江蘇省太倉、昆山市2018_2019學年七年級語文上學期期中教學質(zhì)量調(diào)研測試卷(含參考答案)

1、七年級語文上學期期中教學質(zhì)量調(diào)研測試卷第一部分（26分）1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（6分）好家風，是一個家庭或家族長期以來形成并傳（ch eng）的道德操守和處世方法。家風中（y un）藏著先人所恪守的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單（p素的為人準則。良好家風的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積（dicn ）。千百年來，家風在一個個家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。傳（ch eng） （y un）藏 （p 0 素 積 （di n ）（2）上面的文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。改為改為2 .默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家

2、、篇名。 （10分）子夏日：,切問而近思，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z）子日：“飯疏食，飲水， ,樂亦在其中矣?！保ㄕ撜Z）秋風蕭瑟， 。（曹操 ）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）,隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）,崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年）不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）3 .名著閱讀。（6分）（1）下面語句描寫的是哪四個人物 ？請依次寫出人物的姓名。這是一個高大身材， 長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（朝花夕拾）讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（朝 花夕拾）這女人編著席。

3、不久在她的身子下面， 就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。（白洋淀紀事）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（ 西游記）（2） 如果讓你選擇，你最希望與作品中哪個人物交朋友?結合相關事件簡述選擇他（ 她 ） 的理由。A. 長媽媽B. 藤野先生C. 孫悟空D. 水生4. 根據(jù)要求，完成問題。（4 分 ）（1） “考期將至，望著桌上堆積如山的書本，我的心在瞬間仿佛變成了鉛塊。當下只

4、有悔恨，悔恨自己未能善加運用時間?！本渲幸浴般U塊”來比喻當下的哪一種心情 ?A. 煩躁B.堅定C. 麻木D. 沉重（2） 放學前，班主任宣布明天組織全班同學參加戶外拓展活動。聽到這個消息時，你的心情是怎樣的呢?請你也寫一個比喻句，來描述一下吧。第二部分（44 分 ）閱讀下面的古詩，完成 56題。早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端 。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。【注】詩人家住襄陽，古屬楚國，故詩中稱“楚云端”。5. 請結合詩歌首聯(lián) 內(nèi)容，具體說說詩人是如何寫出“早寒”特點的。 （3 分 ）6. “鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看”兩句集中表達了詩人怎樣的情感?

5、它們在抒情方式上又有什么不同 ?（3 分 ）閱讀下面兩篇短文，完成 711題【甲】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰: “白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰: “撒鹽空中差可擬?！毙峙?: “未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇客醭渥种偃危瑫嫌?人也，其先自魏郡元城徙焉 。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學，師事扶風 班彪 。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。（節(jié)選自范曄后漢書王充傳）【注】會稽上虞：古地名。焉：于之，到這里。扶風：古地名。班彪：漢代著名學者、史學家。7. 解釋下面句子中加

6、點詞的意思。(4分)(1)俄而雪驟. (2)(3)充少孤 (4)8 .下面句子節(jié)奏劃分有錯誤的是哪一項A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集C.其先/自魏郡元城/徙焉9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)未若柳絮因風起。(2)遂博通眾流百家之言。B.D.（4分）撒鹽空中差可擬好博覽而不守章句?(2 分)左將軍/王凝/之妻也遂/博通/眾流百家之言710 .結合下面句子中的加點詞，說說王充是個怎樣的人。(2分)家貧無書，常 游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒 能誦憶，遂博通眾流百家之言。?（2 分）11 .謝道鎰和王充的成長故事告訴我們，一個人的成才可能與哪些因素有關閱讀下面的文章，完成 1214題。在秋天的原野上柳

7、小霞多雨的夏季一過，秋天就來了。高原的秋天幾乎天天艷陽高照，連帶雨的云都不曾在天空經(jīng)過。每天太陽一覽無余地升起，很快會曬透大地的每一寸角落。 金色光芒照拂在每一個人的臉上，人們一下子矯健年輕了許多。整個原野在艷陽的拂照下， 迎來了生長的第二季， 連逐漸失去水分的野草都開始 瘋狂生長。高原特有的金盞菊和芫荽梅 相繼在村莊道路兩側盛開。小麥已經(jīng)顆粒歸倉，農(nóng)民們 在原野上收獲土豆。隔著老遠就聽到他們高談闊論的笑聲，這個夏天的辛勤勞作沒有白費。收割過的莊稼地里，狗娃草和豬秧子又獲得了新生， 拼盡全力伸枝展葉，似乎在向太陽高呼： 你好啊.老兄，咱們又見面了。田野上,香青依然挺立在厚實的衰草叢中，生命的激

