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1、教學(xué)隨筆 1:我想回家新學(xué)期開始了,今天來了我班一個新的小朋友,他是由于年紀(jì)小重新上一 年大班,長的很可愛,但很淘氣,一送來,他媽媽就告訴我說: “要把他調(diào)在小 女孩中間,這樣他就老實(shí)了。我容許了。他媽媽呆了一會就走了。我以為他媽 媽走后,他會哭的,但他沒有,并且還很快樂,我把他安排在芷冰的旁邊,并 且告訴他,要照顧好他,他剛來還不熟悉我班的環(huán)境。接下來,到了喝水上廁 所的時間了,我看見芷冰像個小姐姐一樣,領(lǐng)著他去喝水小便,我心里很快樂。 中午吃飯的時候他也吃的很多,整一天,他都很快樂,很快樂??墒牵搅朔?學(xué)的時間,我們排著隊(duì)伍去放學(xué),還沒有輪到我們班放學(xué)的時候,他一下子哭 了,我以為別的小

2、朋友和他打架了,結(jié)果問了問,別的小朋友沒有和他打架, 我問他: “你怎么了,我哭著告訴我說: 我想家了,我要回家,奧,原來是這樣 啊,我對他說: “我們馬上就放學(xué)了,不要哭了,你媽媽在等著你呢,他還是在 哭,我抱起他呆了一會,然后把他放下來,對他說: 你是一個好孩子,好孩子 是不哭的,媽媽在外面等著你呢。他不哭了,很快到了我班放學(xué),小朋友一個 個被家長接走了,緊張的一天結(jié)束了。教學(xué)隨筆 2:小烏鴉愛媽媽今天我給孩子上了一節(jié)音樂課, 教孩子們學(xué)唱了一首新的歌曲 ?小烏鴉愛媽媽?, 這個樂曲非常好聽,很感人。小朋友們都學(xué)的非常認(rèn)真,唱的也很好。不一會 兒就把這首歌曲學(xué)會了。就在我彈琴,小朋友唱的時

3、候,宇軒和她媽媽來了, 她來的比擬晚, 我問她: “怎么來晚了?她說: 她的親媽媽來看她了,和她一起 去姥姥家玩了,臨走舍的不讓媽媽走,所以讓她媽媽又來送她了。 我讓宇軒坐到座位上,然后我又開始教小朋友唱這首歌曲,還沒有等我們唱完 一遍,我看見宇軒在那哭了,我問她: “為什么哭?她說: 她想媽媽了。是啊, 孩子的心靈是多么的純真和脆弱啊,她可能因?yàn)槌@首歌曲,想到小烏鴉那么 地愛媽媽,而自己卻很長時間才能和自己的親媽媽見上一面,心里很難過啊。 我對她說: “不要難過,老師讓你給你的媽媽打個 好嗎。我撥通了她媽媽的 號碼,然后讓他和她媽媽通了 ,打完 后,她不哭了。我們又開始了繼續(xù) 唱小烏鴉愛媽

4、媽了。教育隨筆 3:半塊蛋糕今天是瑞博的生日, 這一天的到來, 令他非??鞓贰?因?yàn)樗缇秃退男』锇檎f好了,過生日這天,讓他的媽媽把蛋糕拿幼兒園來,和小朋友一起分享。終于這一天來到了,所以他很快樂。早上送孩子的時間,我老遠(yuǎn)就看見瑞博和他的媽媽來了,他媽媽手里拿著一個三層的大蛋糕。他媽媽對我說: “今天是孩子的生日,讓他在幼兒園和小朋友一起過吧,這樣很有意義。我說: “好的,我接過蛋糕,讓一豪回到座位上去了。我對孩子們說: “今天是瑞博的生日,我們一起來和他過生日吧,我們一起來分享他的生日蛋糕。我把蠟燭點(diǎn)上,一起為他唱起了生日歌,瑞博好象很害羞的樣子,一臉微笑。接下來,我們一起吃蛋糕。我切成一

