精選幼兒園教學(xué)方案匯總8篇

1、精選幼兒園教學(xué)方案匯總8篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們班制定以下方案： 二、工作目標(biāo)： 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 三、詳細(xì)措施： 1、活動(dòng)平安：訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物

2、品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不打（推、咬、抓）人。 2、進(jìn)餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的 的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，留意上下樓梯的平安。 3、生活平安：訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放 （文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目） 在門(mén)、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 4、藥品管理平安：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃

3、藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，保健阿姨做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 5、接送平安：接送憑來(lái)園、離園卡，我們做到見(jiàn)卡放人。不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必需與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。 6、家庭平安：向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作）。 7、簡(jiǎn)潔自救方法：識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)訓(xùn)練幼兒不行隨便播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，

4、若一人在家，不行隨便開(kāi)門(mén)。遇到危急時(shí)，訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、狀況分析： 本班幼兒41人，其中男孩23人、女孩16人。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，幼兒在各自原有水平上均有不同層度的提高，大部分幼兒能主動(dòng)參與體育活動(dòng)，有些幼兒利用身體各部位玩球的多種方法。如球會(huì)雙手拍、抬一下腳拍、左右手互換拍等等。能主動(dòng)參加各種探究活動(dòng)，有個(gè)別幼兒在探究中還會(huì)把自己的發(fā)覺(jué)與大家溝通。大部分能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)表達(dá)一句話，以及會(huì)講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，如宋雅、陳泓參與小年段故事競(jìng)賽分別榮獲：一、二等獎(jiǎng)大部分幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，尤其在繪

5、畫(huà)方面氛圍較濃。但由于幼兒個(gè)體差異及家庭訓(xùn)練環(huán)境不同，還存在一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒受方法的影響，用法普遍話口語(yǔ)表達(dá)不夠流暢，有部分幼兒在集體活動(dòng)時(shí)留意力簡(jiǎn)單分散，坐姿不正確，不能夠把集體榮譽(yù)與自身聯(lián)系起來(lái)，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差、存在挑食、厭食現(xiàn)象。個(gè)別幼兒小肌肉動(dòng)作進(jìn)展不夠好，在分區(qū)活動(dòng)有個(gè)別幼兒用法工具操作力量較差（如不會(huì)用法剪刀、系鞋帶、筷子夾東西等以及玩完時(shí)整理區(qū)角玩具）還有許多幼兒雖有平安意識(shí)，但自我防護(hù)力量還不夠強(qiáng)。存在這些問(wèn)題均有待新的學(xué)年有目的地加以解決。 依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，本班三位保教人員，本著“了解兒童，信任兒童，支持兒童”的原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行），

6、結(jié)合中班幼兒進(jìn)展目標(biāo)及協(xié)作園內(nèi)的本年段學(xué)期方案為宗旨，擬定新學(xué)年主要工作任務(wù)如下： 二、主要工作任務(wù) （一）保教工作 1、創(chuàng)設(shè)豐富的支持性環(huán)境 幼兒是有力量的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他們?cè)谂c環(huán)境的互動(dòng)中獲得各方面的進(jìn)展。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)敬重和支持的環(huán)境，期初與幼兒共同探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒愿意和操作材料相互作用，主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問(wèn)閱歷。 2、修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，注意養(yǎng)成訓(xùn)練、培育幼兒良好的行為飲食習(xí)慣，關(guān)心宋雅、林楠、周御晨、陳葳、李凱等幼兒訂正挑食的不良習(xí)慣。 3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高工作責(zé)任心，消退擔(dān)心全隱患，加強(qiáng)對(duì)幼兒平安訓(xùn)練，教給幼兒自我防護(hù)力量，如防火、上下樓梯等等，提高幼兒的自我防護(hù)力量。 4、進(jìn)

