人教部編版五年級上冊語文教案《介紹一種事物》

1、最新 Word 歡迎 下載 可修改介紹一種事物習(xí)作教學(xué)設(shè)計【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識介紹事物的說明文體。2. 讓學(xué)生學(xué)會從不同方面來介紹一種事物。3. 恰當(dāng)?shù)剡\用“直接描述”或者“說明方法”，將事物特點介紹清楚?！窘虒W(xué)重點】1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識介紹事物的說明文體。2. 讓學(xué)生學(xué)會從不同方面來介紹一種事物?！窘虒W(xué)難點】恰當(dāng)?shù)剡\用“直接描述”或者“說明方法”，將事物特點介紹清楚。【教學(xué)過程】一、介紹哪種事物本單元有四篇課文，有太陽松鼠鯨風(fēng)向 袋的制作，它們有一個共同的名字叫（板書）事物。人世間“事物”千千萬，有沒有這樣一種，讓你很熟悉、很喜歡，眼睛一閉上，滿腦子都是它？它可能（ PPT 出示教材

2、習(xí)作內(nèi)容）你熟悉并喜歡的一種事物是一一（評價：這是動物、植物、物品、美食）你想不想讓更多的人也熟悉它，并且和你一樣喜歡它？那該怎么辦呢？（板書：介紹）二、介紹哪些方面1. 一種事物， 該介紹哪些方面才能讓大家迅速了解它， 并且能將它與同類事物區(qū)分開來呢？如果是動物1最新Word歡迎下載 可修改外形不同，習(xí)性不同（捕食、睡覺、換毛、居?。?，與人類的關(guān)系不同。如果是植物產(chǎn)地不同，樣子不同，葉子不同，花不同，果實的形狀、味道不同。如果是物品外形不同，材料不同，構(gòu)造不同，做法（用法/ 玩法） 不同。如果是美食外觀不同，食材不同，做法不同，味道不同。當(dāng)然還可能有其他一些不同。你打算從哪些方面來介紹這種事

3、物？請?zhí)舫?34個你最拿手的方面。在交流基礎(chǔ)上小結(jié)： “你介紹的方面越多，就證明你對這種事物越熟悉；你介紹的方面越多，就越能將這種事物介紹清楚?！比?、如何介紹清楚那怎樣將一種事物的每個方面都介紹清楚呢？ 我們來具體學(xué)習(xí)兩位小作者不同的介紹風(fēng)格。風(fēng)格一：直接描述。（出示）鯨每天都要睡覺， 睡覺的時候， 總是幾頭聚在一起。 它們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里， 尾巴朝外， 圍成一圈， 靜靜地浮在海面上。 如果聽到什么聲響， 立 即四散游開。作者介紹了鯨的哪一方面特點？鯨睡覺時，最讓你難忘的地方有哪些？（板書：獨特）小結(jié)：“介紹一種事物的某個方面時，要盡可能地捕捉它的獨特之處（板書：捕捉）。獨特

4、點越多，它這方面的特點就會越鮮明?！憋L(fēng)格二：方法說明。在介紹 “鯨” 睡覺時， 作者采用 “直接描述” （板書） 的方法， 給讀者留下了深刻印象！ 可是下面一位小作者介紹的“路線”，完全不同了一一（出示）“湘西辣子雞”真是太辣了！飲食界將辣度分為5級，“湘西辣子雞”可達(dá)4.8級。剁椒魚頭、尖椒雞、毛血旺、干鍋辣魚這些老牌的湘菜、川菜以辣得名，但比之“湘西辣子雞” 望塵莫及。這讓一些無辣不歡的老食客望而卻步。在湘西有一家飯店，老板與點“湘西辣子雞”的食客簽訂協(xié)議，如果吃這道菜產(chǎn)生不良后果，飯店不承擔(dān)任何責(zé)任。聽了小作者的介紹，這道菜給你留下了怎樣的印象？小作者是怎樣通過自己的介紹將這道菜的“辣”

5、牢牢地留在讀者心中？討論小結(jié)：“一是通過數(shù)字列舉，可以表現(xiàn)辣。（板書：列數(shù)字）在介紹一種事物某個特點時，數(shù)字是最有說服力的。二是與同類事物進(jìn)行比較，可以表現(xiàn)辣（板書：作比較）。不怕不識貨，就怕貨比貨。三是用真實具體的事例，也可以表現(xiàn)辣（板書：舉例子）。一個真實可靠的例子，勝過千言萬語?！毙〗Y(jié)：“在介紹事物的某個特點時，可以用列數(shù)字、作比較、舉例子的方法進(jìn)行說明。這些說明方法可以幫助你將這種事物介紹得更清楚，給讀者留下更加深刻的印象?！睂懛偨Y(jié)。孩子們，當(dāng)我們在介紹一種事物時，可以采用“捕捉獨特”的直接描述；也可以采用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。前者，我們可以稱之為“ 白描”（板書）；后者

6、我們可以稱之為“彩繪”。（板書）介紹一種事物，“白描”和“彩繪”，你覺得哪一種更好？其實，最好的方法是“白描”和“彩繪”相結(jié)合，讓一種事物的某個特點更加鮮明，使讀者印象更加深刻。四、介紹一個特點“白描”與“彩繪”怎樣結(jié)合？我們動筆試試吧？（出示）狗嗅覺神經(jīng)分布密集，嗅覺細(xì)胞數(shù)量巨大。即使很遠(yuǎn)的地方，它也可以“聞香而至”；即便味道很細(xì)微， 它也能辨析出來。 狗的嗅覺記憶很長， 它能憑借記憶找到失散多年的主人。小作者直接采用了“白描”的方法進(jìn)行介紹?？煞窦有安世L”呢？在哪兒加上“列數(shù)字”？在哪兒可以添上“作比較”，在哪兒可以添上“舉例子”？動筆改一改吧。現(xiàn)場隨機交流和評點。孩子，現(xiàn)在明白了嗎？介

7、紹一種事物，用“白描” 還是“彩繪”，是由什么決定的？最好的方法是總結(jié)： “孩子們， 要成功介紹一種事物的某個方面， 必須認(rèn)真觀察， 捕捉它的獨特之處；還需要圍繞獨特之處，搜集資料，將獨特之處寫得清楚明白。”五、整體介紹事物其實，事物每個方面都可以這么介紹，或者“白描”，或者“彩繪”，或者“白描”加“彩繪”。但是， 一種事物，大家一連選了幾個方面來介紹， 誰先誰后， 總得有個順序吧？請大家拿起筆來，為即將介紹的幾個方面排排序。這樣介紹，你可能自己很清楚，但讀者不一定清楚呀！其實，不同種類的事物，介紹的順序也不一樣。（ PPT 出示）動物：外形+生活習(xí)性。植物：生長環(huán)境+生長過程（芽+葉 +花 +果）。物品：樣子+制作過程（玩法）+用處。美食：樣子+做法+味道。3最新 Word 歡迎 下載 可修改這樣比較符合讀者的閱讀習(xí)慣，請大家介紹時，對號入座。4. 總結(jié)全課：“這堂課大家確定了介紹的一種事物