六年級(jí)(上)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練四(含答案)

1、六年級(jí)上語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練四聯(lián)系實(shí)際，深入思考，理解文章內(nèi)容班級(jí)： ： 一、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。屎殼郎出國(guó)1978年我國(guó)與澳大利亞簽訂了一項(xiàng)貿(mào)易協(xié)定，由我國(guó)向澳大利亞大量出口屎殼郎，這多么有趣呀！澳大利亞為什么要買我國(guó)的屎殼郎呢？原來(lái)，澳大利亞是一個(gè)畜牧業(yè)十分興旺的國(guó)家。無(wú)邊無(wú)際的草原上，數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的牛羊每天要排出幾億堆糞便。牛羊的糞便長(zhǎng)期堆積，導(dǎo)致牧草被毀，環(huán)境被污染。澳大利亞買我國(guó)的屎殼郎，正是為了解決這一難題。 屎殼郎是草原的“清道夫，它們?cè)诓菰习汛蠖训募S便做成一個(gè)又一個(gè)糞球，又挖出泥土把糞球推入地下，然后在糞球里產(chǎn)下自己的卵。這些糞球在發(fā)酵發(fā)熱的過(guò)程中孵化出了幼蟲(chóng)，為幼蟲(chóng)提供了養(yǎng)料，同時(shí)

2、也為草原去除了垃圾，為牧草施了肥。正是這些屎殼郎的勞動(dòng)疏松了土壤，促進(jìn)了牧草生長(zhǎng)，使大自然恢復(fù)了和諧，使草原恢復(fù)了生機(jī)，因此，澳大利亞繁榮的畜牧業(yè)還有我國(guó)的屎殼郎一份功績(jī)呢！ 1、澳大利亞購(gòu)置我國(guó)的屎殼郎是想解決 的難題。屎殼郎能解決這個(gè)難題是因?yàn)?2、在日常生活中，聽(tīng)到屎殼郎這個(gè)名字，我們可能會(huì)感覺(jué) ；讀了短文后，我們會(huì)感覺(jué) 。這讓我們想起?鹿和狼的故事?中的一句話： 3、查資料，了解還有哪些動(dòng)物有與屎殼郎類似的功能，能夠清理地球上的廢物、垃圾，發(fā)揮著“地球清道夫的作用，寫出兩個(gè)： 、 。 二、閱讀綜合訓(xùn)練。狼毒草的啟示毒草，是一種生長(zhǎng)在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后輕者大病一場(chǎng)，影響成

3、長(zhǎng)，重者不治而亡。所以，牧民對(duì)狼毒草恨之入骨，想盡方法要除盡它們。可是，在偌大的一個(gè)草場(chǎng)里，即使集中人力進(jìn)行搜索拔除，也只能是收效甚微，緩不濟(jì)急。于是，人們寄希望于除草劑。但是狼毒草在草原上呈星點(diǎn)分布，廣噴遍施除草劑，肯定是得不償失的。 那么如何除掉狼毒草這一害呢？開(kāi)始，科學(xué)家一時(shí)半會(huì)兒找不到一個(gè)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，而放棄終歸不是方法。漸漸地，通過(guò)研究，科學(xué)家對(duì)這種劇毒草有了更進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)狼毒草的蛋白質(zhì)含量奇高。如此富含蛋白質(zhì)的草，正是牧羊再理想不過(guò)的食草。科學(xué)家找到了解決難題的鑰匙，不一定非要滅除狼毒草，而是可以加以利用。本著這一思路，科學(xué)家很快研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草

4、后自行解毒，不再中毒，同時(shí)又保存了狼毒草高蛋白的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，起到快速育肥牧羊的作用。就這樣，一道科學(xué)難題被攻破了，狼毒草從此給牧民帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益.細(xì)想起來(lái)，這個(gè)難題的解決是如此奇妙。其解決之道在于科學(xué)家并沒(méi)有一味地采取消除不利這一定式思維，而是開(kāi)闊思路，掉頭轉(zhuǎn)彎，運(yùn)用了與減法思維相對(duì)的加法思維加以解決。  其實(shí)任何不利都蘊(yùn)含著有利的一面，任何難題都蘊(yùn)含著巧妙的解決之道，這就要看我們能不能轉(zhuǎn)變思路，像科學(xué)家不再執(zhí)意滅除狼毒草而將它變害為寶加以善用那樣，運(yùn)用加法去解決問(wèn)題。為人也好，做事也好，處世也罷，多運(yùn)用這種加法思維，定會(huì)取得利人利己的雙贏局面。1、“可是，在偌大的一個(gè)

5、草場(chǎng)里，即使集中人力進(jìn)行搜索拔除，也只能是收效甚微，緩不濟(jì)急。這句話中的“緩指的是 ，“急指的是 ?！皾?jì)在字典中的解釋有：過(guò)河，渡；救，救濟(jì)幫助，補(bǔ)益?！皾?jì)在“緩不濟(jì)急中的意思是   ，這個(gè)詞語(yǔ)在這句話里的意思是   2、第段在文中的作用是 。3、牧民想消滅狼毒草是因?yàn)?，人們想到的 、 等方法都無(wú)濟(jì)于事，最后科學(xué)家之這樣解決了問(wèn)題： 。4、這篇短文說(shuō)明的主要道理是 。A看待事物，不僅要看到它不好的面，還要看到它有益的面，想方法利用它好的面為人類造福 B只要我們認(rèn)真思考，不懈地追求，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法，為人類造福C任何一種有毒的物質(zhì)，都可以通過(guò)

