八年級(jí)下學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)上期作文教學(xué)計(jì)劃 一 教學(xué)目標(biāo) 1、為學(xué)生提供廣闊的寫作空間，學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，思考生活，從生活中尋找寫作素材，引導(dǎo)學(xué)生通過最擅長(zhǎng)的語言表達(dá)方式，傾吐心聲。 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，減少對(duì)寫作的束縛，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，鼓勵(lì)寫作個(gè)性化，鼓勵(lì)作文要?jiǎng)?chuàng)新，提倡個(gè)性鮮明，在實(shí)踐中寫出自己的真情實(shí)感。 3、本學(xué)期要求寫好7篇課內(nèi)記敘文，以及若干篇日記、讀后感等。二 學(xué)情分析 1、本年級(jí)語文整體水平不高，尤其從上學(xué)期期末語文考試作文成績(jī)來看，結(jié)果不盡人意。學(xué)生視界狹窄，認(rèn)識(shí)事物過于膚淺，仍從兒童的眼光去看待周圍的事物，缺乏深刻的見

2、解和豐富的思想情感，不懂寫作技巧，缺乏生動(dòng)的描寫手法，大多用概述的語言，措辭貧乏，不會(huì)謀篇布局，不會(huì)選材剪材，內(nèi)容空洞雷同，主題欠鮮明、深度。值得欣慰的是：該年級(jí)尚有個(gè)別學(xué)生的寫作水平達(dá)到了一定的高度，他們所寫文章內(nèi)涵深刻，思路開闊，條理清晰，語言流暢優(yōu)美，富于表現(xiàn)力。 2、從總體上看，有為數(shù)不少的學(xué)生作文語言文字功底較差，詞不達(dá)意，格式不規(guī)范，字跡潦草，字?jǐn)?shù)也達(dá)不到要求等。鑒于此，作為八年級(jí)的學(xué)生，教師一定要端正其寫字態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在格式、語言、審題、立意、選材上多多知道學(xué)生，多多對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)講，提高寫作興趣，使學(xué)生的寫作能力真正有所

3、提高并享用終身。三 教學(xué)重點(diǎn) 1、主題； 2、構(gòu)思； 3、選材剪材； 4、表達(dá)方式； 5、記敘順序； 6、語言表達(dá)； 四 教學(xué)設(shè)想 1、改變以前老師一手批改作文的模式，在班級(jí)內(nèi)開展互評(píng)互改活動(dòng)，寫上有文采、激勵(lì)性的評(píng)語，并把評(píng)改的得分融入自己的作文得分中。在本班和其它班級(jí)朗讀、展示優(yōu)秀作文或問題作文，并請(qǐng)同學(xué)討論該篇作文的優(yōu)劣，如能加以改正更佳。 2、教師應(yīng)尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果。不論是怎樣的作文，都是學(xué)生的心血結(jié)晶，教師都應(yīng)以鼓勵(lì)的語言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，以“放大優(yōu)點(diǎn)，濃縮缺點(diǎn)”的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生變“要我寫”為“我要寫”。 3、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫生活日記兩至三則，引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生

4、活，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫作素材，拓寬寫作視界，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地，寫出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文。 4、采用單元作文訓(xùn)練和平時(shí)日記、小練筆相結(jié)合的形式。單元作文訓(xùn)練，結(jié)合語文課本單元主題，進(jìn)行有針對(duì)性的作文訓(xùn)練，提高作文表達(dá)技巧和寫作綜合能力。日記和小練筆以學(xué)生自己擬題或者教師命題相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，從生活中挖掘?qū)懽魉夭模瑖@主題，有感而發(fā)，寫出真情實(shí)感的語段。 5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ)，有助于加深記憶、促進(jìn)寫作材料的積累、理解和運(yùn)用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇七百字左右的讀后感，

5、培養(yǎng)學(xué)生“閱讀分析體會(huì)表達(dá)修改反思”的閱讀習(xí)慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”，豐富學(xué)生的語言倉(cāng)庫(kù)。 6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。 7、加強(qiáng)寫作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系；構(gòu)思與選材；表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等。五、教學(xué)時(shí)間安排1、審題能力訓(xùn)練 訓(xùn)練要求： 抓住題眼，審清題中之意，正確準(zhǔn)確把握題目的要求、重點(diǎn)、范圍；審出題外之意，突破題目框架，構(gòu)建與眾不同的寫作思路。參考題目：第一聲喝彩、這也是一種愛2、生活是個(gè)多棱鏡學(xué)會(huì)多角度思考 訓(xùn)練要求

