精選幼兒園教學方案范文10篇

1、精選幼兒園教學方案范文10篇幼兒園教學方案 篇1 一、狀況分析 上學期幼兒整體進展較好，特殊是走、跑等基本動作的協(xié)調性增加，適應力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達力量和說一般話還有待加強。說一般話在上學期是我們始終在強調的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當老師面說一般話，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學期我們準備從源頭抓起，對家長提出要求，并常常和鄉(xiāng)音重的家長溝通，轉換他們的觀念，從而形成說一般話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們準備利用下午的常常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的力量。語言表達力量的提高只有通過

2、多聽、多說實現(xiàn)。 二、教學內容 本學期我們將進行五個主題的活動，分別是歡樂的節(jié)日、車子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞會。 三月份進行歡樂的節(jié)日和車子叭叭叭兩個主題。 目標：1、熟悉元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風俗的熟悉。 2、引導幼兒喜愛并學會關懷自己的媽媽，學習幫著媽媽做些力所能及的事情。 3、學習撕紙、粘貼的簡潔技能，形成對撕紙活動的愛好。 4、學習根據(jù)車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。 5、用簡潔的語言講解并描述與車子有關的閱歷。 6、情愿與同伴共享自己的物品。 7、進餐時心情開心，懂得心情開心對健康有益。不挑食、偏食。 四月份進行春天真漂亮這一主題。

3、目標：1、學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。 2、引導幼兒依據(jù)老師的語言指導觀看春天的基本特征，感受春天的美。 3、學習用艷麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色，培育幼兒大膽作畫的習慣。 4、引導幼兒用正確的姿態(tài)唱歌，要求吐字清晰，聲音自然，并能根據(jù)歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。 5、形成說一般話的習慣，能用一般話與老師、同伴溝通。 五月份進行大和小這一主題。 目標：1、初步了解短文的清潔內容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學作品的理解。 2、學習根據(jù)物體大小進行分類和排序。 3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。 4、能畫出大小不同的幾種物體。 5、不任憑和生疏人說話，不接受生疏人的禮物，

4、不跟生疏人走。 六月份進行蔬果舞會這一主題。 目標：1、會依據(jù)水果的某一種特征進行分類。 2、熟悉常見的蔬果，嘗試辨別水果的味道。 3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。 4、學習對唱和仿編歌詞。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戲活動 本學期我們除了連續(xù)上學期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、消遣區(qū)、音樂區(qū)外，我們還將增加科學區(qū)?？茖W區(qū)的嬉戲我們會結合主題內容進行定時的更換，我們也盼望通過科學區(qū)的增設來培育幼兒良好的觀看習慣，通過積累肯定的學問進一步大膽的表述。詳細實施內容如下： 娃娃家：我們會結合主題活動不斷增加嬉戲場景，從而提升幼兒對此嬉戲活動的愛好。除外幼兒在嬉戲活動中

5、的交往力量、互助的品質、協(xié)商解決問題方法也是要重點培育的。 音樂區(qū)：從上學期的狀況來看，幼兒對于簡潔的打擊節(jié)奏好像不太感愛好，這學期我們將會多投放些舞蹈道具，滿意幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應多選幼兒熟識的，活動中教授的。 美工區(qū)：上學期幼兒對于油泥特別感愛好，因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培育上。由于繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓練。 建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握，這學期主要是結合主題有目標的進行搭建，例如：車子叭叭叭這一主題時可以想象搭出不同外形的車；春天真漂亮主題可以搭建

6、公園等等。 計算區(qū)：這學期的計算活動比較詳細且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中，并依據(jù)課程的學習進度不斷更換。 閱讀區(qū)：這學期主要以講解并描述為主，由于講解并描述是我班幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集風光前說話，而在閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒熟識的圖書，他們應當能夠自如講解并描述。 消遣區(qū)：這個區(qū)我們用來滿意個別性格比較奇怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有愛好，這時我們會讓他們去查找自己愿意玩的材料在消遣區(qū)玩。 四、家長工作 1、新學期家長會 會上除了總結上學期幼兒狀況，介紹本學期教學、教研方案外，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。 2、每月的家長園地。主

