年新人民教育出版版高中數(shù)學(xué)必修五32一元二次不等式及其解法2導(dǎo)學(xué)案_第1頁
年新人民教育出版版高中數(shù)學(xué)必修五32一元二次不等式及其解法2導(dǎo)學(xué)案_第2頁
年新人民教育出版版高中數(shù)學(xué)必修五32一元二次不等式及其解法2導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3.2 一元二次不等式及其解法(2)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1. 鞏固一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系;2. 進一步熟練解一元二次不等式的解法.【重點難點】:參數(shù)的討論;【知識鏈接】復(fù)習(xí)1:一元二次不等式的解法步驟是1._ 2._3._ 4._復(fù)習(xí)2: 解不等式.(1); (2).【學(xué)習(xí)過程】 典型例題例1 某種牌號的汽車在水泥路面上的剎車距離s m和汽車的速度 x km/h有如下的關(guān)系:.在一次交通事故中,測得這種車的剎車距離大于39.5m,那么這輛汽車剎車前的速度是多少?(精確到0.01km/h)例2 一個汽車制造廠引進了一條摩托車整車裝配流水線,這條流水線生產(chǎn)的摩托車數(shù)量x(輛

2、)與創(chuàng)造的價值y(元)之間有如下的關(guān)系:若這家工廠希望在一個星期內(nèi)利用這條流水線創(chuàng)收6000元以上,那么它在一個星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)多少輛摩托車?例3 產(chǎn)品的總成本y(萬元)與產(chǎn)量x之間的函數(shù)關(guān)系式是, 若每臺產(chǎn)品的售價為25萬元,求生產(chǎn)者不虧本時的最低產(chǎn)量. 動手試試練1 在一次體育課上,某同學(xué)以初速度豎直上拋一排球,該排球能夠在拋出點2 m以上的位置最多停留多長時間?(注:若不計空氣阻力,則豎直上拋的物體距離拋出點的高度h與時間x滿足關(guān)系,其中)練2某文具店購進一批新型臺燈,若按每盞臺燈15元的價格銷售,每天能賣出30盞;若售價每提高1元,日銷售量將減少2盞. 為了使這批臺燈每天獲得400元

3、以上的銷售收入,應(yīng)怎樣制定這批臺燈的銷售價格?【學(xué)習(xí)反思】 學(xué)習(xí)小結(jié)進一步熟練掌握一元二次不等式的解法、一元二次不等式與一元二次方程以及一元二次函數(shù)的關(guān)系 知識拓展(1)連結(jié)三個“二次”的紐帶是:坐標思想:函數(shù)值是否大于零等價于為P是否在軸的上方. (2)三個“二次”關(guān)系的實質(zhì)是數(shù)形結(jié)合思想:的解圖象上的點;的解圖象上的點在軸的上方的的取值范圍. 【基礎(chǔ)達標】 自我評價 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當(dāng)堂檢測(時量:5分鐘 滿分:10分)計分:1. 函數(shù)的定義域是( ).A或 B C或 D2. 不等式的解集是( ).A2,4 B CR D3. 集合A=,B=,則=( ).A或 B且C1,2,3,4 D或4. 不等式的解集為 .5. 已知兩個圓的半徑分別為1和5,圓心距滿足,則兩圓的位置關(guān)系為 . 【拓展提升】1. 求下列不等式的解集:(1); (2).2. 據(jù)氣象部門預(yù)報,在距離某碼頭O南偏東方向600km處的熱帶風(fēng)暴中心A在以20km/h的速度向正北方向移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論