心理學畢業(yè)論文寫作要求與規(guī)范

1、信陽師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法畢業(yè)論文（設計）是高等學校人才培養(yǎng)的主要實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生專業(yè)知識綜合運用能力的全面檢驗，為確保我院的教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，依據(jù)我院本科教學的培養(yǎng)方案，特修訂本科學生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法，主要內(nèi)容和要求如下：一、進行畢業(yè)論文（設計）的專業(yè)1畢業(yè)論文經(jīng)濟、管理、文史、法、藝術、體育、理科類專業(yè)。2畢業(yè)設計工科專業(yè)。二、時間及進度安排詳見附件：畢業(yè)論文（設計）的工作計劃。三、畢業(yè)論文（設計）的選題（一）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，注重發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和特長，有利于鞏固、拓展和深化所學的知識。（二）選題應體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，盡量

2、結合生產(chǎn)實際、科學研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟建設的任務，有利于學生了解國情，增強社會責任感。（三）選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，題目內(nèi)容不宜過大，既要體現(xiàn)綜合運用知識和培養(yǎng)能力的原則，又要有利于人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。題目難度和份量要適當，應使學生在規(guī)定的時間內(nèi)，在教師的指導下，經(jīng)過努力都能完成。（四）選題要貫徹因材施教原則，在保證培養(yǎng)目標的前提下，根據(jù)學生不同的特點，可選內(nèi)容不同的題目，使基礎和能力等方面有差距的學生均能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，達到教學要求。對學有余力的優(yōu)秀學生在選題時可提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。（五）如果課題內(nèi)容過大，需若干學生共同完成的，可分成若干個子題目，分別由每

3、個學生負責，但不得超過4人，要明確每個學生的具體任務，并應保證每個學生經(jīng)歷該課題的全過程，不能僅孤立地完成局部任務。堅決杜絕同一課題有內(nèi)容相同的論文（設計）出現(xiàn)。（六）畢業(yè)論文（設計）一般可分為理論研究、實驗研究、計算機軟件設計、工程設計（實踐）和綜合類型。各專業(yè)應根據(jù)本專業(yè)的特點，在選題時有所側重。1、文科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計）要有新穎性，要多反映社會、經(jīng)濟、文化和基礎教育的實際問題和熱點問題，論文要有一定的學術水平。2、理科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計）要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，讓學生走向學科前沿。3、工科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計）結合工程實踐類課題的比例應不少

4、于80%。首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性的、拓展性的研究專題；結合實際任務進行的畢業(yè)設計，選擇能滿足教學要求，并有實際意義的課題。（七）學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業(yè)論文（設計）題目外，也可以根據(jù)本專業(yè)特點和本人興趣自己提出課題，但學生必須就課題的研究目的、意義、內(nèi)容、方法和計劃征得指導教師同意，并報系（院）畢業(yè)論文（設計）工作領導小組批準后方可確定。（八）選題一旦確定后，未經(jīng)系（院）畢業(yè)論文工作領導小組同意，不得隨意更改。撰寫前，要填寫信陽師范學院本科學生畢業(yè)論文（設計）開題報告。四、畢業(yè)論文（設計）工作的組織與管理我校畢業(yè)論文（設計）工作的管理、指導、檢查、考核和總結

5、由學校教務處、系（院）、教研室三級分工負責：（一）教務處的管理職責教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)論文（設計）的總體管理工作。其主要職責是： 1、制定本校畢業(yè)論文（設計）工作的有關政策、規(guī)定和計劃；2、對各系（院）畢業(yè)論文（設計）工作進行檢查和監(jiān)督；3、審核各系（院）畢業(yè)論文（設計）答辯委員會名單；4、負責全校畢業(yè)論文（設計）經(jīng)費的分配；5、組織對畢業(yè)論文（設計）工作的考核、總結、評估等；6、協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門為畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行提供保證。（二）各系（院）的管理職責各系（院）負責本系畢業(yè)論文（設計）工作全過程的管理。各系（院）成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，由系（院）主任（

