東南大學(xué)研究生培養(yǎng)方案修訂辦法

1、附件 1：河海大學(xué)關(guān)于 2010 版研究生培養(yǎng)方案修訂的原則意見(jiàn)一、修訂原則1、根據(jù)“強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、突出創(chuàng)新能力、拓展國(guó)際視野、提高綜合素質(zhì)”的原則修訂培養(yǎng)方案。 修訂培養(yǎng)方案要以社會(huì)需求為導(dǎo)向， 與學(xué)科理論發(fā)展相適應(yīng)， 能滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次專(zhuān)門(mén)人才的需要； 要利于促進(jìn)新興和交叉學(xué)科的發(fā)展、利于促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高。2、原則上按一級(jí)學(xué)科制訂培養(yǎng)方案；有博士點(diǎn)的二級(jí)學(xué)科，或一級(jí)學(xué)科內(nèi)的各二級(jí)學(xué)科跨度過(guò)大， 或只有二級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科， 按二級(jí)學(xué)科制訂培養(yǎng)方案。3、科學(xué)設(shè)置課程，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科研究生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和研究生課程體系及學(xué)分要求來(lái)確定，

2、應(yīng)將博、碩士生課程設(shè)置作為一個(gè)整體統(tǒng)一考慮，兩階段的課程內(nèi)容既要合理銜接， 又要有其本身的深度和廣度。 要精簡(jiǎn)課程設(shè)置，應(yīng)在一級(jí)學(xué)科或至少在二級(jí)學(xué)科的層面上設(shè)置學(xué)科公共平臺(tái)課程， 可采用“一級(jí)學(xué)科公共平臺(tái)課程+ 二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)模塊”和“二級(jí)學(xué)科公共平臺(tái)課程+ 方向模塊” 的模式，堅(jiān)決杜絕博士生與碩士生課程或各學(xué)科間課程相似或相近甚至重復(fù)的現(xiàn)象。 上一輪培養(yǎng)方案中未開(kāi)設(shè)或開(kāi)課次數(shù)及選課人數(shù)較少的課程原則上不列入本輪培養(yǎng)方案。 與國(guó)際高水平學(xué)者共建的研究生課程原則上均應(yīng)納入本次培養(yǎng)方案中。4、改革研究生課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師按照創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求， 逐步探索和建立適合研究生特點(diǎn)的課程內(nèi)容

3、及課程教學(xué)方法， 在課程教學(xué)中體現(xiàn)對(duì)研究生創(chuàng)新能力、 獨(dú)立思考學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力及解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題能力的培養(yǎng)。5、英語(yǔ)課程要求分類(lèi)教學(xué)，為基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供不同的教學(xué)內(nèi)容、方式和考核模式。 為基礎(chǔ)一般的學(xué)生開(kāi)設(shè)英語(yǔ)精讀課， 為基礎(chǔ)較好的學(xué)生開(kāi)設(shè)英語(yǔ)應(yīng)用課。6、改革碩士政治課內(nèi)容，將以往培養(yǎng)方案中的“自然辨證法” （或馬列著作選讀）與“科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐”合并為一門(mén)為學(xué)位必修課，共2 學(xué)分，另增設(shè) 1 學(xué)分的“學(xué)術(shù)道德” 非學(xué)位必修課。7、改革課程考核方式，在強(qiáng)調(diào)寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)對(duì)創(chuàng)新人才的特色化培養(yǎng)途徑。對(duì)獲得省、部級(jí)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)或出版專(zhuān)著或獲專(zhuān)利的學(xué)生，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)的不同級(jí)別， 經(jīng)學(xué)

4、位分委會(huì)審議后可允許其培養(yǎng)計(jì)劃中有一定比例的課程不受本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的限制， 而選擇其他學(xué)科的課程， 或直接予以免修。 外語(yǔ)課程主要考核學(xué)生的英文實(shí)際應(yīng)用能力， 方式不局限于筆試； 博士生英語(yǔ)課程教學(xué)與考核不限于課堂， 對(duì)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并演講， 和在外文期刊發(fā)表高質(zhì)量論文達(dá)到一定數(shù)量者， 經(jīng)外語(yǔ)授課教師認(rèn)可后可免修英語(yǔ)課程， 直接獲得相應(yīng)學(xué)分。8、改革碩士跨學(xué)科課程的設(shè)置，在跨學(xué)科課程中統(tǒng)一設(shè)置1 學(xué)分的綜合素質(zhì)課程， 以系列講座形式開(kāi)設(shè)。 主要內(nèi)容包括： 職業(yè)規(guī)劃、 求職技巧、 職業(yè)素養(yǎng)、社交禮儀、合同法、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、項(xiàng)目管理等。課程由研究生院統(tǒng)一組織開(kāi)設(shè)和考核。9、為了適應(yīng)我校研究生教育國(guó)際