7、展幼兒動(dòng)作，尤其是跑、跳、投的技能，加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)的熬煉、增加幼兒體質(zhì)。 5、重視幼兒的心理健康 平常留意觀看幼兒行為和心情改變，對(duì)性格孤僻的幼兒進(jìn)行耐煩誘導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格，并能夠調(diào)整自己的情感及遇到困難、挫折不泄氣，做事能堅(jiān)持究竟，使幼兒心理健康成長(zhǎng)。 6、注意愛(ài)的情感訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)，謙讓的品質(zhì)。 關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)掌握自己的行為，針對(duì)嬉戲活動(dòng)時(shí)所發(fā)生小糾紛現(xiàn)象，訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。 7、利用各種機(jī)會(huì)、促使幼兒用多種感官去感知四周事物的現(xiàn)象以提高幼兒感官的靈敏度，使幼兒擅長(zhǎng)觀看發(fā)覺(jué)四周事物的改變。 8、引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種感官感知，發(fā)覺(jué)生活環(huán)境中的數(shù)現(xiàn)象，進(jìn)展觀看思維素

8、養(yǎng)。通過(guò)多形式操作，進(jìn)展動(dòng)手力量與直覺(jué)思維，通過(guò)多角度的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)加深數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的理解。 9、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。 營(yíng)造公平、和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，消退幼兒內(nèi)心的疑慮。運(yùn)用語(yǔ)言和幼兒交往，盡可能地為幼兒供應(yīng)語(yǔ)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特殊是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)展差、膽小的幼兒主動(dòng)地關(guān)懷與之交談，形成良好的語(yǔ)言氛圍。 10、依據(jù)不同幼兒自身存在的特點(diǎn)有目的、有針對(duì)性地制造機(jī)會(huì)，讓幼兒自我表現(xiàn)，以增加其自信念。運(yùn)用各種嬉戲，關(guān)心力量差的幼兒感受和練習(xí)節(jié)奏。運(yùn)用多種途徑與手段創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在自主選擇中，嘗試各種運(yùn)用美術(shù)手段進(jìn)行記錄、剪、折、捏等方法，探究在沒(méi)有成人的挺直指導(dǎo)下，自主地學(xué)習(xí)。 （二）家長(zhǎng)工作：

9、1、對(duì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增加一些介紹育兒閱歷、方法的科學(xué)小常識(shí)等，用圖文并茂的形式為家長(zhǎng)供應(yīng)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，將本學(xué)期的工作、目標(biāo)、工作重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)協(xié)作的、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容公示在家長(zhǎng)園地中，使家長(zhǎng)有目的地對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。 2、結(jié)合本園本班訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)參加訓(xùn)練，將主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、方法與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)明白活動(dòng)意圖。 3、建議家長(zhǎng)在家設(shè)“好孩子”欄目，促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，訂正不良的習(xí)慣。 4、進(jìn)行家教學(xué)問(wèn)講座，勝利的家長(zhǎng)是如何訓(xùn)練孩子的提高家長(zhǎng)家教水平。 5、結(jié)合“元旦”、“ 六一”節(jié)日，組織豐富多彩的家園同樂(lè)活動(dòng)。 （三）教研工作： 1、仔細(xì)學(xué)

10、習(xí)和實(shí)踐幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行），并做好讀書(shū)筆記。 2、針對(duì)本班幼兒常規(guī)差、注意保教結(jié)合，并在形式和行動(dòng)上全都對(duì)幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。 3、依據(jù)本班實(shí)際狀況，制定討論課題如何在泥塑活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的主動(dòng)性、制造性 4、主動(dòng)參與每周四教研會(huì)議，并做好記錄。 5、協(xié)作年段開(kāi)展一些形式多樣，生動(dòng)好玩的活動(dòng)。 三、月份工作支配 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、平安、溫馨的環(huán)境，迎接幼兒來(lái)園。 2、建立相宜的常規(guī)，穩(wěn)定幼兒的心情。 3、做好插班生的入園適應(yīng)性工作。 4、設(shè)置開(kāi)放性的區(qū)域，供幼兒小組操作、學(xué)習(xí)。 5、學(xué)習(xí)新早操。 6、開(kāi)展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)。 7、召開(kāi)期初