8、情仿佛 此時才被點燃，像棉朵一樣的小白花一改往日的柔弱無力，在驕陽下呈現(xiàn)出一種暗暗發(fā)亮的亞麻色光芒，細看時卻又覺得更加白得耀眼了。這個時節(jié)，藏茵陳極易辮認，這種外表看似 纖弱的小草，卻擁有十分頑強的生命力，凡是生長藏茵陳的地方， 附近的草都枯得要早一些它具有多么大的生命能量啊，難怪其枝葉和根都以苦不堪言著稱于世。風吹過近水一帶的荒草時，就會看到大量碧綠的細草沿著枯草根部正蕨蕤生長。是不是成片的麥田和無休止的除草劑奪去了它們在夏天生存的權利，于是它們才在秋天的艷陽下坦然成長起來了呢？近水的淺灘草甸上，依然能看見為數(shù)很少的藍色龍膽花。 藍色龍膽花的顏色極其濃郁， 單薄的筒狀花瓣兒凝聚了天空的顏色，

9、仿佛拼盡了全力，要一直藍下去，再藍下去，直到藍得無法再藍，而呈現(xiàn)出一種深紫色。那種紫又像是飽含著深深的海洋氣息,看一眼就能感覺到萬項波濤在眼前蕩漾。藍色龍膽花的生命密碼里，一定殘存著海洋的記憶，漫長的進化和 高原的太陽只改變了它的葉子的形狀，而其生命的色彩卻以更濃烈的形式在原野上奔涌，孤傲綻放。而近水龍膽，則清澈明亮多了，那色澤宛似清晨嬰孩的眼睛，每一片小花瓣上都閃爍著純真的笑容。近水龍膽，永遠是獨立著，單株生長。每一株上，三五分蔓，齊刷刷開出 幾朵藍瑩瑩的小花。蓮花湖的水也漲了起來。夏日時我們經(jīng)常行走的小路沉到了水底下，漣漪蕩漾時完如一條白色緞帶在水中漂 動。淺灘處一度過人腳深的灘涂地也被水

10、淹沒，再也看不到污泥四溢的樣子了?？拷娴臏\灘坡地上，密密匝匝爬滿了蕨草。 經(jīng)霜后，昔日綠茸茸的湖畔草地變成了絳紫色。蕨草稀薄的地方，倔強的山莓草開起了小白花，夏天時，山莓只在山巔或可一見，而這時候，卻在低洼處整個長了出來。這種草一直要開花開過整個冬季，直到第二年春天， 才含笑隱入萬花深處。山莓草一開花，說明天氣真的涼了。這就是秋天的高原，這就是高原秋天的原野！（選自2014年9月20日人民日報）【注】芫荽（y cn sui ）梅：植物名。蕨蕤（w ei ru i）:草木茂盛的樣子。12 .下面哪個短語最能體現(xiàn)作者筆下的秋天原野的特點？（2分）A.婢紫嫣紅B.生機勃發(fā)C.清幽寂寥D. 蒼涼蕭

11、瑟13 .作者通過生動細膩的景物描寫，為我們展現(xiàn)了秋天原野上一幅幅美麗的圖畫。你最喜歡 哪一幅畫面？先為它擬寫一個標題，然后說說你喜歡它的理由。（3分）14 .從修辭的角度，說說下面句子中的“拼盡了全力”有怎樣的表達效果。（3分）收割過的莊稼地里，狗娃草和豬秧子又獲得了新生，拼盡了全力伸枝展葉，似乎在向太陽高呼：你好啊，老兄，咱們又見面了。藍色龍膽花的顏色極其濃郁，單薄的筒狀花瓣兒凝聚了天空的顏色，仿佛拼盡了全力，要一直藍下去，再藍下去，直到藍得無法再藍，而呈現(xiàn)出一種深紫色。 閱讀下面的文童，完成 1518題。散文梅子涵“散文”這個詞第一次被我記住，從此在我心里端坐下來，一眼看得見，是六年級的