6、院長）或副主任（院長）擔任組長，成員由教研室主任、教學秘書和教師代表57人組成。各系（院）的主要職責是：1、制定本系（院）畢業(yè)論文（設計）工作計劃和實施措施；2、編制畢業(yè)論文（設計）選題指南；3、組織對畢業(yè)論文（設計）工作的中期檢查；4、確定本系（院）畢業(yè)論文（設計 ）答辯委員會名單并報教務處；5、組織本系（院）畢業(yè)論文（設計）答辯工作；6、負責本系（院）畢業(yè)論文（設計）的成績管理、檔案管理和經(jīng)費管理。7、評選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），總結畢業(yè)論文（設計）工作。（三）各教研室的管理職責教研室作為直接指導和組織學生進行畢業(yè)論文（設計）工作的基層單位，其主要職責是：1、組織本教研室教師擬定畢業(yè)論文（設

7、計）題目；2、審定畢業(yè)論文（設計）的題目；3、確定畢業(yè)論文（設計）的指導教師；4、負責組織學生的選題工作；5、檢查學生畢業(yè)論文（設計）進度、質(zhì)量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況； 6、提出畢業(yè)論文（設計）答辯委員會組成人員；7、收集、整理、保存畢業(yè)論文（設計）有關資料及畢業(yè)論文（設計）、圖紙等。五、畢業(yè)論文（設計）的指導（一）指導教師的條件畢業(yè)論文（設計）的指導教師應由學術水平較高、教學經(jīng)驗豐富、一般具有講師（含實驗師、工程師）及以上職稱的教師擔任。教學能力較強的助教亦可擔任適量的輔助指導工作。指導教師一般不跨系，但個別涉及公共課的選題，經(jīng)系（院）畢業(yè)論文領導小組批準，并征得有關部門同意后

8、，方可作為指導教師。對于來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各系（院）聘請外單位相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和本系（院）教師共同擔任指導工作，本系（院）指導教師必須掌握畢業(yè)論文（設計）的進度及要求，并協(xié)調(diào)有關工作。（二）對指導教師的要求1、指導教師應為人師表，堅持教書育人，對學生既要在業(yè)務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。2、指導教師應盡量培養(yǎng)學生獨立設計、實驗、寫作的能力，以啟發(fā)誘導為主，在選題和論文（設計）構思方面盡可能發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，不能包辦代替。3、指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，對每位學生畢業(yè)論文（設計）的指導和檢查每周

9、應不少于4小時。在指導期間，指導教師一般不應離校出差，確因有事經(jīng)批準出差時，應安排好代理指導教師。（三）指導教師的職責： 1、幫助學生確定選題，審查學生擬定的寫作提綱或設計方案； 2、介紹有關文獻資料，指導研究方法； 3、對初稿提出修改意見； 4、寫出畢業(yè)論文（設計）評語，確定初評成績； 5、做好指導工作日志。六、畢業(yè)論文（設計）答辯（一）成立系（院）畢業(yè)論文（設計）答辯委員會1、各系（院）在系（院）主任（院長）領導下，按專業(yè)成立畢業(yè)論文（設計）答辯委員會，設正副主任各一名，由副教授及以上職稱的教師擔任。委員會成員57人，委員必須由具有講師及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議

10、記錄，并協(xié)助答辯委員會處理日常工作。答辯委員會組成人員由系（院）主任（院長）確定后，最遲于答辯前一個月送教務處審核，經(jīng)批準后生效。2、畢業(yè)班班數(shù)或人數(shù)較多時，在專業(yè)答辯委員會下面可設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員不少于2人。組長應是答辯委員會成員。每答辯小組設一個答辯固定場所，答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。3、在校外進行的畢業(yè)論文（設計），可以聘請校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，但均須符合相應職稱條件。（二）答辯程序及要求1、答辯委員會應要求各答辯小組組長指定若干名答辯小組成員作為評閱人，對畢業(yè)論文（設計）進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題，交答辯委員會。評閱人一般作為

