部編人教版九年級(jí)語文下冊(cè)：第六單元《出師表》同步練習(xí)

1、初三語文同步練習(xí)內(nèi)容：出師表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)等第一、給加點(diǎn)的字注音。崩殂（）妄自菲?。ǎ┶炝P臧口（）以遺陛下（）裨補(bǔ)闕漏（）恢弘（）猥自枉屈（）夙夜憂嘆（）庶竭弩鈍（）咨取善道（）二、填空1、本文作者是 時(shí) _國的丞相，題目中的“表”是 2、本文在表達(dá)方 式上，以力士兼用、03、本文以十分懇切的言辭，針對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)，反復(fù)勸勉劉禪要繼承先帝遺志，提出了、等三條建議，也表達(dá)作者“此定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志。文中思想感情可用“ _、 六字來概括。4、表中著重回顧了劉備和_這兩件大事，表達(dá)作者“受恩感激”之情。5、劉備遺詔中說：“0三、解釋詞義 1古今詞異義（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古義： _ 今義：（2

2、）臣本布衣。古義： 今義：（3）先帝不以臣卑鄙。古義： 今義：（4）由是感激。古義： 今義：（5）開張圣聽古義： 今義：（6） 1斛（速零古義： 今義：（7）遂許先帝以驅(qū)馳古義： 今義：2、詞類活用以光光帝遺德恢弘志士之氣 親賢臣遠(yuǎn)小人若有作牡犯科為忠善者此皆良實(shí)攘除奸兇深入不毛優(yōu)劣得所陟罰臧否3、一詞多義以塞忠諫之路也以昭陛下平明之理以“咨臣以當(dāng)事之事是以先帝簡拔“不以臣卑鄙L論其刑賞論,每與臣論此事（痛恨于桓靈于，不懈于內(nèi)三顧臣于草廬之中躬耕于南陽三、解釋詞語引喻失義（）唆列臧否（r以討賊興復(fù)之效效.L不效則治臣之罪平明之理明以傷先帝之明此先漢所以興也所以此臣所以報(bào)先帝遺詔遺- 以遺陛下）

3、論其世貨（）裨補(bǔ)闕漏（）臣本布衣（）僵自枉屈（）宜臣以大事（）性行淑均（）（以弱其咎（）咨建善道（）二十有二年（）度竭弩鈍（）（睚言（） 他拔（）四、翻譯句子1、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身子外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。2、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯,3、受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。4、先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。5、至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎 、允之任也。6、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。五、閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成【甲】將軍既帝室之 胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保 其巖阻，西和諸戎，

4、南撫夷越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之 軍以向宛、洛，將軍 身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如 是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效， 以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中 原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。 1、聯(lián)系兩段文字看，甲段中的“將軍”也就是乙段中的 。 2、甲段中加點(diǎn)的兩個(gè)字，“胄”的讀音是 : “身”的意思是 。乙段中加點(diǎn)詞語“不毛”的意思是 。3、甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用

5、原文或自己的話概括均可） 。_04、“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了 前句中的,乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 05、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān) 他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）。（不必每項(xiàng)都列出，只要寫出三個(gè)即可）參考答案：1 先帝2 Zhou;親自。不長莊稼（的地方），意思是荒涼的地方。3、恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)（或： “興復(fù)漢室，還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室” “霸業(yè)可成，漢室可興 ”等）4、“天下計(jì)” /此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。5、有關(guān)典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風(fēng)；空城計(jì)；失街亭；氣周瑜等等有關(guān)成語如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已等等有關(guān)名言警句如：淡