激發(fā)學生學習國語興趣工作實施方案

1、恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學激發(fā)學生學習國語興趣工作實施方案恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學2018年3月恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學激發(fā)學生學習國語興趣工作實施方案這一學期（2017-2018學年第一學期）我校為了培養(yǎng)學生對國家通用語言文字的興趣，增強自信心，培養(yǎng)自主學習和合作學習的好精神，激發(fā)學生學習國語的興趣，培養(yǎng)自主學習和合作學習的好精神，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成和發(fā)展國語思維能力，具備日?？谡Z交際能力，養(yǎng)成熟悉國語的表達習慣和思維習慣，努力實現(xiàn)能用國語進行人際溝通和社會交往，在實踐中學習國語，應用國語。具體做法：1按照新的課程設置方案，給各班加授理科國語強化課程。2每天晚上安排自習課，安排負責老師，用來學習國語。3

2、.每天早上9:10到9:40組織學生早讀,下午19:00到19:30組織學生晚讀并專門安排老師負責指導,并且對于參加早讀和晚讀的學生數(shù)進行總結,將學生的參加率跟班主任的工作成績掛鉤。4挑出每一個班的國語基礎比較差的學生，按年級組織補習班，安排專門老師，每天晚上進行一個小時的補習強化。5各班的班主任，由經(jīng)驗豐富，責任心強，組織能力和教學能力較高的老師來擔任，并且加強對他們的培訓、指導，確保國語班始終保持領先完整。6.國語課教師由專業(yè)水平高，教學能力強的教師擔任，確保學生得到全面而系統(tǒng)的知識教育。7.經(jīng)常征求國語班學生和教師的意見，對于合理的意見和建議及時采納實施，并且提供他們良好的教學環(huán)境和教學

3、條件。8.語言學習要有一個良好的語言環(huán)境。因此，充分利用電視，計算機等電化教具和遠程教育設備來創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，激起學生的學習興趣和積極性，為取得國語教學的良好效果而奠定扎實的基礎。9.有效地利用漢族教師漢語言的優(yōu)勢，國語班的課程盡可能安排給漢族教師，以提高學生的聽說讀寫的綜合能力。10.抓緊國語教學的宣傳工作。利用學校的廣播，黑板報宣傳欄，橫幅宣傳工具，才取多種形式，廣泛開展國語教學的宣傳工作，深化師生和社會對國語教學的認識，合理安排廣播內(nèi)容，實現(xiàn)校園內(nèi)所有的宣傳內(nèi)容是國語的，在學校里創(chuàng)造濃厚的國語學習氛圍。此外，專門制定方案，定期組織學生開展用國語演講大賽、讀書周、詩歌朗誦、故事會、

4、觀看影視劇、演唱歌曲第二課堂活動，對于表現(xiàn)突出的學生給與精神和物資方面的鼓勵和獎勵，以激勵學生的學習熱情。讀書周方案一、指導思想： “書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。以提高學生語文素養(yǎng)，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。民族學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)貪B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力；能

5、夠使學生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動對象：全校學生四、活動內(nèi)容：1、根據(jù)年級和各班學生情況，由班主任和語文老師為自己的班里的學生推薦一本內(nèi)容和難度合適的書，引導學生讀。2、周末由班主任和語文老師一起檢查掌握學生讀書情況，并在班里讓學生說說感受、寫一篇讀后感。3，各班選幾個代表，所有代表集合在一起，互

6、相交流讀書方式、經(jīng)驗和讀書心得。五、指導策略：1、建立讀書角認真管理“班級圖書角”。要求條件允許的 學生每人帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理。2、推薦一本好書，全班共讀，讀后交流自己的心得。3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。4、圖書館負責人制定好有關學生讀書節(jié)數(shù)方面的方案計劃，確定每一個班的讀書日和讀書時間，為學生讀書創(chuàng)造最好的條件，給予孩子最好的精神食糧。5、提倡學生與爸爸媽媽共同看書，激勵孩子愛讀書、好讀書的良好習慣。故事會活動方案一、活動目的：為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，以