11、答辯的主提問人。答辯委員會應在學生答辯前3天將評閱人意見及所提問題（一般不少于三個問題）交給學生。2、答辯前，答辯委員會要對學生的畢業(yè)論文（設計）進行審核，指導教師及評閱人給出的意見、成績符合答辯要求的論文（設計），才能參加答辯，并于答辯一周前公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。3、答辯進程：答辯委員會（或小組）秘書宣布答辯人姓名及題目學生報告(8-10分鐘)答辯小組提問學生回答答辯小組評分。4、每位學生答辯時間控制在3035分鐘。5、指導教師不得對被指導學生提示。七、畢業(yè)論文（設計）成績評定辦法及評定標準（一）畢業(yè)論文（設計）成績評定辦法1、畢業(yè)論文（設計）完成后，必須通過答辯委員會（或

12、小組）的答辯，方可獲得畢業(yè)論文（設計）成績和學分。2、畢業(yè)論文（設計）成績評定采用五級劃分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。3、畢業(yè)論文（設計）成績由指導教師評定的畢業(yè)論文（設計）工作環(huán)節(jié)成績、評閱教師評定的論文（設計）成績和答辯成績?nèi)糠謽嫵?，再折算為五級評定，指導性比例為：優(yōu)秀（90-100分）占1520%；良好（80-89分）占2530%；中等（70-79分）占2530%；及格（60-69分）占1530%。不及格（60分以下）根據(jù)論文質(zhì)量定。八、畢業(yè)論文（設計）的評優(yōu)、存檔和檢查評估（一）畢業(yè)論文（設計）的評優(yōu)畢業(yè)論文（設計）工作結束后，由各系（院）要填報信陽師范學院畢業(yè)論文（設計）

13、成績匯總表，并按學生總數(shù)的3%的比例，向學校推薦“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”。 凡被推薦的“校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”，于6月1日前，以系（院）為單位報教務處，經(jīng)學校審核后收入信陽師范學院××××級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）集。學校將對入選的“校級優(yōu)秀論文（設計）的作者頒發(fā)榮譽證書，并對指導教師給予一定的獎勵。（二）畢業(yè)論文（設計）的存檔畢業(yè)論文（設計）的存檔分電子和紙質(zhì)檔案兩種類型。電子檔案由各系（院）和教務處實驗實習科保存。紙質(zhì)檔案畢業(yè)論文（設計）應一式兩份，一份由學生檔案保存，一份由學生所在系（院）的資料室保存，保存期為5年。相關材料放置順序：按論

14、文封面、開題報告、中期檢查表、目錄、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表順序每生一袋；教師指導記錄等相關輔助材料另裝一袋。（三）畢業(yè)論文（設計）工作的檢查評估學校于6月底，組織有關專家對各系（院）畢業(yè)論文（設計）工作進行全面檢查和評估。檢查評估的項目包括：1、各系畢業(yè)論文（設計）工作總結；2、畢業(yè)論文（設計）選題指南及選題分析；3、畢業(yè)論文（設計）的開題報告；4、指導教師一覽表；5、畢業(yè)論文（設計）成績匯總及質(zhì)量分析；6、畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量。7、教師指導日志。九、畢業(yè)論文（設計）工作的時間安排（一）畢業(yè)論文（設計）工作的時間安排1、第七學期的第15周（可根據(jù)學

15、校整體教學工作安排做適當調(diào)整），各系（院）應向學生公布畢業(yè)論文的選題指南、題目和指導教師，第18周（可根據(jù)學校整體教學工作安排做適當調(diào)整）以前學生必須確定選題并和指導教師共同擬定畢業(yè)論文（設計）寫作進度表。2、按我校教學計劃規(guī)定，學生畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)一在第八學期第512周集中進行，第14、15周為答辯時間（可根據(jù)學校整體教學工作安排做適當調(diào)整）。十、畢業(yè)論文（設計）的撰寫要求（一）、畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容組成本科畢業(yè)論文（設計）應包括以下幾個部分：論文目錄；論文題目；摘要；關鍵詞；摘要（英文）；關鍵詞（英文）；正文；注釋（當前頁面下端，采用頁腳注）；參考文獻；附錄（可選）。要求觀點正確，論據(jù)充

