小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題問(wèn)題好題集錦

1、一、 總結(jié)錯(cuò)例如下：1、 大本第16頁(yè)，四邊形第二題。在下面的方格紙上用彩筆畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，再畫(huà)一個(gè)正方形。方格紙的格太小，最好給要畫(huà)的圖形的邊長(zhǎng)加上具體的長(zhǎng)度。2、大本第17頁(yè)，第四題填一填。用一塊正方形硬紙板，照下圖畫(huà)上線，就做成一塊“七巧板”。按“七巧板”圖上的編號(hào)，寫(xiě)出它們各是什么圖形。其中圖形6是一個(gè)長(zhǎng)方形，是不是正規(guī)的七巧板應(yīng)該是正方形。3、大本第30頁(yè)，拓展方舟。+=+ 當(dāng)=20時(shí)，=（ ）。這之前剛剛學(xué)習(xí)了時(shí)分秒的知識(shí)，學(xué)生看到“當(dāng)=20時(shí)”就誤以為三角等于20小時(shí)的意思。4、大本32頁(yè)，拓展方舟。大=2個(gè)中 中=4個(gè)小 中=1千克 一共多少千克？題目的本意是小的砝碼等于1千克，

2、而圖中畫(huà)錯(cuò)了！5、大本43頁(yè)幾分之一（二）第四題。請(qǐng)你拿出米尺，看著米尺理解下面的問(wèn)題。（1） 在米尺上指出1米的，1米的就是（ ）米。（2） 在米尺上指出1分米，再指出1分米的，1分米的就是（ ）分米。這類題目學(xué)生理解起來(lái)有困難，尤其是對(duì)“米”的理解，建議：可以改成“在米尺上指出1米的，1米的就是（ ）分米”這樣不知道對(duì)于分?jǐn)?shù)。 “米”這里的是一個(gè)具體的數(shù)，而學(xué)生對(duì)于這種情況很難理解，6、數(shù)學(xué)書(shū)87頁(yè)練習(xí)十二第二題。一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米？數(shù)學(xué)書(shū)89頁(yè)第一題小軍每分鐘大約走65米，他從家到學(xué)校大約要走8分鐘。他家距學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？這兩道題在條件和問(wèn)題中都有“

3、大約”，但是前者直接可以用口算來(lái)精確地算，而后者必須要估算，這樣會(huì)給學(xué)生判斷是否用估算帶來(lái)困擾。二、 問(wèn)題匯集：在教學(xué)四邊形一單元時(shí)，周長(zhǎng)的計(jì)算變式題很多，學(xué)生總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，不知道怎樣能突破這個(gè)難點(diǎn)。三、 好題集錦：1.計(jì)算：（1）水果品種蘋(píng)果橘子梨葡萄香蕉原有數(shù)量345208150215賣出數(shù)量312129137還剩數(shù)量15023483（2）一個(gè)加數(shù)是578，和是900，另一個(gè)加數(shù)是多少？（3）比494多538的數(shù)是多少？（4）183比657少多少？（5）÷5=9，余數(shù)可能是（），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是多少？（6）250×4= 125×8= 202

4、15;5= 999×0= 0+100=（7）最大兩位數(shù)與最大一位數(shù)相乘積是多少？2.概念（1）相鄰的兩個(gè)質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是（）。（2）8000克鐵比8000克棉花（）。（3）讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)時(shí)，要從（）位讀寫(xiě)，計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)加減法時(shí)，要從（）位算起？（4）封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的（）。（5）正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形都具有（）性，三角形具有（）性。（穩(wěn)定性）（6）在除法里，余數(shù)一定比除數(shù)（）。（7）正方形的邊長(zhǎng)增加1厘米，周長(zhǎng)增加（）厘米。（8）兩個(gè)邊長(zhǎng)位3厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和少（）厘米。（9）鐘面上，（）針走一大格是一時(shí)，分針走一大格是（

5、）分，秒針走一圈是（）。（10）多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，因數(shù)的中間有0，積得中間（）有0。因數(shù)的末尾有一個(gè)0，積的末尾至少有（）0。（11）任何數(shù)與（）相乘，都得0，任何數(shù)與（）相乘，都得它本身。（12）2×4的積是一個(gè)三位數(shù)，最小應(yīng)該是（）。（13）比（）。（14）判斷一定、可能、不可能。a.長(zhǎng)方形中有一個(gè)鈍角，三個(gè)直角。（）b.平行四邊形對(duì)邊相等。（）c.三角形的三條邊相等。（）d.三位數(shù)和一位數(shù)相乘，積是一位數(shù)。（）（15）小明8：00到校，他從家到學(xué)校需要25分鐘，小明最晚（）點(diǎn)從家出發(fā)。（16）把一張紙對(duì)折三次，折成的小正方形是原來(lái)（）分之（）。3.操作（1）在方格紙上畫(huà)一個(gè)平行

6、四邊形。如果每一小格代表1厘米，請(qǐng)你再畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形。（2）算出下面圖形的周長(zhǎng)。（單位：厘米）5166423443222（3）電影從（ ）時(shí)（ ）分開(kāi)始放映，在（ ）時(shí)（ ）分放映結(jié)束，放映了（ ）小時(shí)（ ）分。李新看完電影在（ ）時(shí)（ ）分回到家里，從電影院到李新家要走（ ）分鐘。（4）（5）4.應(yīng)用題（1）數(shù)學(xué)大本的寬大約是18厘米，把5本排在一起后，總的寬是多少厘米，合多少分米？（2）175個(gè)同學(xué)乘坐4輛汽車去郊游，前三輛各坐45個(gè)同學(xué)，第4輛車坐多少個(gè)同學(xué)？（3）有兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是12厘米，寬都是6厘米，拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？如果拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是多少？（4）小明有23元錢，花掉