6、：培養(yǎng)學(xué)生從不同角度去思考問題，拓展思維空間，提高思維能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣和能力；通過思維訓(xùn)練，打開寫作思路，多角度立意、多方面取材。參考題目：人生處處是考場(chǎng)3、確立最優(yōu)的文章主旨 訓(xùn)練要求：學(xué)會(huì)要用自己的一雙慧眼，從平凡小事中努力開掘出深刻的內(nèi)涵，提煉出新穎的主題，做到以小見大，平中見奇。參考題目：一道風(fēng)景線、我懂得了_4、修改潤(rùn)色讓作文精美起來 訓(xùn)練要求：認(rèn)識(shí)“文章不厭百回改”，一篇好的文章不僅是“寫”出來的，而且是“改”出來的；學(xué)會(huì)從語言、構(gòu)思、中心三方面加以修改。訓(xùn)練范圍：自己的習(xí)作。5、雙管齊下，相互溝通記敘與議論相結(jié)合 訓(xùn)練要求：學(xué)生了解記敘是議論

7、的基礎(chǔ)，要把記敘的人和事寫具體，寫生動(dòng)；議論要緊扣記敘的內(nèi)容，自然貼切；議論要言簡(jiǎn)意明，恰如其分，從而更好地表達(dá)文章的思想內(nèi)容。參考題目：生命因 而精彩、成長(zhǎng)的腳印6、細(xì)節(jié)，讓你的文章豐厚動(dòng)人學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的基本方法 訓(xùn)練要求：了解好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的血肉；學(xué)會(huì)在文章中運(yùn)用常見的幾種細(xì)節(jié)描寫。參考題目：留在心底的 7、鑄造富有表現(xiàn)力的語言 訓(xùn)練要求：學(xué)習(xí)利用生動(dòng)傳神的煉字（形容詞、動(dòng)詞等）來錘煉作文語言；學(xué)習(xí)利用整句造成修辭上的韻律美來錘煉作文語言，使學(xué)生的作文語言逐漸變得簡(jiǎn)練、得體、連貫，形象、生動(dòng)、具體，詞簡(jiǎn)

8、而意蘊(yùn)深厚，增強(qiáng)語言的美感和表現(xiàn)力。參考題目：發(fā)現(xiàn) 、感悟 每篇作文完成需要2課時(shí)，講評(píng)1課時(shí)，6篇作文共需要18課時(shí)，其余時(shí)間完成小作文和其他作文訓(xùn)練。 2011年2月20日因?yàn)槲覀兙瓦@么一輩子，幾十年的光景，無法重來，開心也好，不開心也罷，怎么都是活著，那么何不讓自己開開心心的過好每一天呢！生活雖辛苦，但我們一定要笑著過，以積極樂觀的心態(tài)讓日子過得有滋有味，這樣才不白來人世走一遭，才會(huì)無怨無悔。因?yàn)樯顩]有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美。不要總是悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比我們更不幸的人還有很多；要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)寬容和理解，許多的苦、許多的累，都要坦然面對(duì)。只有經(jīng)

9、歷了，體驗(yàn)過了，才能明白了生活的不易。因?yàn)椤敖?jīng)歷就是收獲”.要知道世上沒有什么不能割舍，人生沒有過不去的坡，當(dāng)你調(diào)整好了心態(tài)，一切都會(huì)風(fēng)清云談。人活著，活的就是一種心情。誰都有不如意的時(shí)候，這就要求我們做任何事情上都要持有一顆平常心。只要做到不攀比，不虛榮，待人誠(chéng)懇、做事踏實(shí)，以知足樂觀的心態(tài)釋懷所有，做事盡量站在別人的角度去考慮別人的感受，常懷感恩的心態(tài)待人，哪怕平庸，也會(huì)贏得世人對(duì)你的認(rèn)可和尊重！因?yàn)槿嘶钪托枰环莘e極向上的樂觀和感恩的好心態(tài)來對(duì)待所有。只要心中有景，何處都是彩云間；只要有一份好的心態(tài)，所有的陰霾都將會(huì)煙消云散人生在世，免不了磕磕絆絆，不如意在所難免，因?yàn)楹芏嗍虑槎疾皇俏覀兯A(yù)料的，也不可能按你的設(shè)想去發(fā)展。正所謂“生活豈能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但總會(huì)留下這樣那樣的遺憾，不存在十全十美，有遺憾才顯出生活本色