16、分，數(shù)據(jù)準確，文字通順，條理清楚。（二）、畢業(yè)論文（設計）各部分撰寫要求1、論文目錄對應到二級標題頁碼（具體格式要求見附件）。2、論文題目論文題目應該簡短、明確、有概括性；字數(shù)要適當，一般在20個漢字。如有特殊要求，可加注副標題（具體格式要求見附件）。3、論文摘要論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要200-400漢字，英文摘要應與中文摘要相對應（具體格式要求見附件）。4、關鍵詞關鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術語，關鍵詞數(shù)量一般不超過5個。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不用標點符號，英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應（具體格式要求見附件）。5、正文正文一般包括序言、正

17、文主體兩部分。序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應解決的問題。正文主體是論文的核心部分，占主要篇幅，正文內(nèi)容應該實事求是、客觀真實、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、格式規(guī)范，符合學科、專業(yè)的有關要求，論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖應規(guī)范準確，符合各專業(yè)國家標準，正文中出現(xiàn)的符號和縮略語應采用本專業(yè)學科的權威性機構或學術團體所公布的規(guī)定。本科學生論文字數(shù)理、工科專業(yè)要求4000字以上；經(jīng)管、文史、法、藝術、體育類專業(yè)要求7000字以上；英語專業(yè)用英文書寫論文，要求6000字以上（具體格式要求見附件）。5、注釋正文中引用他人的觀點及原話、主要數(shù)據(jù)等必須注明出處

18、，有需要解釋的內(nèi)容，可以加注說明（注釋采用頁末注，當前頁面下端，每頁的注釋單獨排序號，腳注用宋體小五號不加黑）。6、參考文獻參考文獻是畢業(yè)論文（設計）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末，書寫格式參照信陽師范學院學報參考文獻書寫格式（專著M，論文集C，學位論文D，報告R，新聞文獻N，?？墨IP）。畢業(yè)論文（設計）的參考文獻要求10篇以上。7、附錄根據(jù)論文（設計）的內(nèi)容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內(nèi)過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學工具、重復性的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、縮寫、程序全文、計算程序、框圖、

19、結構圖、零件圖、裝配圖及有關說明等。（三）、畢業(yè)論文（設計）格式1、畢業(yè)論文一律用A4紙打印輸出，一式兩份；論文（設計）結束后提交畢業(yè)論文Word電子文檔一份，文檔名稱為學生學號+姓名，以系（院）為單位匯總制盤；于6月30日交教務處實驗實習科。2、學生運用Word編輯、排版論文正文。頁面設置按上、下、左、右頁邊距2.5厘米，左側預留1 cm裝訂線，每頁38行；字體、字型“見格式要求”；字間距“標準”；標題編號順序（文科）“一”、“（一）”、“1”；（理科）“1”、“1.1”、“1.1.1”；頁碼在頁面底端居中（數(shù)字格式半角1、2、3）。3、封面“系（院）”、“專業(yè)”、“年級”、“姓名”、“學號

20、”、“論文（設計）題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內(nèi)容須加下劃線。日期200×年×月×日為小2號宋體字居中。4、畢業(yè)論文（設計）正文格式標題：一級標題用宋體四號字加黑。二級標題用仿宋體小四號字加黑。三級標題用宋體小四號字不加黑。正文：采用小四號宋體字打印。圖：正文中所有圖示須列明標題，并通篇統(tǒng)一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。正文中與相關圖示對應文字處須在括弧中注明“見圖n”字樣，圖序及圖名置于圖的下方，圖說明用宋體小五號字不加黑。表格：正文中所有表格須列明標題，并通篇統(tǒng)一編制序號，如全文篇幅較長，可按章編制。正文中與相關表格對應文字處須

