中學(xué)教師培訓(xùn)研修計(jì)劃

1、中學(xué)20 xx教師培訓(xùn)研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教 師專業(yè)能力為重點(diǎn)， 以提高教師綜合素質(zhì)為前提， 開展個(gè)人 研修。二、研修要求1、提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗， 任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一 研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí) 把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。3、立足常規(guī)教學(xué)。 潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總 結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教 學(xué)特色。4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

2、積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴 感悟記錄下來 ; 隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里， 以便 達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。三、研修內(nèi)容 按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合 自己日常的教育教學(xué)工作， 做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐， 在實(shí)踐中學(xué) 習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐 ; 在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中 提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。1、研讀課標(biāo) 研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流 課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段 習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面 把握小學(xué)教材中的習(xí)

3、作類型及習(xí)作難點(diǎn)。3、課堂教學(xué) 設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié) 合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。4、案例分析 對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此 鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。5、撰寫經(jīng)驗(yàn) 撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。6、研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的 學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。7、參與論壇 必須具有參與意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月 至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無條件參與中學(xué)教研部組織的論 壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交 流?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想

4、以新課程理念為指導(dǎo)，以“閱讀課的有效教育”為學(xué)科 主題， 聚焦課堂， 重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語閱讀能力培 養(yǎng)的策略，重點(diǎn)圍繞“課例研修”通過一系例的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學(xué)既扎實(shí)有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力， 全面推進(jìn)素 質(zhì)教育， 大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、研修目標(biāo) 通過教學(xué)實(shí)踐和教育行動(dòng)研究，力求改進(jìn)教學(xué)行為，提 高教學(xué)效益，努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，輕負(fù)高效的教學(xué) ; 促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組的凝聚 力，完善校本研修體系。 積極參加“研修一體化”， 開展“區(qū)域協(xié)作研修活動(dòng)三、依托合適平臺(tái)，引領(lǐng)優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展 結(jié)合教研室和學(xué)

5、校的其它工作安排， 本學(xué)期有一些教師 參加不同層次的培訓(xùn)、 評(píng)比活動(dòng)。組內(nèi)應(yīng)落實(shí)專人進(jìn)行針對(duì) 性輔導(dǎo)。1、繼續(xù)貫徹上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)會(huì)議精神，通過政治學(xué)習(xí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步端正教職員工的工作 態(tài)度和工作積極性，引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待苦樂觀、榮辱觀 以及質(zhì)量關(guān)。以工會(huì)活動(dòng)為載體，開展學(xué)陶師陶活動(dòng)，真正 做到教書育人，為人師表，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評(píng)指正。2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革綱要，了解掌握當(dāng)前課程改革的任務(wù)， 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式， 提高教學(xué)質(zhì)量 ; 進(jìn)一 步明確新時(shí)期教師發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)開

6、拓創(chuàng)新的意識(shí)和積極進(jìn) 取的精神，提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。3、以同軌學(xué)科為單位， 組織備課組， 開展集體備課活動(dòng)， 確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，進(jìn)一步完善備課組集體備課制 度，同學(xué)科的教師要做到“一結(jié)合、 兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。 集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合 ; 充分發(fā)揮骨干教師的作用， 充分 發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì) ; 定時(shí)間、內(nèi)容、主講人 ;統(tǒng)一進(jìn)度、 重難點(diǎn)、 作業(yè)練習(xí)、 單元測(cè)試題和教學(xué)目標(biāo)。 4 認(rèn)真開展教學(xué) 研究活動(dòng)，做到人人上教研課，人人、參與說課評(píng)課。集體 備課，同時(shí)開展“一課例三討論”活動(dòng)， 切實(shí)提高教研質(zhì)量。4、交流個(gè)體學(xué)習(xí)感悟 , 包括理論學(xué)習(xí)體會(huì)自學(xué)教育學(xué)、 心理學(xué)方

7、面知識(shí)，認(rèn)真研讀有關(guān)新課程教育理論，并認(rèn)真撰 寫讀書筆記。5、專業(yè)知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) （ 包括新課標(biāo)解讀、教材分 析、試題分析、學(xué)科發(fā)展前沿、學(xué)科方法、學(xué)科課程資源的 開發(fā)和利用等內(nèi)容?！酒恳?、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：（一）三年總體發(fā)展目標(biāo)1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;2、勤學(xué)習(xí)， 探究教學(xué)方法和藝術(shù)， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧 ;4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累; 善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。（二）具體目標(biāo)1、師德目標(biāo)： 加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn) 取之心。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)

8、 任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配 合學(xué)校的各項(xiàng)工作， 與任課老師相互協(xié)作， 認(rèn)真踏實(shí)地工作， 完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng) 做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握語文教學(xué)常規(guī) ; 熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服 務(wù); 鉆研中學(xué)語文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容 ; 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中 探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家 教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教 學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高。總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一 種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論 底蘊(yùn)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦 子

9、工作，爭(zhēng)取做一名知識(shí)上、能力上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、 家長(zhǎng)滿意的教師。二、自我規(guī)劃：（一） 進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并 付諸實(shí)踐。 使課堂教學(xué)充滿激情和活力， 提高課堂教學(xué)效率。（二） 努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。 在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積 累。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟 練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如 PPT 的使用。（四）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的 教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。（五）爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路。三、對(duì)應(yīng)措施：1、鉆研中學(xué)語文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)