12、 時候。六年級了，要考中學了，王老師給我們講作文。她念了一篇優(yōu)秀作文，用她湖南口音 的普通話，念完以后，說：“這是一篇用散文方式寫的作文。”她的湖南普通話里永遠都是穩(wěn)重，沒有課堂上很容易出現(xiàn)的高音。 她既不板著臉呵斥學生，也并不笑得精彩紛呈，她的確像一個日常的母親。可是她說的這個“散文”，讓我一 陣明亮，竟然有了一股幼稚的興奮：我什么時候也會這樣寫！人啊，有時的明亮真是要看偶然 感覺，要看運氣，大棍還要看那天上午或下午、晚上的天氣、溫度誰知道還要看什么？也許大概，對我來說，正好說這個“散文”的是這個王老師，正好是她的不高不低的湖南普 通話，又正好是要考中學了。后來我就考中學了。我在考場的座位上

13、等候語文卷子。我看見了卷子上的作文題目：記一個夏天的傍晚。我腦子里的那個“散文”立即對我說，你可以用散文方式寫的！的確是它對我說的。這是多么明亮的時刻！我竟然沒有一點兒考試的緊張。我是要考一個很好的重點中學的！我每天都從它的校門口經(jīng)過，無數(shù)次看著它的校門和圍墻，朦朧地想著里面 的情景?？墒俏椰F(xiàn)在卻異常清晰和有步驟地寫著紙上的夏天的傍晚。我寫自己在夏天傍晚的路上慢慢走著，看見的這個和那個，辛勤、努力的下班工人，笑容滿面的營業(yè)員，坐在家門 口的小桌上做暑假作業(yè)的學生，開過來的公共汽車，開過去的無軌電車， 它們接著和送著人們都是普通的日常小景象，它們連接成了一個孩子眼里的祖國路上的美好。我這個普通的

14、小孩考生，腦子清楚沒有忽略題目中的限定：“傍晚”。于是，寫走到文化宮門口，看見演出廣告，晚上，這兒將舉行一場歌唱偉大祖國的歌舞晚會，這時，我寫 ：“路燈亮了，夜 幕降臨，我轉身回家了。 在我這樣一個字一個字寫在考卷上的時候，有人進來往教室里噴 了香水，清新空氣，我整個的心情都被噴得清香！我是第一個交卷走出教室的。我的感覺怎么會那么輕松。我看見王老師坐在走廊的那 一頭。她一個人坐著，一條長板凳，她靠著墻，手里抱著一個什么。我快快地走到她面前。她沒有站起來，因為她的懷里抱著一個小棉被。她問：“考得怎么樣？”我說，王老師，我像散文一樣寫的。她讓我說說。我就疙疙瘩瘩說了。 小時候的我，說話總是疙疙瘩瘩

15、，表達能力最多只能得三分，有的時候也可以得個兩分?？墒峭趵蠋熉犕晡业母砀泶翊窈笳f：“你的作文會得高分?！彼暮掀胀ㄔ捜耘f是不高不低、不急不慢的穩(wěn)重。然后，她打開懷里的小棉被， 取出一根赤豆棒冰遞給我：“吃吧，天熱?！蔽业耐趵蠋煟I了一大包赤豆棒冰，全班每個同學一根，我吃的是第一根。我的全 班同學，你們還記得住你們吃的那一根嗎？那是我一生最重要的一根！我考取了我要考的中學，后來我知道了我的語文考分，它很高。后來的后來，我學習寫文學了。我的第一篇作品是散文詩，第二篇作品是散文， 現(xiàn)在寫的這一篇也是散文。我寫了不少的散文和別的文學，我寫的小說里也總有散文般的輕柔和彈奏， 我做的很多文學演講，人們

