浙教版八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷A卷

1、浙教版八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷A卷一、語文知識積累（共5題；共23分）1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。水藻真綠，把終年 zhu x u的綠色全拿出來了幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的ku I zu o。富有創(chuàng)造性的人總是 z I z I b u ju a n 地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所shen wu t 6ng j i的文字。2. （10分）古詩文默寫。（1）陸游在十一月四日風(fēng)雨大作中表達(dá)了 “ , T的愛國情懷。（2）詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)特新視角的詩句是： , 。（劉禹錫在秋詞）（3）由明星聯(lián)想到街燈

2、的句子是： , 。（郭沫若的天上的街市）（4）表現(xiàn)學(xué)與思關(guān)系的句子： , 。（論語十二章）（5）潼關(guān)中表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、追求個(gè)性解放等的句子是： , 。3. （3分）文學(xué)常識填空我的母親的作者是 ,他以倡導(dǎo)“白話文”、領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動聞名于世。雷電頌選自歷史劇»,它塑造了一位偉大的政治家兼詩人形象。這位戰(zhàn)國時(shí)期的詩人留下了長篇敘事詩離騷。 列夫托爾斯泰的作者是 （國家）的茨威格，我們學(xué)過的課文偉大的悲劇也是他的作品。4. （2分）下列劃線字詞解釋有錯的一項(xiàng)是（）A .溫故而知新（舊的知識）以叢草為林（當(dāng)作）B .項(xiàng)為之強(qiáng)（通“僵”，僵硬）然數(shù)年恒不一見（但是）C .樓上人往來屑屑，

3、或憑或立（靠著）惟危樓一座（高）D .撒鹽空中差可擬（大致、差不多）友人慚，下車引之（引導(dǎo)）5. （4分）閱讀課文給巴特勒的信610段，回答下列問題。（1） “現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊”這句話表達(dá)了作者什么情感？答：（2）第6段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？答：（3）如何理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯”這句話的含意？答：（4）通過對本文的閱讀，你覺得法國作家雨果是一位什么樣的人？答：二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共42分）6. （25分）閱讀下面的文章，完成各題。歲月里的空心菜羅張琴正午，與一老婦人錯身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了

4、 擦臉叫住我：“女俚，買把空心菜？”她擰開土箕里的水瓶子，卻并沒有將水倒進(jìn)干渴的嘴里。她用手掌托著水， 均勻仔細(xì)地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，砸摸了一下嘴，“看，很新鮮?！奔?xì)細(xì)的莖，嫩嫩的葉，是長在菜園 里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。南山嶺不是嶺，它是我們村的一處萊園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作， 孩子穿梭嬉戲于述宮般的阡陌。傍晚，遠(yuǎn)山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖 甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。母親也種過空心萊，她做的空心萊極好吃，父親卻不買賬。母

5、親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得 極好的空心菜，而是與空心萊有關(guān)的歲月。父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟 著守寡的站婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計(jì)。生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲“空心菜” “小空心菜” 地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是：指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對空 心萊敏感，也不讓父親吃。姑婆有回聽?wèi)?，唱的是封神演義 。被挖心的比干當(dāng)時(shí)并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說“菜無心 可活，人無心即死”后倒地身亡。姑婆

6、覺得這無心過萊就是空心菜。空心菜的確是無根可活的，一截被掐斷的苗裁 進(jìn)土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺 得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。一個(gè)男人曉得姑婆所有的好，娶她進(jìn)門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。 姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊(duì)給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在萊園里種了許多菜，當(dāng)中居然 就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜一個(gè)家慢慢枝繁葉茂起來。2 0世紀(jì)80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方萊園。繁殖快的空心萊順理成章成 了母親菜園的主

7、角。父親本是反對的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個(gè)夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們 跟著母親去萊園掐空心萊。父母上班后，我一個(gè)人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干 凈。潔著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個(gè)時(shí)候，父親是平靜歡喜的。他時(shí)常對著母親一臉 溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。一場車禍將父親對空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情.好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔， 命大。醫(yī)生準(zhǔn)許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天,父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋?zhàn)迂i腳見了底。一連幾天，

8、父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎 咽剿滅一空。母親惴懦不安，其實(shí)她忽略了重要的一點(diǎn)，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的牽了。病中的父親，理 直氣壯地狠狠解了一次饞。海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這林曾被人喚作“小空心菜”的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè),是父親的南山嶺。?每個(gè)人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚成，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人 的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過我，挑著萊轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。?其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺。(選自2018年4月6日光明日報(bào)，有刪改)【注】當(dāng)?shù)厝吮硎居H昵和疼愛，稱“女兒”為“女俚”。(1)請簡要概

9、括第段的內(nèi)容并分析它在全文中的作用。(2)結(jié)合語境，從修辭角度賞析第段中的劃線語句。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。(3)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析父親的形象。(4)結(jié)合全文，理解“每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺”這句話的內(nèi)涵。(5)文章以“歲月里的空心菜”為題，有何妙處？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。7. (17分)閱讀下面材料，完成下面小題【節(jié)目介紹】見字如面是由實(shí)力文化、黑龍江衛(wèi)視聯(lián)合出品，騰訊視頻網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播、首播的一檔文化節(jié)目。以明星讀信為 主要形式，旨在用書信打開歷史節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)那些依然鮮活的時(shí)代場景、人生故事，去觸碰那些依然可感的 人物情狀和社會風(fēng)物，重新領(lǐng)會中國人的