11、家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)互動(dòng)。 十月份： 1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)型的家園欄。 2、進(jìn)行早操表演。 3、引導(dǎo)家長(zhǎng)在家開(kāi)設(shè)“好孩子”專欄。 4、組織家長(zhǎng)參與本園舉辦的家教學(xué)問(wèn)講座勝利的家長(zhǎng)是如何訓(xùn)練孩子的。 5、收集幼兒的“童言雅語(yǔ)”、繪畫(huà)作品，協(xié)作幼兒園做好第20期晨園小報(bào)出刊工作。 十一月份： 1、開(kāi)展自理力量活動(dòng)，引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒為他人服務(wù)，鼓舞、引導(dǎo)力量弱的幼兒逐步學(xué)會(huì)自理。 2、圍繞幼兒愛(ài)好點(diǎn)開(kāi)展主題教學(xué)。 3、組織幼兒秋游活動(dòng)。 4、改善、調(diào)整互動(dòng)性的墻飾。 5、組織幼兒走進(jìn)家庭、社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。 十二月份： 1、做好“值日生”工作，加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的力量，培育幼兒初步為他人服務(wù)的力量。 2、做好冬季保育：

12、適量增減衣服，運(yùn)動(dòng)后馬上擦汗、防寒保暖等。 3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)。 4、開(kāi)展“迎新年”訓(xùn)練活動(dòng)，師幼共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。 5、組織幼兒參觀老師的泥塑溝通活動(dòng)。 6、開(kāi)展種植區(qū)、觀看角的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)參加。 7、協(xié)作幼兒園做好第21期晨園小報(bào)的出刊工作。 一月份： 1、開(kāi)展平安訓(xùn)練，提高幼兒自我防護(hù)力量。 2、開(kāi)展家園同樂(lè)“慶元旦”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容：泥塑傷口展。 3、做好幼兒學(xué)期進(jìn)展評(píng)估。 4、做好期末家訪工作。 5、召開(kāi)家委會(huì)，與家長(zhǎng)溝通我園學(xué)期工作狀況。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深化貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策，全面實(shí)施

13、對(duì)幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，充分展現(xiàn)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收，并成為先進(jìn)單位。 二、基本狀況： 東孔壁村是一個(gè)中等的行政村，總?cè)丝诩s1500人。05周歲人口總數(shù)為107人，35周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學(xué)前班共有2個(gè)班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一班級(jí)的1人。35周歲入園人數(shù)占35周歲幼兒總數(shù)的90.5。 學(xué)校原來(lái)只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只支配了一名老老師任教。我們充分熟悉到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強(qiáng)了人員。支配教育主任挺直主抓

14、幼教工作，成立了兩個(gè)教學(xué)班，一個(gè)單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒20名。一個(gè)復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學(xué)前大班支配具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)閱歷的女老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班支配老老師任教。 三、辦園宗旨: 讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 四、辦園目標(biāo)： 開(kāi)創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，達(dá)到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。 五、育人目標(biāo)： 健康又自信，禮貌會(huì)交往，奇怪愛(ài)探究，獨(dú)立能合作。 六、園訓(xùn)： 團(tuán)結(jié)向上，拚搏奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 七、工作措施： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，用科學(xué)的理念來(lái)指導(dǎo)工作。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)陳至立部長(zhǎng)關(guān)于國(guó)

15、務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算，通過(guò)學(xué)習(xí)充分領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實(shí)際工作中來(lái)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榘閭H關(guān)系，伴侶之間是公平的，是相互敬重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)以民主、公平的看法對(duì)待孩子，要敬重一切孩子，并敬重孩子的一切， 杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，卑視等體罰與變相體罰。如有家長(zhǎng)投訴，園方肯定要嚴(yán)厲處理。加強(qiáng)師德訓(xùn)練，重溫師德規(guī)范，樹(shù)立一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會(huì)攜手，要求每位老師制定愛(ài)生公約；每月的

