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1、.七年級上冊數(shù)學(xué)第一單元試題含答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級上冊數(shù)學(xué)第一單元試題含答案,希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級上冊數(shù)學(xué)第一單元試題含答案一、選擇題:每題5分,共25分1. 以下各組量中,互為相反意義的量是 A、收入200元與贏利200元 B、上升10米與下降7米C、黑色與白色 D、你比我高3cm與我比你重3kg2.為迎接即將開幕的廣州亞運會,亞組委共投入了2 198 000 000元人民幣建造各項體育設(shè)施,用科學(xué)記數(shù)法表示該數(shù)據(jù)是 A 元 B 元 C 元 D 元3. 以下計算中,錯誤的選項是 。A、 B、 C、 D、4. 對于近似數(shù)0.1830,以下說法正確的選項是 A、
2、有兩個有效數(shù)字,準(zhǔn)確到千位 B、有三個有效數(shù)字,準(zhǔn)確到千分位C、有四個有效數(shù)字,準(zhǔn)確到萬分位 D、有五個有效數(shù)字,準(zhǔn)確到萬分5.以下說法中正確的選項是 A. 一定是負(fù)數(shù) B 一定是負(fù)數(shù) C 一定不是負(fù)數(shù) D 一定是負(fù)數(shù)二、填空題:每題5分,共25分6. 假設(shè)07.假設(shè) 那么2a8. 如圖,點 在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)分別為 ,那么 間的間隔 是 .用含 的式子表示9. 假如 且x2=4,y2 =9,那么x+y=10、正整數(shù)按以下圖的規(guī)律排列.請寫出第6行,第5列的數(shù)字 .三、解答題:每題6分,共24分11. -56+-125 -5 312 +-12 -13 +22323 -14 -38 +524 4
3、8 -18 -32+5-12 3-15 5四、解答題:12. 本小題6分 把以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.1正數(shù)集合:2負(fù)數(shù)集合:3整數(shù)集合:4分?jǐn)?shù)集合: 13. 本小題6分某地探空氣球的氣象觀測資料說明,高度每增加1千米,氣溫大約降低6.假設(shè)該地地面溫度為21,高空某處溫度為-39,求此處的高度是多少千米?14. 本小題6分 在紙面上有一數(shù)軸如圖,折疊紙面.1假設(shè)1表示的點與-1表示的點重合,那么- 2表示的點與數(shù) 表示的點重合;2假設(shè)-1表示的點與3表示的點重合,那么5表示的點與數(shù) 表示的點重合;15.本小題8分 某班抽查了10名同學(xué)的期末成績,以80分為基準(zhǔn),超出的記為正數(shù),缺乏的記為負(fù)
4、數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10.1這10名同學(xué)中最高分是多少?最低分是多少?210名同學(xué)中,低于80分的所占的百分比是多少?310名同學(xué)的平均成績是多少?七年級數(shù)學(xué)第一單元測試卷參考答案1.B 2.C 3.D 4.C 5.C6. 7. 8.n-m 9.1 10.3211-5 6 12 12 13.10千米14. 2 -3要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這
5、樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強(qiáng)化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。15.最高分:92分;最低分70分.我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為
6、滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。低于80分的學(xué)生有5人。所占百分比50%.10名同學(xué)的平均成績是80分.要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知
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