5、化發(fā)展的需要，本次研究生培養(yǎng)方案中的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、 專(zhuān)業(yè)方向與課程名稱(chēng)均需用中英文同時(shí)表述， 且接受外國(guó)留學(xué)生求學(xué)的學(xué)科必須開(kāi)出能滿(mǎn)足最低學(xué)分需要的英語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)課程。二、主要內(nèi)容本次修訂研究生培養(yǎng)方案的范圍包括碩士生培養(yǎng)方案、 博士生培養(yǎng)方案， 主要內(nèi)容如下：（一）學(xué)科簡(jiǎn)介簡(jiǎn)要介紹學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的設(shè)置時(shí)間、 發(fā)展?fàn)顩r、 國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位； 涉及到的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域、主要研究領(lǐng)域和特色；師資隊(duì)伍；科研條件；研究項(xiàng)目和主要科研成果；以及研究生的就業(yè)方向等。 （400字以?xún)?nèi)）（二）培養(yǎng)要求按照教育部有關(guān)規(guī)定和我校研究生培養(yǎng)總體目標(biāo)的要求， 對(duì)研究生在思想品德、基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、獨(dú)立工作能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、創(chuàng)

6、新能力等方面提出要求，特別是體現(xiàn)本學(xué)科的特定要求。 （ 100 字以?xún)?nèi)）（三）主要研究方向列出學(xué)科的主要研究方向。 研究方向的設(shè)置應(yīng)入主流， 并具有一定的穩(wěn)定性，不求全、不過(guò)細(xì)過(guò)窄，應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科的內(nèi)涵、特色及發(fā)展趨勢(shì)。按一級(jí)學(xué)科制定的培養(yǎng)方案，其研究方向原則上為二級(jí)學(xué)科名稱(chēng)；按二級(jí)學(xué)科制定的培養(yǎng)方案，其研究方向一般控制在5 個(gè)以?xún)?nèi)。（四）學(xué)制和學(xué)習(xí)年限攻讀博士學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4 年，學(xué)習(xí)年限實(shí)行彈性學(xué)制，最長(zhǎng)不超過(guò)6年（非全日制學(xué)生可延長(zhǎng)2 年） ；攻讀碩士學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3 年，學(xué)習(xí)年限實(shí)行彈性學(xué)制，最短不低于2年，最長(zhǎng)不超過(guò)5 年（非全日制學(xué)生可延長(zhǎng)1 年） ；碩博連讀和直博生培養(yǎng)年限一般

7、為5 6 年，最長(zhǎng)可延至7 年。（五）學(xué)分要求和課程設(shè)置培養(yǎng)方案中每門(mén)學(xué)位課一般為23學(xué)分，選修課一般為12學(xué)分。外語(yǔ)每學(xué)分為 27 學(xué)時(shí)， 其他課程每學(xué)分為 18 學(xué)時(shí)。 所有課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)后一年內(nèi)完成。博士生課程總學(xué)分一般為18 學(xué)分，其中學(xué)位課程一般為12 學(xué)分，非學(xué)位課程一般為6 學(xué)分。另設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)。碩士生課程總學(xué)分一般為30 學(xué)分，其中學(xué)位課程一般為18 學(xué)分，非學(xué)位課程一般為9 學(xué)分，教學(xué)環(huán)節(jié)3 學(xué)分。各學(xué)科可根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)對(duì)學(xué)分進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，上下浮動(dòng)范圍控制在1-2 學(xué)分以?xún)?nèi)。碩博連讀研究生、 直博生、 應(yīng)屆優(yōu)秀碩士報(bào)考的博士生可減免博士生課程總學(xué)分中任意3 個(gè)學(xué)分。博

8、士生課程設(shè)置學(xué)位課：公共課程：政治理論課2學(xué)分外語(yǔ)課3學(xué)分基礎(chǔ)課程（數(shù)學(xué)類(lèi)） ：4學(xué)分專(zhuān)業(yè)課程：專(zhuān)題 1學(xué)分其他非學(xué)位課程：第二外國(guó)語(yǔ)2學(xué)分跨一級(jí)學(xué)科選修2 學(xué)分其他教學(xué)環(huán)節(jié)： 學(xué)術(shù)活動(dòng)實(shí)踐研究文獻(xiàn)閱讀與綜述碩士生課程設(shè)置學(xué)位課：公共課程：學(xué)科基礎(chǔ)課程（含數(shù)學(xué)） ：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：專(zhuān)業(yè)課程：非學(xué)位課程：教學(xué)環(huán)節(jié)：政治理論課2 學(xué)分外語(yǔ)課4 學(xué)分最低4學(xué)分最低4學(xué)分最低2學(xué)分學(xué)術(shù)道德1 學(xué)分綜合素質(zhì)課1 學(xué)分跨一級(jí)學(xué)科選修課2 學(xué)分其他學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)分文獻(xiàn)閱讀與綜述1 學(xué)分各專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)具體研究方向的課程原則上必須按照最低學(xué)分?jǐn)?shù)要求設(shè)置，不得多設(shè)。 按一級(jí)學(xué)科設(shè)置培養(yǎng)方案的， 原則上每個(gè)一