10、精神情懷與生活智慧。一人、一信、一方演講臺，眾星在現(xiàn)場幾百位觀眾的注視下，一封封讀出那些可以窺視中國歷史、名人往來以 及普通人生活場景的信件。節(jié)目將持續(xù)推出近百封最切近中國歷史節(jié)點(diǎn)的信，以單曲、合集兩種格式創(chuàng)新推出。見字如面合集版每集還會請出兩位重量級文化嘉賓開辟第二現(xiàn)場坐鎮(zhèn)，交代書信背景、帶來信件內(nèi)外的精彩故事?！竟?jié)目列表】(部分)職數(shù)標(biāo)題寫信人收信人時(shí)間讀信人第一季你多么需要他那點(diǎn)草莽精神黃永玉曹禺曹禺黃永玉王耀慶張國立1983年3月20日但愿迷途未遠(yuǎn)，還能追回已逝 的時(shí)光1983年4月2日1期1讓他活在我的歌里蔡琴媒體2007年7月2日歸業(yè)雷這場戰(zhàn)事不知道還要持續(xù)多二黑夫/驚衷前223年

11、農(nóng)歷二林更新月有你們，中國是不會亡的蕭紅張秀珂1941年9月20日歸業(yè)雷鱷魚，你不可以和我起生活 在這片土地上（鱷魚文）韓愈鱷魚819年（唐兀和十 四年）張國立甜蜜蜜這首歌，是我錄唱二鄧麗君莊奴1979 年蔣勤勤【節(jié)目評價(jià)】這是一檔非常尊重演員的節(jié)目，它不以消費(fèi)明星、制造話題為目的，而是在用明星的正面影響力，利用明星最 擅長的本領(lǐng)，展示文化類節(jié)目應(yīng)有的魅力。（光明日報(bào)評）見字如面袒露的正是流淌至今的那條中國人的精神脈絡(luò)。這些紙上的聲音、書信里的中國匯集起來，就是 電視人的文化情懷。（人民日報(bào)評）見字如面的巧妙之處在于用細(xì)節(jié)動人，“以小見大”，把普世情懷升級為文化。（廣電時(shí)評評）【書信鏈接】我交

12、給你們一個(gè)孩子【寫信人】張曉風(fēng)【收信人】全世界【讀信人】歸亞蕾【原文】小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個(gè)早晨是他開始上小學(xué)的第二天。他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個(gè)人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而 落淚。想大聲地告訴整個(gè)城市，今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞倒我 的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓

13、孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信 任自己的教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任一一但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他 怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？他開始識字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報(bào)紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知 識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正 直、忠信，還是學(xué)會奸滑、詭詐？當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢?世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可

14、愛的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的呢？(1)下列關(guān)于見字如面節(jié)目的說法，與文意不相符的一項(xiàng)是()A .節(jié)目內(nèi)容可以通過騰訊視頻觀看。B .節(jié)目邀請了影視明星和文化名流作為特邀嘉賓助陣。C .節(jié)目中所選信件的寫信人都是文人學(xué)者。D .節(jié)目所選讀物背后有真實(shí)的人生故事和情感體驗(yàn)。牝員雷現(xiàn)在的驛X節(jié)目都 不好內(nèi)容假借、黔式花 施展照,為點(diǎn)，以 犀翔乜為主旨.缺少文化(2)結(jié)合以上材料，完成下面的對話。以認(rèn)為不是的,見字 如面1*MT 目中的一股*；，*二,除看 K(3)結(jié)合廣電時(shí)評的評價(jià)，聯(lián)系我交給你們一個(gè)孩子一文的內(nèi)容與主題，談?wù)勔娮秩缑鏅谀拷M 選擇這篇文章演繹的原因。O請你以校團(tuán)委(4) “見字

15、如面”，可書信正離我們越來越遠(yuǎn)。我校將要開展“重溫美好，見字如面”活動學(xué)生會的名義寫一則通知：根據(jù)下面表格提供的信息把這個(gè)活動告訴全校同學(xué)，并闡明活動的意義，鼓勵大家踴躍 參加。（150個(gè)字左右）“重溫美好，見字如面”活動時(shí)間：2019年5月活動內(nèi)容：“最動人書信朗誦表演薈”二|自評比形式：參賽者誦讀演繹一全校師生投票產(chǎn)生“十佳聲音” 一專家評選確定“最美聲音”注息事項(xiàng)：請將參賽作品發(fā)至郵箱wzez截止時(shí)間5月15日古文閱讀（共2題；共26分）8. （15分）閱讀盧綸的送李端一詩，完成后面小題。故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向 ，風(fēng)塵何處期?【

