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1、(S版)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 一、拼音。( 分)1、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。b yù sh tn píng fng chóng dié ti pí( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiáng shàng shu gu yng xiàn k lián àn tn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、給帶點(diǎn)字注上拼音。 疊疊的浪【dié li】; 乳汁【r y】; 品嘗【cháng cáng】; 演奏【rn yn】。二、組詞。( 分) 鄰( ) 襯(
2、 ) 榆( ) 蜜( ) 欲( ) 憐( ) 補(bǔ)( ) 喻( ) 密( ) ?。?)三、補(bǔ)充完整下面含有“春”字的詞語(yǔ),再拿一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。( 分)春色( )( ) 春回( )( ) 春滿( )( ) 春風(fēng)( )( ) 春暖( )( ) 春意( )( )四、選詞填空。( 分)A、涌 B、桶 C、捅1、在杏樹(shù)底下放一個(gè)水( )。2、小像在股清泉從地底下( )出來(lái)似的。3、他把窗紙( )了一個(gè)大窟窿。A、平靜 B、寧?kù)o4、一絲風(fēng)也沒(méi)有,水面很( )。5、自習(xí)課上,教室里很( ),同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。六、寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。( 分)1、粗笛的聲音渾厚,“嗚嗚”的像牛吼。( )2、風(fēng)一吹
3、,水花四散,如煙、如霧、如塵。( ) 3、整片森林就像一座音樂(lè)廳。( )4、柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái),自由自在地淋浴在春風(fēng)里。()5、春天聽(tīng)到了雨的鼓聲,醒來(lái)了。( )七、重新排列錯(cuò)亂的句子。( 分)( )第一片如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔細(xì)咀嚼。( )折下一枝,像吃糖葫蘆一樣吃下去,那滋味真美妙?。?)榆錢(qián)非常好吃。( )第三第四片呢,你能嘗到露水與榆錢(qián)混合后的甜美,嘗到土地的芬芳。( )清晨,露水還浸潤(rùn)著榆錢(qián)的時(shí)候,它們亮晶晶、綠瑩瑩的,真像一串串晶瑩的玉莢。( )榆錢(qián)是榆樹(shù)的奉獻(xiàn)。八、讀下面的每一組句子,想一想有什么不同,再用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。( 分) 1、風(fēng)一吹,水花到處飛舞。 風(fēng)一
4、吹, 水花四濺,如煙,如霧,如塵。 2、雨點(diǎn)落下來(lái),發(fā)出的聲音好聽(tīng)極了。 雨點(diǎn)落下來(lái),發(fā)出各種聲音,整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。 3、雨絲細(xì)細(xì)的,秘密的,隨風(fēng)飄灑,如同輕輕地把種子撒在大地上。 春風(fēng)輕輕的, 的, ,如同 九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 分) 1、 竹外桃花三兩枝, (惠崇 ) 2、 春色滿園關(guān)不住, (葉紹翁 ) 3、這般景象無(wú)法比喻, (葉圣陶 )4、我仰著臉,讓雨打在我的臉上;我伸出舌頭,品嘗一下這 , , 呢!十、短文閱讀。( 分) 真正的春天到了。早晨,燦爛的太陽(yáng)收起來(lái)了,迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰。溫暖的空氣隨著從蘇生的地面上升起來(lái)的蒸汽而顫動(dòng)著。各年的老草和剛出土的嫩
5、草一片蔥綠,繡球花、醋栗和黏稠的樺樹(shù)都生機(jī)盎(àng)然地萌芽了。布滿金黃色花朵的柳枝上,一只蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去??床灰?jiàn)的云雀在天鵝絨一般的田野上空,在蓋滿冰塊的留茬上空唱歌;鳳頭麥雞在積滿黃褐色塘水的洼地和沼地上哀鳴;鶴和雁發(fā)出春天的歡呼,高高地在上空飛過(guò)。牧場(chǎng)上,脫毛還沒(méi)有長(zhǎng)好的牲口嚎叫起來(lái);彎腿的羊羔在咩咩叫著的掉了毛的母羊周圍歡蹦亂跳;活潑的孩子在留有赤腳印跡的剛干的村路上奔跑;從池塘旁邊傳來(lái)洗衣婦快樂(lè)的談話;家家院子里揚(yáng)起農(nóng)民修理犁耙的斧聲。真正的春天到來(lái)了。1、選擇短文中的一句話作為題目。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的浮冰 ( )的孩子 ( )的太陽(yáng) ( )的談話3、補(bǔ)充完整詞語(yǔ)。 歡( )亂( ) 生機(jī)( )( )4、寫(xiě)出文中表示色彩的詞語(yǔ)。 5、短文從天氣、( )、( )和人四個(gè)方面描寫(xiě)春天的到來(lái)。6、文中共描寫(xiě)多少種動(dòng)物和植
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