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1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-968編號:_鎮(zhèn)中心校學(xué)生就廁安全預(yù)案審核:_時間:_單位:_鎮(zhèn)中心校學(xué)生就廁安全預(yù)案用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。鎮(zhèn)中心校學(xué)生就廁安全預(yù)案學(xué)校新建幼兒園工程開工,學(xué)生就廁安全存在較大隱患。為切實(shí)加強(qiáng)其安全管理,確保學(xué)生人身安全不受傷害,避免重大安全事故的發(fā)生,明確安全事故處理的責(zé)任,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,特聯(lián)系實(shí)
2、際情況,擬訂學(xué)生就廁安全預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長:xx副組長:xx xx xx成 員:xx xx xxxx xx及班主任辦公室主任:xx(兼)學(xué)生就廁安全領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的負(fù)責(zé)本預(yù)案的制訂和實(shí)施。辦公室工作職責(zé):全面負(fù)責(zé)學(xué)生就廁安全日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜;有計劃、有組織地作好學(xué)生就廁安全宣傳預(yù)防工作;對學(xué)生就廁安全工作情況進(jìn)行定期和不定期的督查,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門反饋督查情況,并提出階段性工作建議。二、就廁要求1. 全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的就廁安全負(fù)責(zé)。2.教師加強(qiáng)學(xué)生就廁安全教育,要做到每天講、每節(jié)課講,讓安全理念扎根學(xué)
3、生頭腦。抓好安全管理,確保學(xué)生就廁萬無一失。3. 幼兒班學(xué)生及四、五、六年級學(xué)生進(jìn)老廁所方便,一、二、三年級學(xué)生進(jìn)綜合樓小廁所方便。堅(jiān)決杜絕勤奮樓學(xué)生亂串綜合樓小廁所。4.學(xué)生就廁實(shí)行錯時法。幼兒班學(xué)生下課和就廁均與教學(xué)班學(xué)生下課和就廁,實(shí)行每節(jié)課都錯開法。綜合樓:一年級學(xué)生下課和就廁均與二、三年級學(xué)生下課和就廁,實(shí)行提前5分鐘錯開法。勤奮樓:五年級學(xué)生下課和就廁均與四、六年級學(xué)生下課和就廁,實(shí)行提前5分鐘錯開法。5.一、二、三年級學(xué)生上、下樓實(shí)行分流法:就廁學(xué)生走右邊(靠食堂)樓梯,非就廁學(xué)生走左邊(靠舞臺)樓梯。6.任課教師緊跟本班學(xué)生,密切注視學(xué)生就廁安全事項(xiàng),嚴(yán)防事故發(fā)生。7. 學(xué)校辦
4、公室安排的廁所值班教師,要至少提前1分鐘到崗,認(rèn)真履職,保障學(xué)生就廁順暢、和諧、平安。8.樓道及廁所值班教師若有事請假,需自己找好代班人員,并在值周領(lǐng)導(dǎo)處備案。三、應(yīng)急措施1.學(xué)生在就廁時發(fā)生事故,值班(或非值班老師)應(yīng)在第一時間內(nèi)設(shè)法報告領(lǐng)導(dǎo)小組,并通知班主任及相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,以最快的速度積極開展工作,控制事態(tài)蔓延和擴(kuò)大,組織救援、開展事故調(diào)查取證。2.如屬重大安全事故,迅速上報縣教育局及相關(guān)部門。3.領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況,立即組織或指令職能部門組織應(yīng)急搶救人員、車輛等。4.必要時請公安部門配合,疏散人群,維持現(xiàn)場秩序。5.即時與急救中心( 120 )或就近醫(yī)院聯(lián)系,請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備,確保傷員得到及時醫(yī)治。四、調(diào)查結(jié)案原則:學(xué)生就廁安全事故發(fā)生后,應(yīng)按照“實(shí)事求是、尊重科學(xué)、以人為本”的指導(dǎo)方針開展事故調(diào)查工作。1.確認(rèn)事故現(xiàn)場,拍攝(或繪制)現(xiàn)場圖,并寫出書面記錄。2.如有傷亡事故,按學(xué)生傷害事故處理辦法進(jìn)行善后處理。3.根據(jù)調(diào)查需要,邀請相關(guān)部門專家參加調(diào)查分析,查明事故原因,確定事故責(zé)任者
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