三年級下《乞巧》_課件[1]

1、乞乞 巧巧 林杰林杰 林杰(831847)字智周，福建人，唐代詩人。小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章。又精書法棋藝。卒，年僅十七。全唐詩存其詩兩首。乞巧是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。這一習俗唐宋最盛。 學習目標：學習目標：1 、學會本課生字2 、背誦乞巧這首詩，體會詩中豐富的想象3 、能用自己的話講講牛郎織女的故事乞乞 巧巧 林杰林杰七夕七

2、夕 今宵今宵 看碧霄，看碧霄，牽牛牽牛 織女織女 渡河橋。渡河橋。家家家家 乞巧乞巧 望秋月，望秋月，穿盡穿盡 紅絲紅絲 幾萬條。幾萬條。xioq xio很久以前，牛郎與老牛相依為命。一天，老牛讓牛郎去樹林邊，會看到一位美麗的姑娘和他結(jié)為夫妻，牛郎納悶，但還是去了，事情和老牛說的一樣，他們過上了幸福的日子?？墒呛镁安婚L，老牛交待完事情就死了，織女也被抓走了，牛郎帶著兒女批著牛皮追織女就快追到，王母拿下簪子劃了條天河，他們被隔開了。他們互相掙扎著，以淚洗面，王母感動就讓他們每年見一次，就形成了現(xiàn)在的七夕 。牛郎和織女的故事：宵宵霄在字形上和含意上有霄在字形上和含意上有什么不同？什么不同？ “宵宵

3、”字是寶蓋頭，字是寶蓋頭，“霄霄”字是雨字字是雨字頭頭 宵宵”是晚上之意是晚上之意 組詞：今宵組詞：今宵 宵夜宵夜 “霄霄”指天空指天空 組詞：云霄組詞：云霄 九九霄霄結(jié)合注釋逐句理解古詩：結(jié)合注釋逐句理解古詩： （1） 乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七日，又名七夕。相傳是牛郎織月初七日，又名七夕。相傳是牛郎織女相會的日子。女相會的日子。 （2） 碧霄：浩瀚無際的天空。碧霄：浩瀚無際的天空。 （3）盡：完。）盡：完。 （4）幾萬條：虛指，比喻多。）幾萬條：虛指，比喻多。 乞乞 巧巧 林杰林杰七夕七夕 今宵今宵 看碧霄，看碧霄，牽牛牽牛 織女織女 渡河橋。渡河橋。家家家家

4、乞巧乞巧 望秋月，望秋月，穿盡穿盡 紅絲紅絲 幾萬條。幾萬條。xioq xio家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月 a、你怎么知道人很多？讀出詩句。、你怎么知道人很多？讀出詩句。 （家家乞巧望秋月）（家家乞巧望秋月） 是啊，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧，是啊，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家門口，在瞧，在小院里，在家門口，在 在田野，在山坡，在河邊，在花園在田野，在山坡，在河邊，在花園 在所有能夠看到月亮的地方，少女們都在穿紅在所有能夠看到月亮的地方，少女們都在穿紅絲線，哪怕夜深了，她們還在不停地穿，為什絲線，哪怕夜深了，她們還在不停地穿，為什么啊？么啊？ （他們想象織女一

5、樣心靈手巧）（他們想象織女一樣心靈手巧）穿盡紅絲幾萬條穿盡紅絲幾萬條 b、她們穿了多少條呢？、她們穿了多少條呢？ 幾萬條幾萬條 真的有幾萬條嗎？真的有幾萬條嗎？ 那是多少條那是多少條 有很多很多有很多很多 什么多？什么多？ （紅絲多）（紅絲多） 在第四行里，還有哪個字可以看出少女們穿在第四行里，還有哪個字可以看出少女們穿的紅絲很多呢？的紅絲很多呢？ （穿盡）（穿盡） 數(shù)不清的紅絲都穿完了，可見少數(shù)不清的紅絲都穿完了，可見少女們乞取智巧、追求幸福的愿望女們乞取智巧、追求幸福的愿望是多么強烈而美好?。≡娙肆纸苁嵌嗝磸娏叶篮冒。≡娙肆纸馨l(fā)出感慨：家家乞巧望秋月，穿發(fā)出感慨：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲

6、幾萬條。你能像老師這樣盡紅絲幾萬條。你能像老師這樣讀嗎？讀嗎？七夕今宵看碧霄七夕今宵看碧霄一年一度的七夕節(jié)又到了，家家戶戶的人們一年一度的七夕節(jié)又到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚無際的天空紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚無際的天空牽?？椗珊訕驙颗？椗珊訕?今晚今晚牛郎織女要過鵲橋相會牛郎織女要過鵲橋相會家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月 家家的女孩子都仰望天空，對著月亮，乞家家的女孩子都仰望天空，對著月亮，乞求智巧求智巧穿盡紅絲幾萬條穿盡紅絲幾萬條 女孩子們個個將線從針孔里穿過，有萬條女孩子們個個將線從針孔里穿過，有萬條之多之多體會詩中表達了詩人什么樣的美體會詩中表達了詩人什么樣的美好愿望？好愿望？愿天下的女子都像織女一樣心靈