本莊中學(xué)化學(xué)教研組-第十一單元試卷-鹽和化肥

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)素質(zhì)教育單元課堂基本技能訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)第十一單元檢測(cè)題(鹽化肥)學(xué)校班級(jí)姓名得分B、BaCl2溶液和K2SO4溶液C、FeCl3溶液和KOH溶液D、KNO3溶液和Na2SO4溶液()10、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)中，正確的是：A、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有碳酸根離子B、面粉發(fā)酵生成有機(jī)酸，在做面食之前可以用純堿去中和有機(jī)酸C、碳酸鈣不能跟稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D、某溶液中滴加氯化鋼溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含碳酸根離子加試劑D耕磨可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32K-39-、選擇題(每題3分，

2、共計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)( )1、在植物的生長(zhǎng)過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿，鉀肥能使莖桿健壯。種植吃葉的蔬菜(如青菜)，應(yīng)施用較多的化肥是：A、磷肥B、NH4NO3C、K2SO4D、微量元素肥料( )2、下列幾種化肥，從外觀就可與其他化肥相區(qū)別的是：A、氨水B、硫酸俊C、尿素D、碳錢( )3、下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是：A、氯化鈉、鹽B、氫氧化鈉、苛性鈉C、碳酸鈉、純堿D、碳酸氫鈉、小蘇打( )4、下列說法不會(huì)導(dǎo)致中毒的是：A、用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物B、用工業(yè)酒精配酒飲用C、用膽磯對(duì)飲用水殺菌、消毒D、做饅頭時(shí)加入適量的純堿使饅頭松軟( )5、下

3、列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵篈、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益B、對(duì)大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進(jìn)其光合作用C、種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量D、將硝酸俊和熟石灰混合施用，給農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)元素的同時(shí)，又能降低土壤的酸性( )6、下列除去雜質(zhì)的方法正確的是：A、生石灰中混有少量碳酸鈣，加入適量鹽酸B、KCl溶液中混有少量K2SO4,加入適量BaCl2溶液C、CO2中混有少量HCl,將混合氣體通過NaOH溶液D、KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入適量Ba(OH)2溶液( )7、既能跟鐵發(fā)生置換反應(yīng)，又能跟燒堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是：A

4、、硝酸B、二氧化碳C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液()8、現(xiàn)有KCIO3、NaCl、Na2CO3三種白色固體，用下列物質(zhì)一次就能鑒別出W2CO3的是：A、稀鹽酸B、水C、肥皂水D、二氧化鎰( )9、下列各組物質(zhì)，不能發(fā)生反應(yīng)的是：A、AgNO3溶液和NaCl溶液二、填空題(共28分)11、(12分)在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入相應(yīng)的空格中。(1)人工降雨的氧化物;(2)可用于金屬表面除銹的酸;(3)可改良酸性土壤的堿;(4)可做干燥劑的氧化物;(5)可做建筑材料的鹽;(6)曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國(guó)人爭(zhēng)光的鹽;12、(3分)有下列

5、四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫出這種物質(zhì)的名稱：食醋、牛奶、加碘鹽、水氯化鈉、硫酸銅、鹽酸、硝酸鋁(1)(2)純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵(3)13、(7分)生產(chǎn)光滑紙張使用的“銀白”有一種制法：用鹽酸處理碳酸銀；向所得溶液加入硫酸，過濾得到“銀白”。請(qǐng)寫出“銀白”主要成分的化學(xué)式：;請(qǐng)寫出此反應(yīng)過程發(fā)生的化學(xué)方程式：14、(6分)糧食是人類不可缺少的食物，化肥的出現(xiàn)，大大改善了“糧食危機(jī)”(1)某農(nóng)民向土壤中施用磷酸鈣，是因?yàn)橥恋厝鄙僭兀?2)右圖是鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的簡(jiǎn)易過程，其中D常用于改良酸性土壤，寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)

6、式，AB、C,B有氨味的原因是：始?xì)馕禖三、簡(jiǎn)答題(共8分)15、(3分)請(qǐng)簡(jiǎn)述欲除去食鹽中的不溶性雜質(zhì)的操作方法？(按操作順序)16、(5分)亞硝酸鹽是一種工業(yè)用鹽，有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選擇用什么試劑？應(yīng)如何操作？生成，b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說明該粉末【小結(jié)】NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是：NaHCO3受

7、熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為：五、計(jì)算題(共12分)19、(5分)純堿在玻璃、洗滌劑等工業(yè)上廣泛應(yīng)用，著名化學(xué)家侯德榜對(duì)改進(jìn)它的生產(chǎn)技術(shù)做出杰出貢獻(xiàn)。運(yùn)用侯氏制堿法制得的純堿可能含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取含有少量的氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品5g與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，放出1.76g氣體。請(qǐng)計(jì)算，這種純堿樣品中所含碳酸鈉的質(zhì)量多少克？四、實(shí)驗(yàn)與探究(共22分)17、某班學(xué)生在野炊時(shí)用石灰石堆成簡(jiǎn)易灶臺(tái)。野炊后有同學(xué)從灶臺(tái)內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實(shí)驗(yàn)室研究其在灼燒過程中是否有新物質(zhì)生成。請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究。生成，支持這個(gè)假設(shè)步驟和方法現(xiàn)象分析及有關(guān)化學(xué)方程式(1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有的依據(jù)是(

8、用化學(xué)方程式表示)：(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)：牌發(fā)醒粉18、右圖是“牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究(請(qǐng)你完成相應(yīng)填空)：【查閱資料】(1)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;(2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；(3)Na2CO3受熱不分解?！咎岢鰡栴}】NaHCO3是發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2呢？【猜想】甲：乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2丙：NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2,從而驗(yàn)證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是;(2)小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水【主要成分】KaHCOj,酒石酸【用途】面粉發(fā)群.焙制罪點(diǎn)【用法】眠本勒適量加水蟀牌與前團(tuán)操和或直兩與面團(tuán)揉和后加熱20、(7分)硝酸俊是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料。為測(cè)定某含有