21、在括弧中注明“見表n”字樣，表序及表名置于表的上方。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位，表說明用宋體五號字不加黑。公式：公式書寫應在文中另起一行。公式后應注明該公式按章順序編排。標點符號：標點符號應遵守中華人民共和國國家標準標點符號用法的規(guī)定。數(shù)字：數(shù)字使用應執(zhí)行中華人民共和國國家標準出版物上數(shù)字用法的規(guī)定。十一、畢業(yè)論文材料整理要求系（院）畢業(yè)論文答辯委員會名單、畢業(yè)論文答辯領導小組名單、選題指南、畢業(yè)論文選題一覽表、畢業(yè)論文指導教師一覽表、中期檢查總結、選題分析、論文質(zhì)量分析、畢業(yè)論文工作總結、教師指導記錄表整理裝袋備查。論文封面、開題報告、中期檢查表、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、

22、成績評審表均使用計算機打印。其中，指導教師評語表中的“指導教師評語欄、評閱人評議表中的評閱人評語、成績評審表中的答辯小組成員名單欄”三項需要手工用黑色碳素筆填寫，其它所有需要簽名的位置由相應人員用黑色碳素筆簽名。十二、其他英語專業(yè)畢業(yè)論文要用英文書寫，排版格式應用英文排版格式。附件1信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）封面附件2信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告附件3信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表附件4信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）撰寫格式附件5信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師評語表附件6信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）評閱人評議表附件7信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）

23、答辯記錄表附件8信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評審表附件9信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）推薦表附件10信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師指導記錄附件11信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師一覽表附件12信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）選題一覽表附件13信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）選題分析表附件14信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量分析報告附件15信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）成績匯總表信陽師范學院教務處2007年1月2日修訂件1學號：本科畢業(yè)論文（設計）系（院） 專 業(yè) 年 級 姓 名 論文（設計）題目 指導教師 職稱 200 年 月 日附件2信陽師范學院本科學生畢業(yè)

24、論文（設計）開題報告姓 名性別學 號專 業(yè)年 級題目選題意義及主要內(nèi)容思路及方法指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日系(院)意見 系（院）領導簽名： 年 月 日附件3信陽師范學院本科學生畢業(yè)論文（設計）中期檢查表系 (院)： 專業(yè)： 年級: 題 目學 號姓名指導教師職稱計劃完成時間：論文（設計）的進度計劃：已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導教師意見：指導教師簽名： 年 月 日備注：附件4信陽師范學院畢業(yè)論文（設計）撰寫格式文科論文目錄格式目(空四格)錄（黑體三號字加黑 居中）（空2行）（以下內(nèi)容行間距離1.5倍行距）摘 要（宋體四號字）x關鍵詞（宋體四號字）xAbstract (Times New Ro

25、man四號加黑)xKey Words(Times New Roman四號加黑)x一、政府信息公開制度概述（宋體四號字）x（一）政府信息公開的內(nèi)涵（宋體小四號字）x（二）政府信息公開的立法及其發(fā)展（宋體小四號字）x二、政府信息公開的原則與界（宋體四號字）x(一)政府信息公開的原則（宋體小四號字）x(二)政府信息公開的界限（宋體小四號字）x三、政府信息公開的途徑與法律救濟（宋體四號字）x(一)政府信息公開的途徑（宋體小四號字）x （二）政府信息公開的法律救濟（宋體小四號字）x參考文獻：（宋體四號字）x文科類論文基本格式標題 XXXXXXXXXXXXXX（宋體三號字加黑，居中）學生姓名：XX 學號：