16、注】少孤：從小就成了孤兒。相向：相對。風(fēng)塵：紛亂的世境。（1）詩的前四句描繪了送別時(shí)怎樣的景象？試加以描述。（2）從“少孤為客早，多難識君遲”兩句中，可以看出作者怎樣的人生遭遇？（3）結(jié)合全詩，寫出尾聯(lián)中“空相向”、“何所期”所表達(dá)的情感。9. （11分）閱讀文言文，回答問題。馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽相之間， 不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美 不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，

17、日：“天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也!(1)下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是()A .才美不外見不見曦月B .策之不以其道策十二轉(zhuǎn)C .食之不能盡其材設(shè)酒殺雞作食D .執(zhí)策而臨之把酒臨風(fēng)(2)下列句子劃線詞用法相同的一項(xiàng)是()A .駢死于槽相之間B .雖有千里之能C .不以千里稱也D .其真無馬邪戰(zhàn)于長勺得之則生可以調(diào)素琴門人弟子填其室(3)下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是()A .文章開篇奇峰突起，先從正面提出“世有伯樂，然后有千里馬”，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，說“千里馬常有，而伯 樂不常有”，從反面展開議論。B .文章托物寓意，借千里馬因“才美不外見”而被埋沒的遭遇，表達(dá)了作者懷才不遇的不平之

18、氣和對統(tǒng)治者 埋沒摧殘人才的不滿之情。C .文章的第三段以排比句寫出“食馬者”的無知淺薄，與他們“執(zhí)策而臨之”，在千里馬面前說“天下無馬”的荒唐行徑形成鮮明對照。D .文章篇幅短小而層次分明，每段都用“也”字收住。這三個(gè)“也”字有力地表現(xiàn)出作者對“千里馬”的無 限痛惜和對“食馬者”的諷刺譴責(zé)。(4)把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語馬之千里者，一食或盡粟一石。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?四、語言文字綜合運(yùn)用（共1題；共5分）10. （5分）根據(jù)下列要求作文。嶄獲2019年奧斯卡最佳影片的綠皮書，上映后獲豆瓣評分 8.9 ,被認(rèn)為是一場人性的演出，其中有很多經(jīng) 典的臺詞：要是我就不愿意等，這世

19、上到處都是害怕主動邁出第一步的孤獨(dú)之人；改變大眾的想法，這需要很大的勇氣；我父親曾經(jīng)說過，無論你做什么，百分之百地做，工作就工作，笑就笑，吃飯的時(shí)候要像最后一頓；！»， -rl -n1 HKM * *4這些語句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考，請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。你可以選擇感悟最深一點(diǎn)或幾點(diǎn)，鏈接生活，敘述有真情實(shí)感的故事；也可以展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作;也可以回顧電影，寫一則影評；也可以展開思考，進(jìn)行有理有據(jù)的論述。寫作要求：不少于 600字。不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。第13頁共12頁一、語文知識積累（共5題；共23分）【第1空】貯蓄【第2空】痹性【舞云】孜孜不倦

20、1-1、口心】茨悲好【第1空】偎歌孤村不自哀2-1、【翦2空】尚惠為國戌蛇白I 【蒙空】自吉it全的萋2-2、【題?空】定言秋日勝春朝【第1空】無上的明呈現(xiàn)了 2-3、【第2空】好像忘著無數(shù)的街燈【第1空】學(xué)而不思I惘2-4、修注】思而科則殆【第1空】河蕊大野猶康來2-5、【翦2空】山A»關(guān)和平岸1空】闞道【第2空】屈原3-1、【第及】胄颯4-1、參考答案5-1、第1空作者再次就迪法聯(lián)軍目由Stt中國的加沏新,例的"兩的A弧宗明主曲5-2、即空】反語，噩嵬了傳蠟者所聽的秋菲行.憶佻討狂的猊守，以至于藝榨寶法一.53【第1空】國軍政府猖下的罪行不社當(dāng)做是政府領(lǐng)導(dǎo)下的人民的過失

21、.5-3、5-4、【第1空】是一位有正必馨、取仗義凱第的人.二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共42分）6-1、第殷號色媽A網(wǎng).我'售妻空心案j引發(fā)“我”對故鄉(xiāng)南山嶗的回憶卜從而引出父母、結(jié)授關(guān)于空心空的經(jīng)歷，喈應(yīng)髭目和結(jié)尾.押分：共3分.2）運(yùn)用擬人的修獨(dú)方法，寫出了空心桌田無根可活.卻有巖匠落的生全力,一直在將方施生長1L6-2、 6-3、心親命酒菱外；母親單匕生活莖國,圍受屈明必親性格堅(jiān)忍：回如疼-愛海業(yè),漳起等庭.6-4南山嶺腌S “窗 或多的茶園子,承載著“魏 童年的快樂與費(fèi)唐的美好直HZ ;儂制國B的事、粗究改親的家業(yè).法趣若足生朗國福累期的美好眼里：不附此.等個(gè)人心用曲目己HL安放目己心靈的地方.6-5.受* 靂空釵是全支行文生法素；題目用象生動,具有般征意義一 電心ar無報(bào),聶征君全生與姑渡早期