6、不同的方法，讓它變成無(wú)毒的東西，只是看我們能不能找到這種方法5、像這種轉(zhuǎn)變思路解決問(wèn)題的事例，生活中也有許多。比方，我們可以把一些東西變廢為寶。請(qǐng)根據(jù)圖片，按照短文“先提出問(wèn)題再解決問(wèn)題的思路寫一寫把其中一個(gè)廢品變廢為寶的過(guò)程。 三、閱讀芳草園。種樹(shù)老人種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下一片樹(shù)林。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，臨死的時(shí)候?qū)h(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘上創(chuàng)個(gè)坑，把我理在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、棗樹(shù)等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從來(lái)都舍不得級(jí)壞，哪怕

7、自己住的棚子沒(méi)有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)，老人對(duì)自己的樹(shù)還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一局部，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看淘氣的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉 村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道他不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道他不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢人們才都說(shuō)老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。老人的

8、樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了但老人仍然住在自己的上棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)，那是種樹(shù)老人。 老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。 1、老人表示死后不要棺材是因?yàn)樗?。 A沒(méi)錢買 B.一輩子勤儉死后也要節(jié)約 C.怕別人砍樹(shù)為他做棺材 2、村里人說(shuō)老人是“傻子“瘋子的原因是說(shuō) ，老人“精明的原因是 3、下面不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 。 A.一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子 B.“把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么檔材C.老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子D.哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速

9、地趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)4、老人留下的樹(shù)林是什么樣的呢？展開(kāi)想象，寫一寫。 六年級(jí)上語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練四參考答案聯(lián)系實(shí)際，深入思考，理解文章內(nèi)容班級(jí)： ： 一、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。屎殼郎出國(guó)1978年我國(guó)與澳大利亞簽訂了一項(xiàng)貿(mào)易協(xié)定，由我國(guó)向澳大利亞大量出口屎殼郎，這多么有趣呀！澳大利亞為什么要買我國(guó)的屎殼郎呢？原來(lái)，澳大利亞是一個(gè)畜牧業(yè)十分興旺的國(guó)家。無(wú)邊無(wú)際的草原上，數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的牛羊每天要排出幾億堆糞便。牛羊的糞便長(zhǎng)期堆積，導(dǎo)致牧草被毀，環(huán)境被污染。澳大利亞買我國(guó)的屎殼郎，正是為了解決這一難題。 屎殼郎是草原的“清道夫，它們?cè)诓菰习汛蠖训募S便做成一個(gè)又一個(gè)

10、糞球，又挖出泥土把糞球推入地下，然后在糞球里產(chǎn)下自己的卵。這些糞球在發(fā)酵發(fā)熱的過(guò)程中孵化出了幼蟲(chóng)，為幼蟲(chóng)提供了養(yǎng)料，同時(shí)也為草原去除了垃圾，為牧草施了肥。正是這些屎殼郎的勞動(dòng)疏松了土壤，促進(jìn)了牧草生長(zhǎng)，使大自然恢復(fù)了和諧，使草原恢復(fù)了生機(jī)，因此，澳大利亞繁榮的畜牧業(yè)還有我國(guó)的屎殼郎一份功績(jī)呢！ 1、澳大利亞購(gòu)置我國(guó)的屎殼郎是想解決 牛羊的糞便長(zhǎng)期堆積，污染了環(huán)境 的難題。屎殼郎能解決這個(gè)難題是因?yàn)?它們把大堆的糞便做成糞球，把糞球推入地下，既為草原去除了垃圾，又為牧草施了肥 。 2、在日常生活中，聽(tīng)到屎殼郎這個(gè)名字，我們可能會(huì)感覺(jué) 很惡心 ；讀了短文后，我們會(huì)感覺(jué) 屎殼郎對(duì)人類有益，它們的功績(jī)

11、不容抹殺 。這讓我們想起?鹿和狼的故事?中的一句話： 僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 3、查資料，了解還有哪些動(dòng)物有與屎殼郎類似的功能，能夠清理地球上的廢物、垃圾，發(fā)揮著“地球清道夫的作用，寫出兩個(gè)： 海洋清道夫海鷗 、 地面清道夫?yàn)貘f 。 二、閱讀綜合訓(xùn)練。狼毒草的啟示毒草，是一種生長(zhǎng)在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后輕者大病一場(chǎng)，影響成長(zhǎng)，重者不治而亡。所以，牧民對(duì)狼毒草恨之入骨，想盡方法要除盡它們?？墒?，在偌大的一個(gè)草場(chǎng)里，即使集中人力進(jìn)行搜索拔除，也只能是收效甚微，緩不濟(jì)急。于是，人們寄希望于除草劑。但是狼毒草在草原上呈星點(diǎn)分布，廣噴遍施除草劑