26、XXX(五號宋體字不加黑，居中)XXXX院（系） XX專業(yè)(五號宋體字不加黑，居中)指導教師：XXX 職稱：XXX(五號宋體字不加黑，居中)（空兩格）摘 要(黑體小四)：具體內(nèi)容(楷體小四號字不加黑)（空兩格）關鍵詞(黑體小四)： *；*；* (楷體小四號字不加黑)(空一行)Abstract(Times New Roman小四加黑)： 具體內(nèi)容(Times New Roman小四不加黑)Key Words(Times New Roman小四加黑)：*；*；* (Times New Roman小四不加黑)前言(宋體小三號加黑)一、政府信息公開制度概述（一級標題宋體四號字加黑）(一)政府信息公開的

27、內(nèi)涵（二級標題仿宋體小四號字加黑）1政府信息公開（三級標題宋體小四號字） 正文內(nèi)容（宋體小四號不加黑）、圖表說明（宋體小五號字不加黑）參考文獻參照信陽師范學院學報文科版參考文獻書寫格式理工科論文目錄格式目(空四格)錄（黑體三號字加黑 居中）（空2行）（以下內(nèi)容行間距離1.5倍行距）摘 要（宋體四號字）x關鍵詞（宋體四號字）xAbstract (Times New Roman四號加黑)xKey Words(Times New Roman四號加黑)x前言（宋體四號字）x1實驗部分（宋體四號字）x1.1實驗所用儀器及試劑（宋體小四號字）x1.2 中間體鄰羥基取代苯乙酮的制備（宋體小四號字）x1.3

28、3-醛基取代色酮的制備（宋體小四號字）x1.4 酰肼的制備（宋體小四號字）x1.5 席夫堿的制備（宋體小四號字）x1.6目標化合物的合成（宋體小四號字）x2結果與討論（宋體四號字）x2.1微波條件的優(yōu)化（宋體小四號字）x2.2 溶劑的選擇（宋體小四號字）x2.31HNMR譜圖分析（宋體小四號字）x2.4MS譜圖分析（宋體小四號字）x2.5席夫堿結構表征（宋體小四號字）x2.6目標化合物的結構表征（宋體小四號字）x參考文獻（宋體四號字）x理科類論文基本格式標題 XXXXXXXXXXXXXX（宋體三號字加黑，居中）學生姓名：XX 學號：XXX(五號宋體字不加黑，居中)XXXX院（系） XX專業(yè)(五

29、號宋體字不加黑，居中)指導教師：XXX 職稱：XXX(五號宋體字不加黑，居中)（空兩格）摘 要(黑體小四)：具體內(nèi)容(楷體小四號字不加黑)（空兩格）關鍵詞(黑體小四)： *；*；* (楷體小四號字不加黑) (空一行)Abstract(Times New Roman小四加黑)：具體內(nèi)容(Times New Roman小四不加黑)Key Words(Times New Roman小四加黑)：*；*；* (Times New Roman小四不加黑)引言(宋體小三號加黑）1.XXXXXX（一級標題宋體四號加黑）1.1XXXXXX（二級標題宋體小四號加黑）XXXXX（三級標題仿宋體小四號）正文內(nèi)容（宋體

30、小四號不加黑）、圖表說明（宋體小五號不加黑）參考文獻參照信陽師范學院學報理科版參考文獻附件5信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師評語表姓 名性別專 業(yè)班 級論文題目指導教師評語（請用黑色碳素筆填寫）評 價 項 目分值得分選題質(zhì)量（25分）1選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求8分2題目難易度5分3題目工作量5分4理論意義或實際價值7分能力水平（30分）5查閱文獻資料能力6分6綜合運用知識能力6分7研究方案的設計能力6分8研究方法和手段的運用能力6分9外文應用能力6分成果質(zhì)量（45分）10文題相符9分11寫作水平9分12寫作規(guī)范10分13篇幅9分14成果的理論或實際價值8分合 計 得

