粵教化學九年表示物質組成的化學式教案5

1、4.4 表示物質組成的化學式教學目標 1.理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價的概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價。 3.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 4.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點 1.化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。 2.相對分子質量的涵義和有關計算。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶。 2.常見單質及二元化合物化學式的寫法。 3.有關化學式計算的一般規(guī)律教學課時 六課時教學過程第一課時教學目標

2、 1.理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價。教學重點 化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶。 2.常見單質及二元化合物化學式的寫法。教學過程復習提問1.什么是元素？用什么來表示元素？ 2.寫出下列元素的元素符號：硅、氫、氟、氯、鈉、鋁、鉀、鈣、銅、鋅、銀、金、鋇 3.說出下列符號表示的意義：F、H、N、O、5Fe、10Mg設問引入我只有元素組成，元素可以用元素符號來表示，那么由一種或幾種元素組成的物質，是否也可以用一種或幾種元素符號組成的式子來表示呢？引入新課

3、前面我們學到單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物，可見任何一種純凈物都有一定的組成，也就是說，一種物質由哪些元素組成，這些元素的質量比或原子個數比都是一定的。為了便于認識和研究物質，常用元素符號來表示物質的組成，如用O2、H2O、MgO、KClO3分別表示氧氣、水、氧化鎂、氯酸鉀的組成。板 書一.化學式 1.概念：用元素符號表示物質組成的式子叫化學式講 解各物質的化學式是通過實驗測定物質的組成后得出的，一種物質只用一個化學式來表示。 例：從水的化學式H2O，我們可知 （1）水是由氫、氧兩元素組成的 （2）在水分子中氫原子數與氧原子數之比為21 H2O不僅是水的化學式，還

4、表示一個水分子，有些化學式不僅能表示這種物質的組成，還表示這種物質的分子構成，如H2O表示水是由氫元素和氧元素組成，還表示一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成。板 書2.化學式表示的意義 宏觀 表示一種物質 表示組成該物質的元素微觀 表示構成該物質的一個分子 表示構成一個該分子的原子及其數目 二.單質的化學式的寫法 1.由原子直接構成的單質，直接用相應的元素符號表示。 金屬單質 鎂 Mg 鐵 Fe 銅 Cu 某些固態(tài)非金屬單質 碳 C 硫 S 磷 P 稀有氣體 氦氣 He 氖氣 Ne 氬氣 Ar 2.由分子構成的單質，在相應的元素符號的右下角寫出分子中所含原子的數目。 氧氣 O2 氮氣 N

5、2 氫氣 H2 氯氣Cl2 臭氧 O3 三.化合物的化學式的寫法講 解要寫出化合物的化學式，除了要知道化合物有哪些元素組成外，還要知道元素的化合價。板 書 1.元素的化合價閱 讀課本107頁“元素的化合價特性”板 書（1）元素的化合價是一種元素與另一種元素相互化合的一種特性，元素的原子相互化合的數目，決定了這種元素的化合價。元素的化合價有正價和負價。閱 讀課本108頁“常見元素和原子團的化合價”板 書（2）元素的化合價的表示：用+n或-n標在相應的元素符號或原子團的正上方。 ：在氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 ：正二價的鈣元素 ：鈣單質中鈣元素的化合價為零 （3）常見元素的化合價 一價氫氯鉀鈉

6、銀 二價氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價磷 二三鐵，二四碳 二、四、六硫都齊全 銅、汞二價最常見 注：帶價態(tài)為該元素常見的負價 常見原子團的化合價 負一硝酸（根）、氫氧根 （、） 負二硫酸（根）、碳酸根 （ ） 還有負三磷酸根 （） 只有正一是銨根 （） 注：原子團的化合價是組成原子團的各元素的化合價的代數和 （4）元素化合價的原則：化合物中各元素的正負化合價的代數和等于零。單質中元素的化合價為零。 2.根據化合價寫出化合物的化學式講 解水的化學式的書寫方法 寫出組成化合物的元素，正價元素在左，負價元素在右。 在元素符號正上方標出有關元素的化合價。 根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，確定各有關