12、，肯定是得不償失的。 那么如何除掉狼毒草這一害呢？開(kāi)始，科學(xué)家一時(shí)半會(huì)兒找不到一個(gè)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，而放棄終歸不是方法。漸漸地，通過(guò)研究，科學(xué)家對(duì)這種劇毒草有了更進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)狼毒草的蛋白質(zhì)含量奇高。如此富含蛋白質(zhì)的草，正是牧羊再理想不過(guò)的食草?？茖W(xué)家找到了解決難題的鑰匙，不一定非要滅除狼毒草，而是可以加以利用。本著這一思路，科學(xué)家很快研制成功了一種藥劑，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行解毒，不再中毒，同時(shí)又保存了狼毒草高蛋白的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，起到快速育肥牧羊的作用。就這樣，一道科學(xué)難題被攻破了，狼毒草從此給牧民帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益.細(xì)想起來(lái)，這個(gè)難題的解決是如此奇妙。其解決之道在于科學(xué)家并沒(méi)有一味

13、地采取消除不利這一定式思維，而是開(kāi)闊思路，掉頭轉(zhuǎn)彎，運(yùn)用了與減法思維相對(duì)的加法思維加以解決。  其實(shí)任何不利都蘊(yùn)含著有利的一面，任何難題都蘊(yùn)含著巧妙的解決之道，這就要看我們能不能轉(zhuǎn)變思路，像科學(xué)家不再執(zhí)意滅除狼毒草而將它變害為寶加以善用那樣，運(yùn)用加法去解決問(wèn)題。為人也好，做事也好，處世也罷，多運(yùn)用這種加法思維，定會(huì)取得利人利己的雙贏局面。1、“可是，在偌大的一個(gè)草場(chǎng)里，即使集中人力進(jìn)行搜索拔除，也只能是收效甚微，緩不濟(jì)急。這句話中的“緩指的是 人工拔除狼毒草 ，“急指的是 除盡狼毒草 ?！皾?jì)在字典中的解釋有：過(guò)河，渡；救，救濟(jì)幫助，補(bǔ)益?！皾?jì)在“緩不濟(jì)急中的意思是 

14、; ，這個(gè)詞語(yǔ)在這句話里的意思是  人工拔除狼毒草太慢，不能滿足人們急于去除狼毒草的迫切愿望 2、第段在文中的作用是 承上啟下 。3、牧民想消滅狼毒草是因?yàn)?羊吃了狼毒草輕者影響成長(zhǎng)，重者不治而亡 ，人們想到的 人工拔除 、 噴除草劑 等方法都無(wú)濟(jì)于事，最后科學(xué)家之這樣解決了問(wèn)題： 研制成功一種藥劑，注射到羊身上，使羊吃了狼毒草后可以自行解毒 。4、這篇短文說(shuō)明的主要道理是 A 。A看待事物，不僅要看到它不好的面，還要看到它有益的面，想方法利用它好的面為人類造福 B只要我們認(rèn)真思考，不懈地追求，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法，為人類造福C任何一種有毒的物質(zhì)，都可以通過(guò)不同的方法，讓它變

15、成無(wú)毒的東西，只是看我們能不能找到這種方法5、像這種轉(zhuǎn)變思路解決問(wèn)題的事例，生活中也有許多。比方，我們可以把一些東西變廢為寶。請(qǐng)根據(jù)圖片，按照短文“先提出問(wèn)題再解決問(wèn)題的思路寫一寫把其中一個(gè)廢品變廢為寶的過(guò)程。 我們喝完飲料后的易拉罐，放在家里很亂；扔到垃圾桶中，如果不分類處理會(huì)對(duì)土壤造成污染。怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？ 我想到了一個(gè)方法：把易拉罐的上部和底部剪去，然后把罐身做成鏤空的，這樣就做成了臺(tái)燈罩。也可以用易拉罐做一個(gè)花盆，制成盆景，這樣既解決了環(huán)境污染問(wèn)題，又讓家里更漂亮、更溫馨了。 三、閱讀芳草園。種樹(shù)老人種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下一片樹(shù)林。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚

16、，臨死的時(shí)候?qū)h(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘上創(chuàng)個(gè)坑，把我理在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、棗樹(shù)等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從來(lái)都舍不得級(jí)壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)，老人對(duì)自己的樹(shù)還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一局部，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看淘氣的松

17、鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉 村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道他不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道他不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢人們才都說(shuō)老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了但老人仍然住在自己的上棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)，那是種樹(shù)老人。 老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。 1、老人表示死后不要棺材是因?yàn)樗?C 。 A沒(méi)錢買 B.一輩子勤儉死后也要節(jié)約 C.怕別人砍樹(shù)為他做棺材 2、村里人說(shuō)老人是“傻子“瘋子的原因是說(shuō) 老人只知道種樹(shù)、護(hù)樹(shù)，不知道享受 ，老人“精明的原因是 老人的樹(shù)林至少值百十萬(wàn) 3、下面不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A 。 A.一