7、要向家長介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學內容和家長工作。 3、家訪 對新生、病兒、特別幼兒進行家訪。 4、舉辦各種好玩味的親子活動。 5、舉辦家長半日觀摩活動。 6、不定時的和每位家進步行溝通，準時反饋幼兒在園狀況。 7、協(xié)作園內教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。 五、環(huán)保工作 上學期幼兒已經(jīng)了解了最簡潔的環(huán)保學問，這學期在不斷豐富他們的環(huán)保學問的同時，還要切實的開展一些關于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié)，屆時我們將開展領養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動。其次圍繞主題活動車子叭叭叭，我們將帶領幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)

8、生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣愛護地球”的大爭論，同時我們也將帶領幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到愛護地球的重要性。五月份天氣轉暖比較適合外出，我們準備本月在戶外開展一次親子 活動，內容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長展現(xiàn)。六月份有個重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平常制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣揚卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提示大家共同愛護環(huán)境。本學期我們除了帶領幼兒開展環(huán)保活動外，還將在班級外墻開設“環(huán)保專欄”，向家長們宣揚一些環(huán)保小竅門，盼望通過大家的努力，來共同愛惜

9、我們的地球。 幼兒園教學方案 篇2 幼兒園訓練任務是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練，使其身心健康活潑的成長，為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。 一、訓練任務： 幼兒園的訓練任務是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練，使其身心健康活潑的成長，為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。 二、學情分析： 我班共有幼兒 名，其中男生 名，女生 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全

10、起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 三、教學內容分析： 這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 四、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂力量。 3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 五、教學措施： 1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學

11、中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去。 幼兒園教學方案 篇3 一、班級狀況分析：愛國格言 本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內生活有了必需的閱歷和學問上的預備，因此大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對

12、家長又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理潛質和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，構成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。 二、班級工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質，進展幼兒語言潛質，留意智力的開發(fā)，使幼兒在

13、體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 總目標： 1、透過各種訓練手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務潛質，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關聯(lián)親密的人友好相處，知道就應關懷別人。 7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉群眾、公共等概念，學寫有關有利與群眾、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設 1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題

14、活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調潛質、動手操作潛質以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細工作措施。 1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓練意識，不斷修正服務看法，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感

15、受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2、“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，專心調整心態(tài)，適應課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和群眾事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔當臨時班長職務，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們務必在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時刻協(xié)作、家長工作和訓練、培育幼兒的方法上的差異，然后調整訓練工作資料與措施，分工狀況。使三人不斷透過自身的調整，將個人意愿達成全都，團結

16、協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對群眾、對自己負職責，專心參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓練觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標： （略） 幼兒園教學方案 篇4 一、 方案簡介: 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預備。 二、 課程支配: 除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。 游泳課程:由班級老師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。 科學探究活動:根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼

17、兒科技教材開展科學試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作:由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學習:聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語拼音課程。 三、時間支配: 游泳課程:每周二次，每次1小時 科學探究:每周二次，每次1小時 水墨畫:每周二次，每次1小時 漢語拼音:每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日) 幼兒園教學方案 篇5 指導思想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業(yè)進展，主動聽從和服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連

18、續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 工作重點： 一）加強師德訓練，提高老師隊伍素養(yǎng)： 為了適應訓練的新形勢新要求，轉變訓練觀念，本學期我將在提高加強師德訓練，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫： 1 加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小.。通過相關的業(yè)務學習，主題訓練活動，團組織批判與自我批判活動，時常反思自己的訓練行為，時常加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于

19、奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。 2 加強理論學習，主動構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓練為切入口，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓練理論 學習，更新訓練觀念。學海無邊，只有學習才能時常進步，將實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師時常充電、空虛自我組織老師學習理論學問，園內園外相結合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結合。本學期我將在分散自學的基礎上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面由依據(jù)當前訓練進展與改革的形勢來確定，如 “ 解讀綱要 ” 教學與反思 ” 等。另一方

20、面由老師依據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行溝通、爭論，思維的碰撞中進一步產生創(chuàng)新的靈感和火花。 二）切實落實教學慣例工作，確保保教質量： 、要求老師仔細按綱要精神，結合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的進展。 、連續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師做到心中有數(shù)，提

21、高集體備課的質量。 、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內容，除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學具。確保日常教學工作的正常開展。 、抓好班級慣例，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案 做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日慣例作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 、以考核細則規(guī)范老師訓練教學慣例，本學期將狠抓訓練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓練行為，重視檢