9、級(jí)學(xué)科設(shè)置專(zhuān)業(yè)學(xué)位必修課35 門(mén)、選修課48 門(mén)；按二級(jí)學(xué)科設(shè)置培養(yǎng)方案的，原則上每個(gè)二級(jí)學(xué)科設(shè)置專(zhuān)業(yè)學(xué)位課必修2 門(mén)、選修課23 門(mén)。碩博連讀研究生和直博生應(yīng)分別完成碩士階段和博士階段的所有課程，此外，碩博連讀研究生和直博生在碩士階段的教學(xué)環(huán)節(jié)不作要求。對(duì)缺少本學(xué)科前期專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生， 在完成本學(xué)科規(guī)定學(xué)分的同時(shí)， 為保證知識(shí)體系的完整性和系統(tǒng)性， 導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況指定學(xué)生補(bǔ)修前期的專(zhuān)業(yè)課程 2-3 門(mén)，補(bǔ)修課程列入研究生培養(yǎng)計(jì)劃，但不計(jì)入本學(xué)科必須的總學(xué)分。（六）教學(xué)環(huán)節(jié)博士生教學(xué)環(huán)節(jié)1、學(xué)術(shù)活動(dòng)博士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)包括參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議、 專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座， 研究生院組織的博士生導(dǎo)

10、師講座， 以及以學(xué)院為單位組織的研究生學(xué)術(shù)研討活動(dòng)等。 博士申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須參加 20 次以上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，應(yīng)至少做兩次公開(kāi)的學(xué)術(shù)報(bào)告（論文開(kāi)題報(bào)告除外，其中一次原則上應(yīng)為外文） 。博士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)需填寫(xiě)河海大學(xué)博士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記本 ，由主辦活動(dòng)的單位或主講專(zhuān)家簽署意見(jiàn)，做學(xué)術(shù)報(bào)告由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)其學(xué)術(shù)報(bào)告效果進(jìn)行考核。答辯前送交研究生院培養(yǎng)與質(zhì)量監(jiān)控辦公室審核。2、科學(xué)研究博士研究生應(yīng)積極參加科學(xué)研究課題，并應(yīng)有在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立負(fù)責(zé)某專(zhuān)題或子題的研究工作經(jīng)歷。課題完成后由導(dǎo)師提出綜合評(píng)審意見(jiàn)。3、文獻(xiàn)閱讀與綜述博士研究生在學(xué)期間讀書(shū)報(bào)告應(yīng)研讀不少于80 篇文獻(xiàn)（其中外文

11、文獻(xiàn)不少于 50%） ，且其篇幅不少于5000字。讀書(shū)報(bào)告最終必須形成一篇綜述報(bào)告，且需在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行研討或公開(kāi)發(fā)表。讀書(shū)報(bào)告由導(dǎo)師審核并評(píng)定成績(jī)。碩士生教學(xué)環(huán)節(jié)1、學(xué)術(shù)活動(dòng)碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)包括參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議、 專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座， 以及以學(xué)院為單位組織的研究生學(xué)術(shù)研討活動(dòng)等。申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須參加 10 次以上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)， 應(yīng)至少做一次公開(kāi)的學(xué)術(shù)報(bào)告（ 論文開(kāi)題報(bào)告除外） ， 由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)其學(xué)術(shù)報(bào)告效果進(jìn)行考核。 碩士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)必須填寫(xiě) 河海大學(xué)碩士研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記本 ，由主辦活動(dòng)的單位或主講專(zhuān)家簽署意見(jiàn)， 做學(xué)術(shù)報(bào)告由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)其學(xué)術(shù)報(bào)告效果進(jìn)行考核，

