第四中學開展法制宣傳與教育主題班會

1、第四中學開展法制宣傳與教育主題班會2010年10月25日下午6:20，我校召開開放式主題班會，全校43個班級全部召開。其中有六個班對全校開放。在開放前德育處提前一周動員，并對各班主題開放提出要求，向聽課學生發(fā)放開放式班會意見征集表，根據(jù)新課改理念，要求學生老師共同參與，以此增強班集體的凝聚力。一、各班班會題目初一年級：1班：走好青春第一步 2班：安全在我身邊3班：法在我心中 4班：法的尊嚴5班：法在心中 6班：法治在我心中7班：法律 初二年級：1班：法在身邊 2班:學習未成年人保護法3班：預防青少年犯罪 4班：與法同行5班：法制與我同行 6班：杜絕不良行為，遠離違法犯罪初三年級：1班：法制教育

2、 2班：法制教育講座3班：加強思想教育，提高法律意識4班：杜絕不良行為，遠離違法犯罪5班：法制在我心 6班：法制與我同行高一年級：1班：法律記我心 2班：法律無處不在3班：以案說法 5班：杜絕不良行為，遠離違法犯罪6班：知法懂法學法用法 7班：法制教育8班：知法學法守法用法高二年級：1班：法制與生活 2班法制與我同行3班：走好青春每一步 4班：法律在我心中5班：法律在我心 6班：與法同行7班：法與我同行 8班：踏好青春第一步-法制與我同行高三年級：高三4班：法在我心中高三5班：陽光花季高三7班：爭鋒相對，我們何去何從（其中藍色標識的為開放式班級）二、本次主題班會分析與評價各班在召開主題班會之前

3、，做了大量的準備工作 ，德育處在檢查教案時感受到了班主任老師極強的責任心和對學生的愛心，有的老師課件制作精美、容量大，有表揚、有批評，度把握的比較好，班會氣氛活躍，對學生觸動大，有的班級全班學生自制獎狀獎給為班級貢獻的學生，形成了良好的教育氛圍，達到了教育和引導的目的。尤其是承擔開放式、觀摩式主題班會的班級，他們做出了精心的準備，全體德育處成員對這些班級的付出表示感謝，為開展班級活動起了帶頭作用。 （一）開放式主題班會在形式的多樣性和內(nèi)容的豐富上要求很高，凡開放的班級必須做大量的準備才能開放，否則一旦開放，會顯得捉襟見肘，其他班級同學信心滿懷卻會失望而歸，教育的意義大打折扣。我校本次主題班會開

4、放的班級都做了大量的準備工作，形式多樣，內(nèi)容豐富，達到了教育的目的。從意見征集表反饋的情況看，同學們的評價客觀、意見和建議中肯，普遍對開放的班級評價很高，并要求這種形式再多一些。開放的班級已經(jīng)給本年級學生展示了良好形象。德育處對本次開放班級為全校學生提供教育的平臺表示感謝，他們是：初一1班孔德霞老師、初二3班趙堅老師、初三4班祁湘老師、高一8班馬曉麗老師、高二8班侯瑞君老師、高三7班李海老師。（二）沒有開放的班級在本次班會中，分為兩類情況：一類是：大部分班級班會目的明確，班主任重視，學生參與度高，學生活躍積極，達到教育的目的。有些班級，老師和學生合作表演，寓教于樂，我們在檢查中也倍受感動，以下

5、班級提出表揚：初一3班、初一7班、初二1班、6班、初三3班、高一1、2、3、4、5、6、7、8班、高二1、2、3、4、5、6、7、8班普遍較好，準備充分，質(zhì)量較高。同時特別提出表揚的是高三4班、高三5班。一類是：有些班級依舊是班主任一言堂，老師說，學生聽，學生也許聽進去了，但形式太死，這和新課改的理念相悖，這樣的班會預期效果欠佳。本次德育處不點名的批評，希望班主任在今后要認真準備，下不為例?？傊淮伟鄷?，能展現(xiàn)班主任的智慧和高素質(zhì)，也凝結(jié)著班主任和全班學生的心血和汗水，再現(xiàn)了班級濃厚的育人氛圍，能展示和諧的師生合作關(guān)系。讓我們共同努力，積極準備并組織開展好每一次班會，共同促進學生的健康成長。三、問題與反思：問題：（一）在召開主題班會之前，德育處在班主任會上提出了要求，要求每個班級必須召開，一定要做好各方面的準備，檢查中發(fā)現(xiàn)個別班級準備不充分、單調(diào)，有的班級是班主任一言 堂，缺乏靈活多樣的形式。（二）個別班級黑板布置缺乏美感，有的甚至沒擦干凈就寫字，顯得隨意。（三）有些班級的班會主題不鮮明、題目太大，短短的一節(jié)課，無法達到預期效果反思：（一）進一步規(guī)范班會要求，開展形式多樣的主題班會。 （二）今后凡有主題班會的班級，