7、活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二、活動對象：全校學生三、活動內(nèi)容1、結合讀書周的讀書內(nèi)容（另選故事也可以），班主任和語文教師看實際情況確定5-10名學生，在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎上推薦兩名學生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔任指導老師，并參賽生名單與故事題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負責組織校級講故事比賽。四、活動要求：1.每班選出兩名名學生參加比賽。2、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的（關于小動物的也可以）童話故事，故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充

8、分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。3、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。6、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。演講比賽方案一、活動目的：1.豐富學生學校生活，鍛煉學生的演講能力和口頭表達能力，給學生提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺；2.提高學生學國語熱情性和積極性；3.培養(yǎng)學生維護民族團結和祖國的統(tǒng)一，愛祖國愛家鄉(xiāng)的精神。二、活動對象：全校學生三、活動內(nèi)容1、班主任和語文教師根據(jù)學生的實際情況和意愿確定5-10名學生，

9、在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎上推薦兩名學生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔任指導老師，并參賽生名單與故事題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負責組織校級講故事比賽。四、活動要求：1.每班選出兩名名學生參加比賽。2、演講稿的內(nèi)容必須圍繞“維護民族團結、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題，結合實際、結合身邊人，內(nèi)容新鮮，突出亮點，主題鮮明，積極向上。3、指導老師一定要做好發(fā)音、語速、演講技巧、表達感情等各方面的指導，保證為校級比賽推薦出最好的演講、最好的學生。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。6、演講過程中可適當插入音樂

10、、表演等內(nèi)容。詩歌朗誦活動方案一、活動目的：進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，促進學生對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，增強學生的文學意識，加強對學生的文化素質(zhì)教育，在全校內(nèi)形成一種愛文學的氣氛，弘揚民族文化，提高學校的文化品位。二、活動對象：全校學生三、活動內(nèi)容1、結合語文教材的內(nèi)容選一首詩（古詩、現(xiàn)代詩均可），班主任和語文教師看實際情況確定5-10名學生，抽五天左右的時間來做好指導準備工作，在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎上推薦兩名學生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔任指導老師，并參賽生名單與詩歌題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負責組織校級講故事比賽。四

11、、活動要求：1.每班選出兩名名學生參加比賽。2、朗誦的詩歌股市也可，現(xiàn)代詩也可，篇幅不要太長。3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。4、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。5、朗誦過程中可適當插入音樂。唱紅歌活動方案一、活動目的：紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響愛黨愛國主旋律，激發(fā)學生的愛黨愛國熱情，引領學生從小樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感。二、活動對象：全校學生三、活動內(nèi)容1、唱紅歌比賽分獨唱及合唱兩種方式舉行，獨唱先在班里舉行班級初賽，挑選兩名學生推薦參加校級比賽；合唱以班級為單位全校

12、舉行。2、班主任和副班主任看實際情況確定5-10名學生，在班里舉行一次班級初賽。3、各班在班級初賽的基礎上推薦兩名學生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔任指導老師，并參賽生名單與故事題目上報給德育辦。4、由德育辦具體負責組織校級講故事比賽。5、校級獨唱舉行以后的第二個星期舉行全校以班級為單位的合唱比賽。四、活動要求：1.獨唱比賽每班選出兩名名學生參加比賽。2、全員參與，沒一個班的所有的學生都要參加合唱。3、各區(qū)主題要鮮明，內(nèi)容積極向上4、參賽學生服裝要樸素、大方、端莊。5、學生精神飽滿，服裝整齊，臺風良好，列隊快、靜、齊。6、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術表現(xiàn)力強。7，班級活動氛圍濃，能服從安排，上下場秩序井然。激發(fā)學生學習國語興趣工作具體活動日程表序號活動名稱時間地點負責人1讀書周第三周教室，學校，閱覽室，家里班主任，語文老師2讀書心得交流第四周先在班里交流，以后各班代表在會議室里交流班主任語文教研組3班級故事