16、也說是散文?？墒峭趵蠋煻紱]有讀到和聽見，因為我后來再沒有見到她，我只見到過她的漂亮女兒和可愛兒子，我請他們幫我問候過她。很久很久以后，她的兒子打電話給我，說: “媽媽在我身邊。”于是我就和王老師說了話，我說 : “王老師，你還記得我嗎?”王老師說: “如果看見你，我就記得了 ! ”但是王老師可能也不記得那一節(jié)課上的“散文”了。燈光總是不太記得住它亮的時候。? 王老師如同散文般地活了九十四年。她給了我“散文”， 給了我一個考上好中學的機會，其實也給了我后來的文學路。這樣的“給”，如果你看不見，那么，就會以為一切都是自己的努力，而看得見，那么就知道了它的確就是你的前因后果。散文為什么其實不容易寫，

17、小說你可以恣意編，因為散文更要看見! 我們從小到大，每天的日常，畢竟更像散文，這一顆那一粒，要撿起來，仔細看，原來真是有不少的明亮。我肯定，我的全班同學，記得住那一節(jié)語文評上的“散文”的不會有幾個，吃過的那一根赤豆棒冰也早就忘記。我都記得，所以我經(jīng)常心里噴香。噴香多些，日子的散文味道也重。（選自 2018 年 3 月 28日 新民晚報， 有刪減 ）15 . 文章結尾處說，寫散文“更要看見”。作者寫這篇“散文”時，他“看見”了與王老師有關的哪些事?你從中“看見”了作者怎樣的情感?（5 分 ）16 . 精彩的細節(jié)描寫能讓平靜的敘述飽含感人的力量。請以下面的細節(jié)描寫為例，作簡要分析。 （4 分 ）她

18、一個人坐著，一條長板凳，她靠著墻，手里抱著一個什么。17 .可是王老師聽完我的疙疙瘩瘩后說：“你的作文會得高分?！闭埬愀鶕?jù)第段中“我”對作文內(nèi)容的敘述，分條列出王老師判斷“會得高分”的依據(jù)。 （4 分 ）18 . “噴香多些，日子的散文味道也重?！痹鯓硬拍茏屛覀兊娜兆映錆M美好的散文味道呢 ?聯(lián)系第 ? 段，說說你的看法。（3 分 ）第三部分（60 分 ）19 . 作文。 （60 分 ）梅子涵老師說: “我們從小到大，每天的日常，畢竟更像散文，這一顆那一粒，要撿起來， 仔細看，原來真是有不少的明亮。” 是啊， 在我們的日常生活中，總有一些人、一些事，猶如一束光，明亮著我們的眼，也明亮著我們的心。

19、請以“記憶中的那束光”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。文中不要出現(xiàn)（ 或暗示 ）本人的姓名、校名。卷面整潔，書寫工整。2018-2019學年第一學期期中教學質(zhì)量調(diào)研測試初一語文參考答案1（1承林 頷分）12）竹夕沿一延（2分）2.憾學而罵志曲朧而枕之洪波涌起利世府 風讓一帆懸 朗奇擋心與 硼M岐王克里尋常見杜甫 一儀征人愿望鄉(xiāng) 理哈林老將曹鴉（I0分）工門）短愛衣壽軌開先生 受膜MdQr分）（2）具體事件選持理由分）工（DD f2ft） （2）例t。情是涌助，商罡，所到戶訃正友父泊息我區(qū)時心花怒放. 如何飛出菜子的陪兒一般輕3 ，r$詩人媒傳了木葉布設 北愀宏荀個最JM；代力心的秋4景象,北風呼喇來相染，夾 出寒冷的特點.亞比，它目中的一早飛3：風兩句詩集中區(qū)汕酒人退步情岬. V白去后人*在6苦：，多淚相中盡實jr【抒腳檢.-后看大瓦看“通瑞艮桿情1觸牖與盤：合工急械t年輕 以式.寺好4訃8. 3 U 分）工C）不公（比不上，汽需來（燃，區(qū)而512分美破身“未若K 因”J-4 ,儀?門糅城眾多學派的學說，用點.滔 知蕾）,2分.關埠MR- “十 ： 15 *常*戈明在送用布可見王充學用勤帝期耳一寫111 了王克背誦可己選史代 M記憶安力左,可見他的先霆機扭.2分）LL良好的網(wǎng)履根注射M子的成長起著重舞的作甫.勤年刻苫力芮柑.情強群心前習怫是成才 的苞要因米.（2分）12