16、教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來(lái)綻開(kāi)爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對(duì)幼兒的看法、對(duì)家長(zhǎng)的看法等，讓老師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)懷、喜愛(ài)幼兒的事例；期末時(shí)進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹(shù)立園內(nèi)的愛(ài)生典范。鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 2、樹(shù)立全新的保教觀念：1、教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立老師講得少，幼兒講的多；老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。2、訓(xùn)練工作中要連續(xù)樹(shù)立“可持續(xù)進(jìn)展”及“以人為本”的訓(xùn)練觀念，重視幼兒的.性進(jìn)展，培育幼兒的交往力量，競(jìng)爭(zhēng)力量等。 3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)

17、章制度。幼兒園依據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。 4、全園上下團(tuán)結(jié)全都，力爭(zhēng)在本學(xué)期順當(dāng)通過(guò)一類幼兒園的驗(yàn)收，每位老師必需非常明確自己的工作職責(zé)，精彩完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺(tái)階。 5、全面落實(shí)訓(xùn)練方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在訓(xùn)練教學(xué)工作方面提出“思路更清楚，途徑更敏捷，方法更科 學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，依據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。 依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培育人的目標(biāo)，幼兒園要開(kāi)展豐富多

18、彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保訓(xùn)練，教學(xué)主題體現(xiàn)時(shí)代感。 加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的管理。通過(guò)日常生活活動(dòng)，培育幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)章（排隊(duì)、寧?kù)o等待、不影響他人）樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，加速?gòu)摹白匀蝗恕毕颉?人”的轉(zhuǎn)化。 培育生活自理力量和獨(dú)立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的士氣和信念。重視對(duì)幼兒的德育訓(xùn)練，增加現(xiàn)代德育訓(xùn)練觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培育：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度進(jìn)展智力的重要保證。由此可見(jiàn)

19、，培育良好習(xí)慣是培育孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，肯定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng)、抓小。 連續(xù)做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。（家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案另定）強(qiáng)化家園訓(xùn)練合力，要深化發(fā)掘家長(zhǎng)訓(xùn)練資源，主動(dòng)親密家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參加園內(nèi)的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，常常與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，常常與家進(jìn)步行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。A、為幼兒創(chuàng)設(shè)美麗舒適的學(xué)習(xí)嬉戲環(huán)境，親密留意環(huán)境的衛(wèi)生與平安。B、科學(xué)合理支配好一日活動(dòng)，留意活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間、方式方法和強(qiáng)度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充分的自由活動(dòng)時(shí)間。C、培育幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隨機(jī)

20、訓(xùn)練，使生活內(nèi)容訓(xùn)練化。D、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。 6、每月品德訓(xùn)練、常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)。 九月份：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)老師主題活動(dòng)。 十月份：愛(ài)祖國(guó)，遵守規(guī)章。 十一月份：愛(ài)家鄉(xiāng)，自控力量的形成。 十二月份：愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。 一月份：愛(ài)科學(xué)，協(xié)作意識(shí)的培育。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進(jìn)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級(jí)管理，

21、促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。 各班利用宣揚(yáng)欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對(duì)幼兒訓(xùn)練中的“每月話題”，組織老師爭(zhēng)論，并發(fā)表看法，撰寫(xiě)心得，鼓舞投稿。另外，堅(jiān)持“訓(xùn)練筆記”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活

22、動(dòng)質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 （2）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高老師觀看、分析、評(píng)價(jià)等綜合力量,從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。 (4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提

23、高 加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃完點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語(yǔ)言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂(lè)、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向進(jìn)展。 3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的看法、建議，向家進(jìn)

24、步行展現(xiàn)活動(dòng)。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧進(jìn)展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等愛(ài)好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增加辦園活力。 1、在幼兒的日常生活中，將整合訓(xùn)練資料貫穿其中。在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。 2、今年連續(xù)在速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)

25、有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 4、籌建幼兒繪畫(huà)愛(ài)好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 當(dāng)今.，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)同學(xué)都是言聽(tīng)計(jì)從，從而形成了同學(xué)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的同學(xué)來(lái)說(shuō)，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們供應(yīng)良好的保育和訓(xùn)練則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 二、方案支配 首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過(guò)程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育

26、熬煉習(xí)慣。可以用豐富的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過(guò)程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 最終：在培育幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康訓(xùn)練。 三、詳細(xì)措施： 1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。 2、見(jiàn)解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問(wèn)，并結(jié)合身體動(dòng)作或