12、 答辯前送交各學(xué)院研究生培養(yǎng)辦公室。2、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐形式包括助學(xué)、助管、助教、助研、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的累計(jì)時(shí)長(zhǎng)要達(dá)1 周以上， 學(xué)生完成實(shí)踐活動(dòng)后要進(jìn)行小結(jié)， 并請(qǐng)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施單位對(duì)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)和效果進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)， 小結(jié)和評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)學(xué)院研究生培養(yǎng)辦公室。3、文獻(xiàn)閱讀與綜述碩士研究生在學(xué)期間學(xué)術(shù)文獻(xiàn)綜述報(bào)告應(yīng)不少于1 篇。 讀書(shū)報(bào)告應(yīng)包含不少于 30 篇文獻(xiàn)（其中外文文獻(xiàn)不少于40%） ，其篇幅不少于3000 字。綜述報(bào)告需在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行研討。 碩士研究生還應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用外語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。 讀書(shū)報(bào)告由導(dǎo)師審核并評(píng)定成績(jī)。（七）開(kāi)題報(bào)告研究生學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告應(yīng)公開(kāi)

13、進(jìn)行。碩士生的開(kāi)題報(bào)告原則上在第三學(xué)期內(nèi)完成， 且開(kāi)題報(bào)告審核通過(guò)后至少半年方可申請(qǐng)答辯。博士生的開(kāi)題報(bào)告原則上在第四學(xué)期內(nèi)完成， 且開(kāi)題報(bào)告審核通過(guò)后至少一年方可申請(qǐng)答辯。通過(guò)博士生資格認(rèn)定的碩博連讀生開(kāi)題報(bào)告原則在研究生入學(xué)后第六學(xué)期前完成，且開(kāi)題報(bào)告審核通過(guò)后至少一年方可申請(qǐng)答辯。直博生開(kāi)題報(bào)告原則在第六學(xué)期前完成， 且開(kāi)題報(bào)告審核通過(guò)后至少一年方可申請(qǐng)答辯。開(kāi)題報(bào)告需進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定，具體按研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（八）中期考核碩士生在第四學(xué)期前期完成中期考核，根據(jù)其課程學(xué)習(xí)的學(xué)分是否滿(mǎn)足要求及是否具有培養(yǎng)前途，決定是否進(jìn)入學(xué)位論文階段。博士生在第五學(xué)期前期完成中期考核，根據(jù)其課程學(xué)習(xí)的學(xué)分

14、是否滿(mǎn)足要求及是否具有培養(yǎng)前途，決定是否進(jìn)入學(xué)位論文階段。碩博連讀生在第三學(xué)期進(jìn)行博士生資格考核， 在轉(zhuǎn)為博士身份后的第三學(xué)期前期完成博士生中期考核。直博生在第六學(xué)期前完成博士生中期考核。中期考核需進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，具體按研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（九）學(xué)術(shù)論文申請(qǐng)博士學(xué)位者， 應(yīng)以第一作者 （包括導(dǎo)師第一作者， 申請(qǐng)者為第二作者） ， 且第一署名單位為河海大學(xué)，公開(kāi)發(fā)表一定數(shù)量與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。1、申請(qǐng)理學(xué)、工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)博士學(xué)位者，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文應(yīng)至少有 1 篇學(xué)術(shù)論文在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表并被SCI 收錄；2、申請(qǐng)法學(xué)、管理學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)博士學(xué)位者，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文應(yīng)符合以下條件之一：（ 1）

15、至少有 1 篇學(xué)術(shù)論文在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表并被SCI 或 SSCI 或 AHCI收錄；（ 2）有2 篇學(xué)術(shù)論文被SCI 或 EI 收錄（其中至少1 篇為外文文章） ；（ 3）有5 篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在CSSCI 檢索源期刊上，發(fā)表中文SCI 或 EI 等同于在 CSSCI 檢索源期刊上發(fā)表論文；（ 4）導(dǎo)師為第一作者、學(xué)生為第二作者發(fā)表的論文僅限一篇。3、其他等同條件如下：（ 1）獲得國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)（有個(gè)人證書(shū)） ，可免除論文發(fā)表的要求；獲得省部級(jí)科技成果或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（排名前5 位） 、二等獎(jiǎng)（排名前 3 位） 、三等獎(jiǎng)（排名前2 位） 、或發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)，等同于發(fā)表相同數(shù)量的 SCI或 EI 論文；（ 2）成果均應(yīng)以“河海大學(xué)”為第一署名單位。申請(qǐng)碩士學(xué)位者， 應(yīng)以第一作者 （包括導(dǎo)師第一作者， 申請(qǐng)者為第二作者） ，且第一署名單位為河海大學(xué)， 在中信所源刊上發(fā)表一篇與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。 獲得省部級(jí)科技成果或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)及以上 （有個(gè)人證書(shū)） 、或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利授權(quán)，等同于在核心期刊上發(fā)表相同數(shù)量的論文。如確有特殊情況， 經(jīng)本人申請(qǐng)， 研究生院