部編人教版語文二年級(jí)下冊(cè)《15 古詩(shī)二首》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、1515 古詩(shī)二古詩(shī)二首首部編人教版 語文 二年級(jí) 下冊(cè)1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“曉、慈曉、慈”等等1111個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字字“行行”，會(huì)寫，會(huì)寫“湖、蓮湖、蓮”等等8 8個(gè)字個(gè)字。2.2.能正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)能正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3.3.能初步了解詩(shī)句意思，說出詩(shī)句描繪的畫面能初步了解詩(shī)句意思，說出詩(shī)句描繪的畫面。學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)我會(huì)我會(huì)認(rèn)認(rèn)xioxioccbbjngjngyngyngjuju曉曉慈慈畢畢竟竟映映絕絕破曉慈愛畢業(yè)竟然倒映絕對(duì)llmnmng ghnhnlnglngbb鸝鸝鳴鳴含含嶺嶺泊泊黃鸝鳴叫含片山嶺停泊hnhng g行多音多音字字xnxng

2、 g行行列列行行業(yè)業(yè)行行家家行行走走行行動(dòng)動(dòng)行行為為h h 組組詞詞湖湖水水湖湖面面湖湖北北造造句句洞庭湖的洞庭湖的湖水湖水清澈見底清澈見底。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)左右結(jié)左右結(jié)構(gòu)構(gòu)我會(huì)我會(huì)寫寫lilin n組組詞詞蓮蓮花花蓮蓮葉葉蓮蓮藕藕造造句句湖中盛開著一朵潔白的湖中盛開著一朵潔白的蓮花蓮花。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)qinqing g組組詞詞窮窮人人窮窮困困窮窮苦苦造造句句李醫(yī)生經(jīng)常免費(fèi)為李醫(yī)生經(jīng)常免費(fèi)為窮人窮人看病看病。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)h h 組組詞詞荷荷葉葉荷荷花花白白荷荷造造句句碧綠的碧綠的荷葉荷葉像一個(gè)大圓盤像一個(gè)大圓盤。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)juju 組組詞詞絕絕對(duì)對(duì)絕絕望望絕絕學(xué)學(xué)造

3、造句句我我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)幫你騙人的不會(huì)幫你騙人的。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)左右結(jié)左右結(jié)構(gòu)構(gòu)hhn n組組詞詞含含義義含含片片包包含含造造句句你知道這個(gè)詞語的你知道這個(gè)詞語的含義含義嗎嗎？結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)lnlng g組組詞詞嶺嶺南南山山嶺嶺秦秦嶺嶺造造句句嶺南嶺南是指廣東、廣西一帶是指廣東、廣西一帶。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)左右結(jié)左右結(jié)構(gòu)構(gòu)w w 組組詞詞東東吳吳吳吳國(guó)國(guó)吳儂軟吳儂軟語語 造造句句黃蓋是三國(guó)時(shí)期黃蓋是三國(guó)時(shí)期東吳東吳人人。結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)上下結(jié)上下結(jié)構(gòu)構(gòu)【宋】楊萬里楊萬里楊萬里(11271206)(11271206)吉州吉水吉州吉水( (今江西吉水今江西吉水) )人，人，字字 廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝

4、宗時(shí)官至太子廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍侍 讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩(shī)。為讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩(shī)。為“南南宋宋 四大家四大家”之一之一。 初學(xué)初學(xué)“江西詩(shī)派江西詩(shī)派”，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家。 一生作詩(shī)萬余首。亦能文。著有誠(chéng)齋集一生作詩(shī)萬余首。亦能文。著有誠(chéng)齋集。走進(jìn)作走進(jìn)作者者自己試著讀一讀，自己試著讀一讀，注注 意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多多讀幾遍讀幾遍！初讀課初讀課文文曉：早晨。四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮 的碧綠。別樣紅：紅得特別出色。曉出凈慈寺送