7、原子的數目。 寫出化合物的化學式。練 習氧化鋁的化學式的書寫方法講 解化合物的讀法 有兩種元素組成的化合物，通常從右到左讀作“某化某”，有時還要讀出化學式中的原子個數。含有原子團的化合物，要讀出原子團的名稱。舉例說明。板 書四.元素符號周圍數字的意義 元素符號前面的數字表示：原子個數 化學式前面的數字表示：分子個數 化學式中元素符號右下角數字表示：構成一個分子的原子個數課堂練習1.寫出下列符號表示的意義： O：表示氧元素，一個氧原子 2O：表示兩個氧原子 O2：表示氧氣；氧氣由氧元素組成；一個氧分子；一個氧分子由兩個氧原子構成 2O2：表示兩個氧分子 2.課本118頁2. 4.布置作業(yè)1.課本

8、118頁 3. 120頁 1. 2.下列符號各表示什么意義？（1）H （2）2H （3）H2 （4）2H24.4 表示物質組成的化學式教學目標 1.理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價的概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價 3.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 4.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點 1.化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。 2.相對分子質量的涵義和有關計算。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶。 2.

9、常見單質及二元化合物化學式的寫法。 3.有關化學式計算的一般規(guī)律。教學課時 六課時教學過程第二課時教學目的 1.會標出物質中各元素的化合價。 2.根據化學式判斷元素的化合價。 3.通過練習鞏固根據元素的化合價正確書寫化學式。教學過程復習提問判斷下列化合價的標法是否正確：、 、 、引入新課化合物里正負化合價的代數和為零，是正確書寫物質化學式的原則。 板 書1.標出物質中元素的化合價 例1.標出下列物質中各元素的化合價 氯化鋅 鈉 氫氧化鈉 解： <練1>標出H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價 2.求化合物中某元素的化合價 例2.試確定氯酸鉀中氯元素的化合價 解：寫出化學式 KC

10、lO3標出已知元素的化合價 根據化合物中元素的化合價代數和為零，列式求。 設氯的化合價為x （+1）+ x +（-2）×3 = 0 x = +5答：略。 <練2>確定下列物質中硫元素的化合價：硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫 確定下列物質中錳元素的化合價：高錳酸鉀、錳酸鉀 確定下列物質中原子團的化合價： Na2SO4 Al(OH)3 NH4Cl 確定下列原子團中加點元素的化合價：SO4、CO3 確定硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價。 例3.計算化合物HmROn中R元素的化合價。 <練3>寫出+2、+4價碳的氧化物的化學式 <練4>已知化合物中Al為+3

11、價，SO4為-2價，寫出它們形成化合物的化學式 <練5>已知化合物中Cu為+2價，OH為-1價，寫出它們形成化合物的化學式 布置作業(yè)P.118/ 檢查站 1.4.4 表示物質組成的化學式教學目標 1.理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價的概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價。 3.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 4.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點 1.化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。 2.相對分子質量的涵義和

12、有關計算。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶 2.常見單質及二元化合物化學式的寫法。 3.有關化學式計算的一般規(guī)律。教學課時 六課時教學過程第三課時教學目標 1.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 2.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點 相對分子質量的涵義和有關計算。教學難點 有關化學式計算的一般規(guī)律。教學過程板 書五.相對分子質量及有關計算 1.相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和。 2.計算物質的相對分子質量 例1.計算氯化鈉、二氧化硫的相對分子質量 解

13、：NaCl的相對分子質量23 + 35.5 = 58.5 SO2的相對分子質量 = 32 + 16×2 = 64 練習計算O2、KClO3、Fe3O4的相對分子質量。 例2.計算下列物質的相對分子質量： （1）Ca（OH）2 （2）Cu2（OH）2CO3 （3）CuSO4·5H2O 解：（1）Ca（OH）2的相對分子質量 = 40 +（16 + 1）×2 = 74 （2）Cu2（OH）2CO3 的相對分子質量 = 64×2 +（16 + 1）×2 + 12 + 16×3 = 222 （3）CuSO4·5H2O的相對分子質量