22、查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師教學工作考核的依據(jù)。 三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。 1 依據(jù)幼兒園的進展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓練為切入口，推動教研工作。隨著訓練討論的進一步深化 , 很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。要親密關注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到問題，吸取他園、人的訓練科研效果。 2 以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的老師隊伍，全面推動素養(yǎng)訓練的基

23、本保證，也是提高訓練質量的關鍵。本學期我將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)訓練等有機結合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化生長。拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓 3 當前的.是開放、合作與溝通的.，閉關自守只會使自己走上更多的歪路。將連續(xù)通過 “ 走出去，請進來 ” 等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓練科研力量。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我將邀請專家來園作教科研講座；組織老師外出觀摩市學科帶頭人的示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的挺直對話中把握新的訓練動態(tài)與策略，進

24、一步領悟訓練的真諦，提高老師的訓練和討論力量。 4 注意教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒老師確定是一個討論型、反思性的實踐者。純理論學習 ” 結果往往是聽了記了忘了為了切實提高老師的實際教學力量，學習新理論、 新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。討論理論、討論他人閱歷、討論自身訓練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區(qū) ” 討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 幼兒園教學方案 篇6 以學習落實3

25、6歲兒童學習與進展綱要為主線，關注幼兒學習的整體性，敬重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。 一、工作目標： 1、鞏固已有的成果、閱歷，進展壯大父母和關懷扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。 2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。 3、創(chuàng)新教學內容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智力量，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，連

26、續(xù)抓好指心算教學。 4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成訓練活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結合，與家庭訓練相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，連續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動。 5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展現(xiàn)、口才秀表演。加強家園合作，連續(xù)用法幼兒成長反饋表。 6、提升品牌的內涵進展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的特長、亮點和獨特。 7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和力量作為主要提升內容。 8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及征詢父母看法，看看我們還能為

27、父母和孩子供應那些貼心服務；服務質量和水平上仔細總結和反思怎樣做到父母和孩子心里去。 9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工主動性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。 10、提升產業(yè)進展。在幼教品牌的帶動下，進展與幼教相關的一些產業(yè)來制造品牌的價值，提升品牌制造力和影響力。 二、詳細措施： （一）加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。 1、加強班子隊伍的管理。在連續(xù)注意管理理論和管理閱歷學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的閱歷和存在的不足，常常聽取父母、老師、職工的看法和建議，準時調整管理策略

28、，完善管理措施，切實提高管理水平。 2、加強訓練常規(guī)管理。一是仔細建立和執(zhí)行教學管理制度。采納定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解老師教學工作狀況，準時推廣老師的先進閱歷，限期整改存在問題。二是仔細執(zhí)行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動狀況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深化教室分析保教質量。三是仔細執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的看法；教研組每周開展一次教研活動，討論解決教學工作中的實際問題；每周開展一次集體備課活動，進行集體討論。 3、加強后勤、平安管理。

29、一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化平安管理熟悉，加大平安管理力度，細化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動協(xié)作老師做好訓練教學的服務工作，為幼兒在園健康、平安、開心生活打好基礎。 4、深化幼兒園的內涵進展，注意培育校內文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校內文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題討論和責任訓練課程實施，不斷提高老師責任熟悉和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明熟悉和學習的主動性，促進幼兒園的文化建設。 （二）深化訓練教學改革，不斷

30、提高保教質量。 1、主動推動課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，制造性實施富有園本特質的訓練課程；在課程實施過程中，要正視突出的問題，查找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，老師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組嬉戲的關系，時間空間與訓練效益的關系。 2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題討論為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領，促進老師訓練行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足

31、，探究新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進老師專業(yè)成長。 要轉變教研方法，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析熟悉，形成教學行為問題化，促進訓練理念向訓練行為的真正內化。要構建公平、互動、合作、共享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織才智，豐富個體素養(yǎng)。 3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的閱歷，不斷調整和完成課程方案，真正滿意不同幼兒的進展需要和父母的需要，使訓練內容生活化、閱歷化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧進展的同時，重點促進幼兒責任感的進展。 （三）