5、林子曉出凈慈寺送林子方方畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅。請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)， 畫出古詩(shī)的節(jié)奏畫出古詩(shī)的節(jié)奏。畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中，到到底底四四季季風(fēng)光不與四時(shí)同風(fēng)光不與四時(shí)同。在朝陽映照在朝陽映照下下異常紅異常紅艷艷與藍(lán)天相與藍(lán)天相接接千古名千古名句句強(qiáng)烈的視覺沖擊強(qiáng)烈的視覺沖擊, ,表表現(xiàn)現(xiàn) 出荷花的壯觀、大氣出荷花的壯觀、大氣。 接接天蓮天蓮葉葉無窮無窮碧碧，異常碧異常碧綠綠映日荷映日荷花花別樣別樣紅紅。這兩句是寫景還是議論這兩句是寫景還是議論？議議論論能說說你對(duì)這兩

6、行詩(shī)的理解嗎？到底是西湖六月天的風(fēng)景到底是西湖六月天的風(fēng)景， 風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮接天蓮葉無窮碧碧映日荷花別樣映日荷花別樣紅紅接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅。這兩句是寫景還是議論這兩句是寫景還是議論？寫寫景景能說說你對(duì)這兩行詩(shī)的理解嗎？萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡，一直連接到天邊萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡，一直連接到天邊。 在朝陽映照下的荷花越發(fā)顯得紅艷在朝陽映照下的荷花越發(fā)顯得紅艷。畢竟西湖六月畢竟西湖六月中中風(fēng)光不與四時(shí)風(fēng)光不與四時(shí)同同接天蓮葉無窮接天蓮葉無窮碧碧 映

7、日荷花別樣映日荷花別樣紅紅萬頃碧綠的蓮葉，無窮無萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡盡 一直連接到天一直連接到天邊邊 。在朝陽映照下的荷花越發(fā)在朝陽映照下的荷花越發(fā)顯顯 得紅艷得紅艷。風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。 到底是西湖六月天的風(fēng)景到底是西湖六月天的風(fēng)景。西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地， 你去過西湖的哪些景點(diǎn)呢？現(xiàn)在就讓你去過西湖的哪些景點(diǎn)呢？現(xiàn)在就讓我我 們一起去欣賞西湖的美吧們一起去欣賞西湖的美吧！課外拓課外拓展展唐唐 杜杜甫甫絕 句走進(jìn)作走進(jìn)作者者杜甫：杜甫：字子美，唐字子美，唐代代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)譽(yù) 于于“詩(shī)圣詩(shī)圣”。絕

8、絕句句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船門泊東吳萬里船。含含：窗戶對(duì)著西邊的山嶺，就像把遠(yuǎn)：窗戶對(duì)著西邊的山嶺，就像把遠(yuǎn)山山 裝在窗框里一樣裝在窗框里一樣。千秋雪千秋雪：指山上終年不化的積雪：指山上終年不化的積雪。 泊泊：船只?？堪哆吇虼a頭。（停泊船只停靠岸邊或碼頭。（停泊） 萬里萬里船船：從遙遠(yuǎn)的地方來的船：從遙遠(yuǎn)的地方來的船。注詞釋注詞釋義義兩個(gè)黃鸝鳴翠兩個(gè)黃鸝鳴翠柳柳兩只黃鸝在翠綠 的柳枝上啼叫，一行白鷺上青一行白鷺上青天天一行白鷺飛向藍(lán)天，自由自在地飛翔。窗含西嶺千秋窗含西嶺千秋雪雪透過窗戶，可 以看見西嶺上千年 不化的厚厚積雪門泊東吳萬里門泊東吳萬里船船門外停泊著要 到千里之外東吳去 的船只。絕絕句句窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪， （鳴鳴上上含含泊泊）門泊東吳萬里船門泊東吳萬里船。找出詩(shī)中描繪的景找出詩(shī)中描繪的景物物千秋