小學(xué)科學(xué)課件《水》

1、水 高 倉(cāng) 梁 王 壩 小 學(xué) 黃 榮 珍謎語(yǔ)：雙手抓不起，千謎語(yǔ)：雙手抓不起，千刀萬(wàn)刀劈不開刀萬(wàn)刀劈不開,煮飯和洗煮飯和洗衣衣,都要請(qǐng)都要請(qǐng)它它來(lái)。來(lái)。 猜一猜猜一猜水水是生命的源泉無(wú)味無(wú)味洗衣洗衣和植和植物有物有關(guān)系關(guān)系冰冰水的氣泡圖水的氣泡圖水水水是什么水是什么樣的樣的存在形式存在形式和生物的和生物的關(guān)系關(guān)系用途用途淡水淡水水、白醋、牛奶、空氣、水、白醋、牛奶、空氣、石頭、木頭、樹葉石頭、木頭、樹葉 材料介紹材料介紹任務(wù)：在任務(wù)：在不打開袋子不打開袋子的情況下，猜猜的情況下，猜猜袋子里面是什么，水在哪個(gè)袋子中。袋子里面是什么，水在哪個(gè)袋子中。問題：要完成任務(wù)，我們可以用什么問題：要完成任

2、務(wù)，我們可以用什么方法？方法？（1 1）辨別時(shí)動(dòng)作要輕不要弄破袋子；）辨別時(shí)動(dòng)作要輕不要弄破袋子；（2 2）辨別的時(shí)候請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)討論）辨別的時(shí)候請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)討論 好你們判斷的理由是什么；好你們判斷的理由是什么；（3 3）請(qǐng)每個(gè)小組的記錄員負(fù)責(zé)填好）請(qǐng)每個(gè)小組的記錄員負(fù)責(zé)填好記錄記錄表表；（4 4）辨別完成后，把材料放進(jìn)盒子里，）辨別完成后，把材料放進(jìn)盒子里，合作時(shí)注意事項(xiàng)合作時(shí)注意事項(xiàng)水、白醋、牛奶、水、白醋、牛奶、空氣、石頭、木頭、空氣、石頭、木頭、樹葉樹葉 1. 在不打開袋子的情況下，在不打開袋子的情況下，我可以判斷：我可以判斷：2. 在打開袋子的情況下，在打開袋子的情況下，我可以判

3、斷：我可以判斷：石頭、木頭、樹葉、空石頭、木頭、樹葉、空氣氣水、白醋、豆?jié){水、白醋、豆?jié){最輕最最輕最軟軟 感覺較輕感覺較輕摸起來(lái)比摸起來(lái)比較硬較硬 ,較輕較輕摸起來(lái)比摸起來(lái)比較硬較硬 ,較重較重?zé)o色無(wú)味無(wú)色無(wú)味無(wú)色有味無(wú)色有味有色有味有色有味辨別記錄卡序號(hào)1234567物體名稱樹葉石頭木頭水空氣 牛奶白醋任務(wù)：小組對(duì)這七種物體進(jìn)行分類，說(shuō)說(shuō)你的分類理由是什么？樹葉、木頭、石頭樹葉、木頭、石頭水、白醋、牛奶水、白醋、牛奶空氣空氣液體液體固體固體氣體氣體這三類物質(zhì)都有什么特點(diǎn)呢？這三類物質(zhì)都有什么特點(diǎn)呢？按照形狀和體積的標(biāo)準(zhǔn)分類按照形狀和體積的標(biāo)準(zhǔn)分類l液體液體：沒有固定的形狀，可以流動(dòng)：沒有固定的形狀，可以流動(dòng)l如水、白醋、牛奶如水、白醋、牛奶l固體：固體：有固定的形狀；有固定的形狀；l如木頭、石頭、樹葉如木頭、石頭、樹葉l氣體氣體：沒有固定的形狀，可以流動(dòng)，易被壓縮。：沒有固定的形狀，可以流動(dòng)，易被壓縮。l如空氣如空氣 分分 類類 我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，全國(guó)我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，全國(guó)650多個(gè)城市中，多個(gè)城市中，有有450個(gè)供水不足，嚴(yán)重缺水的城市有個(gè)供水不足，嚴(yán)重缺水的城市有110個(gè)個(gè) 。課外延伸課外