5、塊一塊的,給小朋友們,當(dāng)我去給樂 樂的時候,瑞博跑過去說: “不給百城吃,我說: “為什么呀?他說: “他平常的 時候老欺負(fù)我, 就不給他吃。 奧,我明白了,原來是這么回事呀。 我對他說:“有 東西大家一起分享才是好孩子呀,我又給他講了很多關(guān)于分享的故事,瑞博聽 了之后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,容許了。我把蛋糕送給了百城,說: “這是瑞博送給你,你 要怎么做呢?百城跑過去對瑞博說: “謝謝你,我們是好朋友,我有好東西也給 你,我聽了后,很感動。然后,我們一起吃起了蛋糕,沉浸在一片快樂聲中。我們班有一個小女孩,人長的很漂亮,各方面都很優(yōu)秀,我很喜歡她,她就像 我的小助手一樣。 可是,最近一個星期以來, 她早上

6、媽媽送她來幼兒園的時候, 她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。她媽媽每次都很生氣,總是硬把她扔下就上班 了。我也對她沒有一點(diǎn)方法。因?yàn)檫@孩子脾氣很倔強(qiáng),你說什么她都聽不進(jìn)去。 我就讓她坐到自己的座位上,不管她,她也就不哭了。可是這樣下去,總是不 行的,我得想一個方法。這天下午,孩子們都在玩玩具,我就走到她的桌前,和她談起心來,我故 意問她,你怎么早上來幼兒園的時候總是哭呀,能不能告訴老師呢?她小眼睛 一轉(zhuǎn),說話聲音很小,她說: “我每天來到幼兒園看到有很多小朋友已經(jīng)來了, 我以為我來晚了,所以我哭了。奧,原來是這個原因呀,我對她說: “你看媽媽 送我們上幼兒園這么辛苦,還給我們做飯,多么累呀,其實(shí)你沒

7、有來晚了,以 后我們不可以這樣了好嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 到了第二天早上,她媽媽告訴我說: 她今天起的很早,自己吃飯,穿衣服,催著我送她上幼兒園,今天表現(xiàn)很好, 我向她遞了一個眼色,她笑了,我也笑了。同同小朋友是我們班一個很聽話的小男孩子,老師讓他干什么,他就干什么, 一點(diǎn)也不給老師惹麻煩。我很喜歡她??墒敲看伍_家長會,他媽媽都向我反映 說他在家里很不聽話,很淘氣,我還不信,說他在幼兒園里表現(xiàn)很好,他媽媽 以為我騙他,我說: “我真的沒有騙你,同同在幼兒園里確實(shí)表現(xiàn)很好。我在網(wǎng) 上看過,確實(shí)也有這樣的孩子,在家里一個樣,在幼兒園里一個樣, 這一天早上,同同的奶奶來送他,每次他總是來的很早,今天我都點(diǎn)

8、過名去了, 他才來,一定是有別的原因。 他奶奶一進(jìn)教室就對我說: “今天氣死我了。 我說: “怎么了?她告訴我說: “同同今天早上起來后,非想吃丸子,我看了看表,已經(jīng) 很晚了,可是他非要吃不可,我不給他做,他就自己跑進(jìn)房間里去把門給鎖上 了,我沒有方法,就給他做丸子吃。然后我就去叫他,吃完了就來了。我明白 了發(fā)生的事情,并沒有批評他,我給他講了很多的小故事,讓他明白這樣做是 不好的事情。經(jīng)過一段時間,她媽媽告訴我,同同在家里不再耍小性子了,我 聽了這話,很快樂。昨天下午,我給孩子們講了?駱駝和羊?的故事。聽后,孩子們明白了一 個道理:一個人只看到自己的長處看不到自己的短處是不對的,而只看到別人

