九年級(jí)英語下專題復(fù)習(xí)34句型轉(zhuǎn)換【教案】

1、.九年級(jí)英語下專題復(fù)習(xí)34句型轉(zhuǎn)換教案【教學(xué)目的】教會(huì)學(xué)生運(yùn)用各種句型的才能，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的句子構(gòu)造和詞形的變化做到概念清楚，運(yùn)用準(zhǔn)確?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 句型轉(zhuǎn)換是句子類別的轉(zhuǎn)換，在中考中所占的分值一直挺大，而且有愈來愈高之勢(shì)。句型轉(zhuǎn)換在中考中往往以按要求完成句型轉(zhuǎn)換和同義句轉(zhuǎn)換進(jìn)展考察。其中，按要求進(jìn)展句型轉(zhuǎn)換題包括陳述句改一般疑問句、就畫線部分提問和改為反意疑問句、改為否認(rèn)句、感慨句等。同義句改寫往往涉及到主動(dòng)變被動(dòng)、同義詞轉(zhuǎn)換、句子合并等內(nèi)容。【命題目的】句型轉(zhuǎn)換主要考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶、綜合分析和靈敏運(yùn)用的才能。不僅考察考生的語言根本功，即對(duì)詞匯的記憶才能和理解拼寫才能，還考察在

2、詳細(xì)的語境中靈敏運(yùn)用詞匯知識(shí)和語法知識(shí)的才能。句型轉(zhuǎn)換主要分為兩大類：1.按要求轉(zhuǎn)換句型；2.同義句轉(zhuǎn)換?？疾靸?nèi)容往往都是典型的根本句式，同時(shí)也是教學(xué)的重點(diǎn)，可以反映出學(xué)生對(duì)英語語言最根本的學(xué)習(xí)情況?！菊骖}例析】 題型I按要求完成句型轉(zhuǎn)換1. 上海中考Fred plans to work in the charity hospital in the community. 改為否認(rèn)句 Fred _ _ to work in the charity hospital in the community.【解析】通過仔細(xì)審題可知題1要改為否認(rèn)句，句子的時(shí)態(tài)是一般如今時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，句中沒有情態(tài)

3、動(dòng)詞或be動(dòng)詞。因此在改為否認(rèn)句時(shí)需要用助動(dòng)詞，且助動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形，由此可知答案為:doesnt plan。 2. 濟(jì)南中考She is good at playing the piano. 改為一般疑問句 _ _ at playing the piano?【解析】要改為一般疑問句，句子的時(shí)態(tài)是一般如今時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，句中沒有情態(tài)動(dòng)詞但是有be動(dòng)詞，因此在改為一般疑問句時(shí)只需要將be動(dòng)詞提到句子前面即可。由此可知答案為:Is she。3. 上海中考Jims office is four kilometers away from the nearest underground stat

4、ion. 對(duì)劃線部分提問 _ _ is Jims office from the underground station?【解析】對(duì)畫線部分提問的規(guī)那么: 畫什么就問什么。通過仔細(xì)審題，可知此題畫的是four kilometers，這是一個(gè)表示間隔 的短語，由此可知疑問詞是How far。4. 上海中考Our journey to Britain last summer was amazing. 改為感慨句 _ _our journey to Britain last summer?【解析】通過仔細(xì)審題可知此題所要感慨的是amazing，那么感慨句的引導(dǎo)詞應(yīng)該是how，由此可知答案為:How

5、amazing。題型2 同義句轉(zhuǎn)換1. 上海中考Though the earthquake destroyed many houses, people didnt lose hope. 改為被動(dòng)語態(tài)Though many houses_ _ by the earthquake, people didnt lose hope.【解析】此題主語已經(jīng)給出，句子的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)謂語動(dòng)詞就要變?yōu)閣as/were done ,由此可知答案為：were destroyed。2. 上海中考“Who is responsible for the food safety problem? ask

6、ed the reporter. 改為賓語從句 The reporter asked _ _ responsible for the food safety problem.【解析】仔細(xì)審題可知此題其實(shí)是將直接引語空為間接引語。此題的間接引語的時(shí)態(tài)與主句一致，由于who在句中既是疑問詞也是連接詞，所以句序不變。主句是過去式，從句要變成相應(yīng)的過去的時(shí)態(tài)，is變?yōu)閣as，由此可知答案為: who was。3. 安順中考The man is talking with my headmaster. He comes from Holland. 改為定語從句The man_ is talking wit

7、h my headmaster _ from Holland.【解析】此題是以定語從句的方式將兩個(gè)簡(jiǎn)單句合成一句，句意不變。比較兩個(gè)句子可知headmaster是先行詞，引導(dǎo)詞在定語從句中作主語，由此可知答案為: who/that ;comes。4. 上海中考This years car exhibition was very special. It attracted many visitors. 合并為一句This years car exhibition was _ special _it attracted many visitors.【解析】此題是要用結(jié)果狀語從句將兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來，由此可知答案為: so；that。5. 上海中考With the help of a local guide, they reached the mountain top in the end. 保持句意根本不變With the help of a local guide, they reached the mountain top _ _.【解析】此題的兩個(gè)句子可知兩個(gè)句子的差異僅表達(dá)在 in the end這個(gè)短語上，其中文意思是:最后，終于。由此可知答案為: at last?！敬痤}技巧】如何做句型轉(zhuǎn)換題: 1細(xì)審原題，