而又幽默的演繹發(fā)人深思, 同時他真正使"當(dāng)人們笑的時候?qū)W得最好"的理念得到徹

16、底執(zhí)行。· 當(dāng)他在會議室內(nèi)出現(xiàn)不久，迅即人們就會因他的隨意輕松而驅(qū)除掉初始本能的防衛(wèi)心態(tài)。對于聽眾來說，他們并不希望他們的演講者或是培訓(xùn)師僅僅是報告的宣講者。· 笑聲是沉重會議最好的調(diào)劑品，而樂嘉懂得如何使人們開懷大笑。不論樂嘉是身為一名參加會議的演講者，還是主持一次培訓(xùn)又或是團(tuán)隊合作課程，他的幽默感都能使氣氛變得輕松和諧。 · 樂嘉懂得如何激發(fā)人們的熱情。當(dāng)他所選擇的音樂在會議室響起的時候，人們幾乎忘記了他們正在進(jìn)行的是一場嚴(yán)肅的商業(yè)會議。· 而更為有趣的是樂嘉能夠在聽眾間發(fā)現(xiàn)他們的幽默感。當(dāng)他在講臺上盡情揮灑的時候，他要求聽眾能夠擁有同樣的

17、感受。他從聽眾中走過，可以發(fā)現(xiàn)出人群中隱藏的幽默感。· 每一個人都迅速發(fā)現(xiàn)他是那么的獨(dú)特而又精力充沛。他能運(yùn)用各種奇聞軼事、充滿無限熱情的音樂，意味深長的哲理故事以反映培訓(xùn)的主題。圍繞課程的中心，他將他的見解和對人的激勵融入他所描繪的故事當(dāng)中。· 樂嘉不僅僅是一個演講者,他能夠促使人們真正全心投身到培訓(xùn)之中。除了使用幽默的表達(dá)方式和豐富的肢體語言外，他還通過利用個人與團(tuán)隊的一些活動使每一個參與培訓(xùn)的人能夠真正身處其中。不論課程的目的是激勵或是探討新的工作與成長技巧，樂嘉總能達(dá)到即定的目標(biāo)，因?yàn)樗故苡?xùn)者真正自動參與其間并享受其樂。一個FPA®的課程能夠在兩天的時間

18、里從頭笑到尾的同時，讓我能深刻地對自己過去的人生軌跡和行為方式作全面的思索，這是一個培訓(xùn)上的奇跡。與此同時，能將魔術(shù)與表演恰如其分地融入到培訓(xùn)中，Tim是我在國內(nèi)看到的第一個具有這樣水準(zhǔn)的專業(yè)人士，的確您真正表現(xiàn)給人們看了“當(dāng)人們笑時學(xué)得最好”的培訓(xùn)哲學(xué)。我非常樂意將這套工具與我周圍的朋友分享，借此讓他們更了解自己，提高工作的績效，享受更加真實(shí)的生活。金盛人壽保險有限公司銷售及市場副總裁 莊百祿聆聽Tim這樣非常出色的演講家和訓(xùn)練者的課程的確是人生一件快事。而FPA®課程的價值，除了對自我及他人人性的辯識外，在工作當(dāng)中，與人相關(guān)的事務(wù)處理起來使我更加得心應(yīng)手，對溝通能力的提高完全不同

19、于傳統(tǒng)的技巧課程，正所謂傳授了溝通之“道”，而遠(yuǎn)非“術(shù)”那么簡單，如果你希望真正做到理解他人的行為，且創(chuàng)造一個更開放及富有成效的溝通氛圍與企業(yè)文化，我想不出來有比FPA®更好的工具和方法。中歐國際工商管理學(xué)院人力資源總監(jiān) 齊曉峰過去十年間我參加的有關(guān)性格類型的培訓(xùn)至少有三種，令人詫異的是FPA®讓我仍可以重新全面審視自己。我清楚地看到，公司的同事們由衷地為這次培訓(xùn)帶給他們的收獲而喜悅，而這套性格分類法由于其掌握的迅速，已經(jīng)成為我們內(nèi)部通行的團(tuán)隊“語言”，對公司員工的關(guān)系促進(jìn)及個人能力的提升起到了非常積極的作用。不得不提的是，Tim在授課時引經(jīng)論典信手拈來，足以彰顯對這套系統(tǒng)研究的深入，加上富有表演的授課風(fēng)格，使我們獲益良多。偉創(chuàng)力電子制造（中國）有限公司人力資源經(jīng)理 陳曦紫江集團(tuán)內(nèi)部迄今為止已經(jīng)實(shí)施過19期的FPA®內(nèi)訓(xùn)，作為上海最大的民營企業(yè)，我們在人力資源管理與培訓(xùn)上每年持續(xù)提出大量需求，將近600人的集團(tuán)內(nèi)部與下屬企業(yè)的中高層管理隊伍接受這樣的培訓(xùn)，使得我們團(tuán)隊不僅在人力資源技術(shù)和管理技巧方面如虎添翼，這個有關(guān)性格的獨(dú)特課程更使我們大受裨益的是，對于整個組織長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略價值不可低估。我樂意與所有同行分享我們運(yùn)用FPA®系統(tǒng)的