27、實(shí)物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康訓(xùn)練問(wèn)題。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對(duì)一個(gè)全新的將來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊急跟憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）藝術(shù) 1、在成人引導(dǎo)下，

28、能漸漸留意跟親近四周環(huán)境中熟識(shí)的'諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料跟工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的熟悉。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，喜愛(ài)跟老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。 （二）音樂(lè) 1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集風(fēng)光前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱； 2、進(jìn)展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量； 3、能依據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編； 4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音

29、樂(lè)的感受； 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂(lè)曲伴奏，提高幼兒打擊樂(lè)的表演水平。 6、感受舞臺(tái)、音樂(lè)、舞蹈的美麗，喜愛(ài)芭蕾舞劇。 （三）數(shù)學(xué) 1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解跟組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類，工作方案大班教學(xué)方案 5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面跟立體圖形之間的關(guān)系。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心

30、跟客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。 7、教幼兒熟悉時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)跟半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱跟挨次。 8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動(dòng)的過(guò)程跟結(jié)果。 9、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。 （四）英語(yǔ) 1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，情愿參與英語(yǔ)活動(dòng)。 2、聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)潔指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。 3、精準(zhǔn)地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔單詞跟短語(yǔ)的發(fā)音。 4、學(xué)會(huì)一些好玩的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)愛(ài)好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作 （1）做好家園

31、聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開(kāi)訓(xùn)練工作。 （2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫跟的看法對(duì)待孩子，吸引鼓舞幼兒來(lái)園 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正確用法自己的標(biāo)記； （2）用正確的方法洗手； （3）能寧?kù)o午睡，不吵醒別人； （4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中； （2）愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶； （3）能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓

32、孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)跟語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)

33、，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫(xiě)聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好跟愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求跟是否情愿參與班上的活動(dòng)。 （2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進(jìn)展；適應(yīng)改革的需要，克服

34、困難，愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。 各班利用宣揚(yáng)欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的"服務(wù)承諾"，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以"今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎？"來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對(duì)幼兒

35、訓(xùn)練中的"每月話題"，組織老師爭(zhēng)論，并發(fā)表看法，撰寫(xiě)心得，鼓舞投稿。另外，堅(jiān)持"訓(xùn)練筆記"的撰寫(xiě)，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作 （2）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀看、分析、評(píng)價(jià)等綜合力量，從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢

36、相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。 （4）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃完點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語(yǔ)言交往力量，努力朝著讓孩子"快樂(lè)、開(kāi)口、開(kāi)竅"方向進(jìn)展。 3、老師與

37、家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的看法、建議，向家進(jìn)步行展現(xiàn)活動(dòng)。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧進(jìn)展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞科學(xué)啟蒙整合訓(xùn)練、切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等愛(ài)好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增加辦園活力。 1、在幼兒園

38、的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、擅長(zhǎng)表達(dá)自己。在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。 2、各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 4、籌建幼兒繪畫(huà)愛(ài)好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。 （四）詳細(xì)工作支配： 2月份 1、制定教研、班級(jí)方案 2、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。 3、布置、改善科學(xué)發(fā)覺(jué)室。 3月份 組建"三八婦女節(jié)" 4月份 家長(zhǎng)開(kāi)放日 5月份 五一勞動(dòng)節(jié)

39、學(xué)問(wèn)講座 六月份 慶六一 幼兒園教學(xué)方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 在縣訓(xùn)練局、片角鄉(xiāng)教委的正確引領(lǐng)和老師的主動(dòng)協(xié)作下，我園保教工作取得了肯定成果，老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)踐力量與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參加教研的主動(dòng)性，培育討論型老師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。 二、工作思路 (一)幼兒進(jìn)展目標(biāo) 孩子們情愿并喜愛(ài)上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛(ài)，能堅(jiān)持熬煉，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (二)老師進(jìn)展目標(biāo) 讓每一位老師擁有健康、陽(yáng)完、歡樂(lè)、主動(dòng)的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一