9、 的短處看不到別人的長處也是不對的。聽完故事后,我向孩子們提出了這樣一 個問題:你能說一下自己身邊的小伙伴都有什么長處和短處嗎?孩子們的興趣 可高了,爭先恐后談長論短,而被評論到的孩子,面對自己的長處和短處也點(diǎn) 頭稱是。一時間,班里興起了 “常處與短處 熱。于是我讓孩子們自己談?wù)勛约旱?長處與短處,他們也能根據(jù)大家的評論說出自己的長處與短處。我想,只讓孩 子們看長處與短處,那么 老師在孩子們的眼中會有什么樣的常處與短處呢!開 始時孩子們還有點(diǎn)不好意思,后來竟然出現(xiàn)了熱烈的局面。孩子們有的說: “老師的長處是會唱歌、會跳舞、短處是有點(diǎn)老 。聽著這些不算長處的長處,也不算短處的短處得評價,我很快樂

10、,原來我有這 么多的長處也有如此多的短處,我當(dāng)時表示發(fā)揚(yáng)長處,改掉短處。長處與短處真是比表揚(yáng)和批評更有效。我們老師經(jīng)常在一起談?wù)撟约喊嗬锏暮⒆?,我們都認(rèn)為他們是小孩子,聽 不懂我們談話的意思,但其實(shí)不然。那天,我上班剛進(jìn)教室,慶博正在教室里 和小朋友玩耍,看到我,慶博快樂的歡蹦亂跳。當(dāng)時我正和蘇老師聊天。慢慢 地,我發(fā)現(xiàn)慶博話少了,而且好似不快樂了。戶外活動的時間到了,我說: “慶 博,我們進(jìn)教室外面站隊(duì)吧。 他說:“不去。我說:“怎么了?慶博是個好孩子, 跟老師去吧! 他很生氣的說: “大牛不是個好孩子! 我很奇怪, “誰說大牛不是 個好孩子?大牛最乖了,是乖寶寶。 他更生氣了 “大牛不是乖

11、寶寶。 我很 納悶,他怎么一會兒就變了情緒?仔細(xì)回想搜索,我一下子想起來 我和蘇 老師說話的場景 蘇老師說: “大牛很淘氣,經(jīng)??吹剿谠鹤永锱堋?我隨口說: “是啊,很 不聽話,還特別愛哭。 當(dāng)時,大牛在玩玩具,我以為他沒聽見,誰想到他不但 聽到了,而且對我的話很不滿意。接下來很長一段時間里,大牛經(jīng)常會很生氣 的說: “大牛不聽話,不是乖寶寶。 我有意識的尋找各種時機(jī)表揚(yáng)他,他才逐漸 恢復(fù)到以往的快樂和活潑。我一直以為他比別的小朋友小,以為他無法理解我 的話,真沒想到,我無意間與別人應(yīng)酬時的謙虛之語,會給與他如此大的影響。 從那以后,我不敢再把大牛當(dāng)成懵懂的小孩子,而是像對待大人一樣與他交流

12、, 在他面前講話非常小心。而且,他在身邊的時候,我總是對別的老師講他表現(xiàn) 好的地方,比方 “振軒很愛整潔 ,玩具玩好了,自己能放到原來的地方 等等,漸 漸我發(fā)現(xiàn),他也在努力的朝我贊美的方向靠攏,不但自己整理玩具,而且還催 促班里的其他小朋友。孩子的心是那樣敏感而又透明,我們教師無論在什么場 合都要注意自己的言行,真正做到 “為人師表 。今天早上孩子們正在自由自在的玩積木,突然“哇的一聲,我循聲一看, 原來是子涵了。我趕忙跑過去:“怎么了?她只是用手指了指浩鵬,繼續(xù)使 勁的哭,我看見她的辮子被揪亂了,就說:“是不是浩鵬揪你的辮子了?她 點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很生氣的對浩鵬說:“你們不是好朋友嗎?剛來幾天就打人,你 們兩個別挨在一起了。聽我一說,浩鵬也哭了,我說:“哭什么哭,揪別人 的頭發(fā)你還好意思哭!后來我看他哭的很委屈的樣子,心想:“是不是,我 冤枉他了?然后我蹲下身子輕輕的說:“你為什么揪她的頭發(fā)?他哭著說: “她打我。我又問:“你打

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