32、重視隊伍建設，不斷提高師資素養(yǎng)和專業(yè)水平。 1、強化班子隊伍建設。注意理論學習，提高幼教專業(yè)理論水平；注意信息收集，了解國內外幼教改革動態(tài)；注意深化保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并準時賜予指導。本年度方案開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。 2、強化老師隊伍建設。首先，注意師德師風訓練。深化開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“喜愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列訓練活動，切實提高老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培育骨干老師的力度。 創(chuàng)設條件，鼓舞老師主動參與各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培育，使青年老師的保教水平有一個突飛猛進的進步

33、，根據(jù)“明確對象、制訂方案、落實措施，注意實效”的要求，嘗試開展培育首席老師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干老師培育梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓，從適應期青年老師入手進行說課、評課等方面的培訓。關心新上崗老師過好備課說課關、教室教學關和教室管理關，切實提高老師的業(yè)務水平。 3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和實踐指導。組織后勤人員，開展幫助老師培育幼兒責任心的討論與實踐活動，并關心他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任熟悉”。 4、加強幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣揚工作，保證幼兒健康成長。 （四）連續(xù)做好保健和服務工作。 1、連續(xù)做好早上入園晨檢和

34、教室復檢工作。 2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創(chuàng)建服務品牌。 3、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新，發(fā)揮示范園的作用。 （五）重視父母和社區(qū)工作，提高家教指導的質量。 1、加強父母委員會的工作。 2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。 3、連續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務。 （六）產業(yè)的開發(fā)與實施工作 1、進展相鄰產業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為老師解決后顧之憂。 2、以藝術訓練為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術訓練產業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素養(yǎng)增加、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。 （七）其他工作 1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。 2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，

35、使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室；老師、父母學習爭論和互動的平臺，指導老師建立教室網(wǎng)站、微信群、群。 3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。 4、同心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。 幼兒園教學方案 篇7 第一周：好玩的小風車 其次周：好玩的沙包 第三周：鐵燒餅 第四周：小青蛙跳過河 第五周：小兔子運蘿卜 第六周：小火車鉆山洞 第七周：活動目標：守門健將 第八周：小狗乖乖（手膝著地爬行） 第九周：英勇的小獵人 第十周：動一動真好玩 第十一周: 小企鵝運冰塊 第十二周：小熊蓋房子 第十三周：小狗乖乖 第十四周：猴子玩球 第十五周：好玩的飛碟 第十六周：吹泡泡 幼兒園教學方案 篇8 一、班況分析： 本班

36、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。 二、班級工作總目標： 仔細學

37、習新綱要，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓練，培育幼兒初步的自我服務力量及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓練的全都性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領域訓練目標： （一）健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。 3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。 4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的關心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

38、7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂一般話，并學說一般話。 2、學會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風光前講話、表演。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 （三）科學： 1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲 2、進展初步觀看力量：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷 3、引導幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。 4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步形成奇怪、

39、好問的科學品質。 5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動材料，學習有規(guī)章地進行活動。 （四） .： 1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情 2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 5、在日常生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應力量。 （五）藝術： 1、 寵愛參與藝術活動。 2、 培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和 藝術中的美。 3、 初步培育幼兒

40、藝術活動的力量。 4、 鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、 學習一些簡潔的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。 6、 引導幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設內容及指導要點： （1） 生活區(qū)：供應各種材料，提示自我服務的力量。 喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協(xié)調力量。 用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的敏捷性。 扣紐扣，預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 （2） 語言區(qū) 供應掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 各種與主題有

41、關的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 供應玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。 （3）益智區(qū) 蓋瓶蓋 預備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，進展 比較力量，提高手指和手腕的轉動力量。 找伴侶 預備多種圖片，將生活中協(xié)作用法的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4） 玩具區(qū) 供應、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作： 1、做好全面的新生家訪工作。 1 仔細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2 幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問 。如患流行疾病，準時進

42、行班級全面消毒工作。 幼兒園小班教學方案- 2、定期召開家長會： 1準時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作方案和學期重要活動及詳細實施方法。 2 向家長宣揚先進訓練思想，方法。 3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。 4、利用早、晚接送的時間，準時與家長溝通，取得家、園訓練的全都性。 幼兒園教學方案 篇9 指導思想 綱要指出：老師在幼兒美術訓練應視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂，同時關心他們提高表現(xiàn)的技能技巧。 幼兒美術訓練活動是

