第23課《綠色蟈蟈》教案

1、第23課?綠色蟈蟈?教案教學(xué)內(nèi)容年級(jí)學(xué)科 初一語文教學(xué)課時(shí)第 二 課時(shí)課 型新授課教學(xué)目的1、究研討課文內(nèi)容2、解本文的說明順序和說明方法3、細(xì)節(jié)感悟，品味語言4、發(fā)興趣，培養(yǎng)才能。教學(xué)重點(diǎn)品味語言，理講解明順序和說明方法教學(xué)難點(diǎn)品味語言的文學(xué)特色教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、查學(xué)生字詞掌握情況，調(diào)板聽寫，提問詞義。蟋蟀 果醬 狩獵 篝火 和睦 雌雄 糖漿 篡奪 姊妹 干澀2、問作者；本文作者 是 國(guó) 學(xué)家，從體裁上看，本文是客觀說明與文學(xué)色彩并重的 。3、文主要寫了蟈蟈的叫聲， 及其 。二、研讀課文：設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生考慮并答復(fù)：1、本文為什么以法國(guó)國(guó)慶開篇，這與本文內(nèi)容有何

2、聯(lián)絡(luò)？學(xué)生默讀課文考慮答復(fù)。明確：一鬧一靜兩種氣氛形成比照，襯托出作者對(duì)自己事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。2、 作者是如何引出蟈蟈的？先從哪個(gè)方面介紹了蟈蟈？(明確：本應(yīng)在夜間休息的蟬的一聲哀鳴，引出了本文的主人公蟈蟈。先從蟈蟈的歌聲寫起。)3、蟈蟈的外形特征是怎樣的？它有哪些習(xí)性？ 明確：外形：非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。習(xí)性：叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。5、作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物的？明確：通過細(xì)致的觀察。6、8-10段對(duì)說明蟈蟈有什么作用？明確：對(duì)蟈蟈的食性的補(bǔ)充說明。7、最后一段寫什么內(nèi)容？和睦共居8.本文在說明蟈蟈時(shí)用了什么說明方

3、法？舉例說明。明確：作比較 舉例子蟈蟈的特點(diǎn)比較對(duì)象追捕蟬鷹同類相食螳螂蟈蟈的特點(diǎn)比較對(duì)象叫聲蟬喜歡吃肉螽斯9、本文在說明蟈蟈時(shí)采用了什么順序？邏輯順序：叫聲外形食性共居10、本文語言上有什么特點(diǎn)？舉例說明。引導(dǎo)學(xué)生在課文中找出典型例子，分析明確：生動(dòng)傳神的語言；者對(duì)蟈蟈的喜歡之情。擬人手法:使文章親切自然，增強(qiáng)了可讀性。11、學(xué)完本文，假設(shè)你要寫一篇關(guān)于動(dòng)物的說明文，你覺得應(yīng)該從哪些方面來寫？學(xué)生總結(jié)歸納并答復(fù)，引導(dǎo)學(xué)生從本文的寫作特點(diǎn)方面總結(jié)。三語言運(yùn)用：造句練習(xí)：擾亂 寂靜 靜謐 隱隱約約 連綿不斷 夜色蒼茫 津津有味四、布置作業(yè)1、課后練習(xí)及配套練習(xí)習(xí)題。2、 學(xué)習(xí)法布爾潛心研究小生命的可貴品質(zhì)，借鑒其寫法上的特點(diǎn)。寫一種自己熟悉