14、= 64 + 32 + 16×4 + 5×（1×2 + 16）= 250 例3.計算下列物質的總的相對分子質量：（1）4N2 （2）5CO2 （3）2KMnO4 解：（1）N2的相對分子質量總和 = 4×（14×2）= 112 （2）5CO2的相對分子質量總和 = 5×（12 + 16×2）= 220 （3）2KMnO4的相對分子質量總和=2×（39+ 55 + 16×4）= 316 3.計算組成物質的各元素的原子個數比及元素質量比 例4.計算下列物質中各元素的原子個數比及元素質量比： （1）CuSO4

15、（2）CuSO4·5H2O （3）Cu2（OH）2CO3 解：（1）銅原子數硫原子數氧原子數 = 114銅的質量硫的質量氧的質量 = 643216×4 = 212 （2）銅原子數硫原子數氧原子數氫原子數 = 11910 銅的質量硫的質量氧的質量氫的質量 = 643216×91×10 = 3216725 （3）銅原子數氧原子數氫原子數碳原子數 = 2521 銅的質量氧的質量氫的質量碳的質量 = 64×26×51×212 = 644016布置作業(yè)1.計算下列物質的相對分子質量：（1）氯氣（Cl2） （2）氯酸鉀（KClO3） （

16、3）二氧化錳（MnO2） （4）硫酸銨（NH4）2SO4 （5）堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3） （6）蔗糖（C12H22O12） 2.焚燒垃圾會產生二惡英，其中毒性最大的一種物質的化學式是C12H4O2Cl4 。計算該物質中碳、氫、氧、氯元素的原子個數比及元素質量比4.4 表示物質組成的化學式教學目標 1.理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價的概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價。 3.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 4.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事

17、求是科學態(tài)度的教育。教學重點 1.化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。 2.相對分子質量的涵義和有關計算。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶。 2.常見單質及二元化合物化學式的寫法。 3.有關化學式計算的一般規(guī)律。教學課時 六課時教學過程第四課時教學目的 學會有關化合物中元素質量分數的計算教學過程板 書4.計算化合物中某一元素的質量分數 例1.計算水（H2O）中氧元素的質量分數。 解：設水中氧元素的質量分數為x 答：水中氧元素的質量分數為89%。 例2.計算硝酸銨中氮元素的質量分數。 解：設硝酸銨中氮元素的質量分數為x來 答：硝酸銨中氮元素的質量分數為35%。 <練習

18、>計算硫酸銨中氮元素的質量分數。 解：設硫酸銨中氮元素的質量分數為x 答：硫酸銨中氮元素的質量分數為21.2% 例3.36克水中含有多少克氫元素？ 解：水中氫元素的質量分數為 36克水中氫元素的質量為 36克×11.1%3.996克 答：36克水中含有3.996克氫元素。 另解：36克水中含有氫元素的質量為 答：36克水中含有4克氫元素。 某元素的質量 = 化合物的質量 × 元素的質量分數 <練習1>88克二氧化碳中含有多少克氧元素？ <練習2>多少克硫酸銅中含有96克氧元素？布置作業(yè)P.120/ 5.4.4 表示物質組成的化學式教學目標 1.

19、理解化學式的涵義，初步學會一些簡單物質的化學式寫法與讀法。 2.認識化合價的概念，知道有正價、負價，記住常見元素的化合價。 3.初步學會根據已知的化學式，計算物質的相對分子質量，組成元素的質量比及某一元素的質量分數。 4.通過化學式涵義的講解和有關相對分子質量的計算能力的培養(yǎng)，進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點 1.化合價的涵義，常見化學式的一般寫法和讀法。 2.相對分子質量的涵義和有關計算。教學難點 1.化合價的涵義，常見元素化合價的記憶。 2.常見單質及二元化合物化學式的寫法。 3.有關化學式計算的一般規(guī)律。教學課時 六課時教學過程第五、六課時教學目的 掌握元素的質量與化合物的質量的互算教學過程復 習已知硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4 。