統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元口語交際：我們與環(huán)境(教案)

1、口語交際：我們與環(huán)境教學(xué)至13I . I. Brail* XAUBLAHAJFJLMH1 .初步了解環(huán)境污染給人們帶來的危害，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。2 .學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。3 .養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。難點(diǎn)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，引入課題1 .談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？請大家描述一下這些風(fēng)景，并說一說這些風(fēng) 景給你帶來的感受。學(xué)生暢所欲言。2 .老師也去過一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，請大家看一看。課件出示：黃果樹瀑布桂林山水

2、西湖3 .優(yōu)美的風(fēng)景給我們帶來了美的感受，讓我們身心愉悅，可是總有一些不和諧的舉動(dòng)破壞了這種 美。我們來看看下面的一組圖。課件出示：師：看到這組圖片，大家有什么想法？人類的活動(dòng)會(huì)對環(huán)境造成怎樣的影響？生1:看到這組圖片，我感到很痛心，人類對環(huán)境的破壞真嚴(yán)重，我們生活的環(huán)境越來越惡劣了生2:看來，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。師：是呀，人類與環(huán)境的關(guān)系非常密切，每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是人類有許多行為 是在破壞環(huán)境。（板書：我們與環(huán)境）設(shè)計(jì)意圖：圖片直觀而又生動(dòng)，可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由圖片引入話題，可激發(fā)學(xué)生參與的興趣。二、合作探究1 .請同學(xué)們分

3、小組探究，在小組內(nèi)出示自己搜集到的有關(guān)環(huán)境污染的材料，和大家分享，并用簡潔 的語言進(jìn)行描述。小組討論時(shí)請大家注意以下幾點(diǎn)：課件出示：2 .圍繞話題發(fā)表看法，不要跑題。3 .發(fā)言時(shí)聲音要響亮，態(tài)度要大方。4 .判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。5 .傾聽了同學(xué)的發(fā)言后，能用簡潔的語言提煉出觀點(diǎn)。小組討論后推舉代表在全班交流。問題預(yù)設(shè)：學(xué)生在發(fā)言過程中，可能會(huì)出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象，教師可以讓其他學(xué)生找出問題，并改正過 來，教師及時(shí)評價(jià)效果。6 .現(xiàn)在我們明白了我們與環(huán)境的關(guān)系，那么，要保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么呢？小組討論，并分條寫出做法，在全班交流。教師及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。預(yù)設(shè)：不亂丟垃圾；綠色出行；堅(jiān)決抵制破

4、壞環(huán)境的行為等。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中解決問題，既能讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)會(huì)解決問題的方法，又能使學(xué)生產(chǎn)生 成就感，從而提高對學(xué)習(xí)的興趣。三、課堂小作業(yè)課件出示：列出十項(xiàng)簡單易行的保護(hù)環(huán)境的方法，做成保護(hù)環(huán)境十條小建議，課后與學(xué)校、社區(qū)工作人員商議，經(jīng)同意后張貼在學(xué)校、社區(qū)布告欄內(nèi)。教師指導(dǎo)：我們制訂的“小建議”要切合生活實(shí)際，要能在生活中真正實(shí)行。小組討論制訂保護(hù)環(huán)境十條小建議，先在全班交流，學(xué)生給出評價(jià)，然后進(jìn)行修改。教師進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。預(yù)設(shè)：1. 不亂砍濫伐樹木，不浪費(fèi)自然資源。2. 盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的本子隨意扔掉。3. 隨手關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。4. 盡量不使用一次性餐具。5. 不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。6. 不污染水資源，不把廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護(hù)水中小生命。7. 隨手關(guān)閉電源，盡量節(jié)約每一度電。8. 不亂捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處。9. 愛護(hù)花草樹木，多植樹種草。10. 多綠色出行，少乘私家車出行。設(shè)計(jì)意圖：我們不能光注重課堂教學(xué)，更要注重學(xué)以致用。設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，可讓學(xué)生從思想上更加重視環(huán)保，同時(shí)也更能增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的滿足感，還能從思想上教育學(xué)生，讓他們產(chǎn)生“保護(hù)環(huán)境”的迫切感。四、課堂小結(jié)課前，大家認(rèn)真搜集了資料，做好了充分的準(zhǔn)備；課上，大家能踴躍發(fā)言