43、滿意兒童感受美的情感訓練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術訓練”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎，以美術為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的體驗、注意幼兒造型構造與主觀表達的制造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。 一、目標要求 1、幼兒情愿參與繪畫活動，體驗繪

44、畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2、幼兒熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、幼兒熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 二、活動組織要點 1、注意幼兒藝術思維力量的培育。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。 3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術愛好的培育。 三、活動室操作要求 1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。 2、工具材

45、料的用法與保管，每班用法后要準時歸放好。 3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。 4、每班活動后，請自覺記錄好活動狀況登記。 四、活動內容 大 班 第一學期 9月 活動一：小書簽（美工) 1、學習用繪畫，剪貼的方法制作書簽。 2、了解書簽的作用，并養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。 10月 活動一 ：我的小問號（繪畫） 1、學習用繪畫的方法表達自己的問題。 2、大膽的構圖，能比較準確地表達自己的意思。 活動二：水墨畫奔馬 1、 感受徐悲鴻的作品，感受作品中奔馬的各種動態(tài)。 2、 嘗試用水墨進行繪畫奔馬。 11月 活動一 ：星月夜（顏料感受畫） 1、 感受理解梵高的星月夜。 2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)顏色

46、的調和，體驗運筆的感受與豐富的顏色。 活動二 ：風箏（美工） 1、感受對稱美，運用顏色深淺搭配，畫出艷麗的風箏。 2、初步制作簡潔的風箏，體驗自制玩具的歡樂！ 12月 活動一:雪花飄飄 要求：初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。 活動二:冬天的樹 要求：學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹 1月 活動一 :服裝設計師（美工） 1、大膽自主設計自己喜愛的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。 2、整理好桌面，保持地面的清潔。 其次學期 2月 活動一： 長大了做什么(繪畫） 1、初步繪畫不同的職業(yè)，能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境。 2、能依據(jù)自己的想象，合理支配構圖，大膽作畫。 活動二 ：漂亮的

47、小區(qū)（繪畫） 1、學習用遠近關系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物，表現(xiàn)出小區(qū)的美景。 2、能合理構圖布局。 3月 活動一：變廢為寶（美工） 1、懂得廢物利用的好處，樂于參加變廢為寶的活動。 2、 能主動利用各種廢舊物品綻開合理制造，自制玩具。 活動二： 裝扮我們的教室（美工） 1、依據(jù)集體的方案，開展爭論，分工合作，進行節(jié)日布置。 2、 有肯定的任務意識和堅持性。 4月 第16周 活動一： 制作小禮品（美工） 1、能制作設計小禮品 2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品。 活動二 ：我的名片 1、了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來便利！ 2、能制造性地設計自己的名片。 5月 活動一 :服

48、裝設計師（美工） 1、大膽自主設計自己喜愛的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。 2、整理好桌面，保持地面的清潔。 活動二：畫牛 1、嘗試抓住事物的主要特征，學習用簡筆畫的方法來繪畫。 2、 敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn)。 6月 活動一 ：上學校后，我想（繪畫） 1、能畫出人物的主要特征及坐，走跑等基本動態(tài)。 2、 進一步增加進入學校的完榮感。 活動二：幼兒自由練習美工制作。 中 班 第一學期 9月 活動一 ：參觀美工室 1、了解美工室的活動要求與留意事項。 2、了解并參觀美工室的材料與工具。 3、重點了解這些材料的擺放位置及操作方法。 活動二：我愛涂鴉 要求：讓幼兒熟悉油畫棒等繪畫工具，能自由的在白紙上進行涂鴉繪畫。 10月 活動一：紅紅的蘋果 要求：能用上下涂色的方法為空白的蘋果圖上紅顏色。 活動二：開火車 要求：愿意參加活動，并能大膽的畫長長的線條。 11月 活動一:玩彩泥 要求：熟悉橡皮泥，自由玩泥、激發(fā)愛好。 活動二：好看的餅干 要求：學習搓、壓的技能，愿意用彩豆裝飾小餅干。 12月 活動一:雪花飄飄 要求：初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。 活動二:冬天的樹 要求：學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹 1月 活動一：七彩糖果 要求：嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。 第一學期 2月 活動一：彩色的花布 要求：幼兒會用幫助材料進行印章畫。 活動二：多彩的樹葉 要求