31、分指導教師簽名： 年 月 日附件6信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）評閱人評議表姓 名性別專 業(yè)班 級論文題目評閱人評語（請用黑色碳素筆填寫）評 價 項 目得分畢業(yè)論文（設計）書寫規(guī)范分（計15分）格式規(guī)范，符合學校規(guī)定的畢業(yè)論文（設計）撰寫格式要求。畢業(yè)論文（設計）文字表達基本要求分（計15分）語句通順、流暢；標點符號、語法正確；敘述簡明扼要；思路層次清晰，概括全面準確；重點突出 畢業(yè)論文（設計）正文或設計圖面質(zhì)量分（計55分）對于研究課題能熟練運用本專業(yè)所必須的基礎理論和基本專業(yè)知識，分析問題，解決問題；理論、公式正確；概念清楚，應用合理；層次清晰；邏輯性強；論證嚴密，計算準確全面；圖表質(zhì)量

32、好。畢業(yè)論文（設計）創(chuàng)造性分（計15分）研究成果具有一定水平，得出創(chuàng)造性結論，在某些領域獲得初步進展。同行閱讀畢業(yè)論文（設計）后能感到作者的研究工作具有一定的學術和實用價值，體現(xiàn)出很好水平合 計 得 分評議人簽名： 年 月 日附件7信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表（答辯問題不少于三個）答辯主持人答辯記錄人答辯時間： 年 月 日 附件8信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）成績評審表姓 名性別專 業(yè)班 級論文題目答辯評審意見答辯小組組長簽名： 年 月 日評 價 項 目評 價 內(nèi) 容報告內(nèi)容（30分）1、論述思路清晰，評議表達準確；2、概念清楚，論點正確；3、實驗方法科學，分析歸納合理；4、結

33、論嚴謹；5、結果有一定應用價值。答辯情況（40）1、問題回答理論依據(jù)準確；2、基本概念、基礎知識掌握扎實；3、語言表達清晰、流暢；4、對研究涉及的知識掌握透徹。5、重點內(nèi)容研究深入、表達具有邏輯性。成果（含作品展示）（20分）論文寫作規(guī)范，對前人工作有改進或突破，或有獨特見解，有一定創(chuàng)新性結果。論文工作量（10分）理論知識、基本技能掌握扎實，能夠按照畢業(yè)論文（設計）工作條例所規(guī)定的各項要求全面完成畢業(yè)論文（設計）工作。答辯小組成員姓 名性別職 稱工作單位評 分合 計 得 分（總分÷人數(shù)）最后成績（指導教師成績×30%+評閱教師成績×30%+答辯小組成績×

34、40%）論文等級系（院）領導簽名： 年 月 日附件9信陽師范學院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表姓名性別專業(yè)班級論文題目導師對論文評價意見 導師簽名： 年 月 日教學單位推薦意 見 簽 章： 年 月 日學 校意 見 簽 章： 年 月 日 備注各教學單位在報送申報評審表時，需提供一份畢業(yè)論文材料。附件10信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導教師指導記錄論文（設計）題目： 系 專業(yè) 年級階段時間地點教師指導情況1234567指導教師（簽名） 學生（簽名） 注：此表由教師填寫，如指導次數(shù)多，可另附紙。附件11信陽師范學院 系（院） 級本科畢業(yè)論文（設計）指導教師一覽表 姓名性別年齡專業(yè)學位職稱指導篇數(shù)備注附件12信陽師范學院本科畢業(yè)論文（設計）選題一覽表 系（院） 專業(yè) 級序號學生姓名論文（設計）題目指導教師職稱備注附件13信陽師范學院 級本科畢業(yè)論文（設計）選題分析表系（院）蓋章 填表日期 年 月 日專業(yè)人數(shù)論文總篇數(shù)論文選題類型1、理論探討型 篇；占論文總數(shù)的 %2、調(diào)查研究型 篇；占論文總數(shù)的 %3、實驗及應用型 篇；占論文總數(shù)的 %4、其他類型 篇；占論文總數(shù)的 %論文選題來源系（院）（指導教師