第3課生活中的冷色_第1頁
第3課生活中的冷色_第2頁
第3課生活中的冷色_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第3課生活中的冷色（一）教學內容與目標知識目標：冷色的色彩特點和所表達的感受能力目標：能運用冷色點染的方法畫一幅風景畫。情感目標：了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高 學生色彩審美感受能力（二）教學重點與難點重點：通過本課學習讓學生難點：運用點染的方法畫一幅風景畫。（三）學習材料教師：色卡、冷色為主的圖片、教學課件生活中的冷 色、學生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具學生：冷色為主的圖片、繪畫用具。課前準備布置課前準備：收集表現(xiàn)水的圖片。教學過程教師組織教學：穩(wěn)定學生情緒，檢查學生帶工具情況。出示課題：先學后教，引導學生自主學習。出示學習目標：了解生活中的冷色.初步掌握冷色 基本知識，并能以冷色為主運用點染

2、的方法畫一幅風景畫。讀目標（20秒）2、出示自學指導（一）欣賞書中圖片水。淡一 談冷色給你的感受，冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說 明對比關系。分析、交流：冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊 重、高雅、樸素師生互動：討論：出示自學指導（二）看老師演示運用冷色表現(xiàn)水波紋的 方法，自己做一下當堂檢查訓練：組織學生以四人小組為單位，準備 好水盆、顏料、生宣紙 將冷色滴灑在盆水中，（不要攪勻）趁 色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上.浸透輕拿出即 可呈現(xiàn)自然水紋。小組合作完成作業(yè)師生評價，展示作業(yè)。1組織小組展示作業(yè)。2組織評價作業(yè)。給自己的畫起個名字，介紹自己的畫中最得意之處。教學評價（一）能否與小組同學合作學習。（二）能否通過本課學習，了解冷色的特點及相關知識。（三）能否用冷色進行水的表現(xiàn)。（四）能否在學習過程中體驗美術學習活動的樂趣。課后拓展：拓印法板書設計冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、 樸素冷色滴灑在盆水中，（不要攪勻）趁色彩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論