坐井觀天 (2)

1、 13 坐井觀天坐井觀天 白沙縣牙叉實(shí)驗(yàn)學(xué)校白沙縣牙叉實(shí)驗(yàn)學(xué)校 符美媚符美媚 （ ）和（）和（ ）爭(zhēng)論（）爭(zhēng)論（ ）。）。 青蛙青蛙 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)天有多大天有多大1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音, 把課文讀通順把課文讀通順,遇到不遇到不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。2、給課文標(biāo)上自然段。、給課文標(biāo)上自然段。3、思考：課文講了一件什么事、思考：課文講了一件什么事 ？自讀提示：自讀提示： 我會(huì)讀：我會(huì)讀： xn信信 yn 沿沿 ti抬抬 j際際 w蛙蛙 cu 錯(cuò)錯(cuò) d答答 hi還還 我會(huì)讀：我會(huì)讀： 信信 沿沿 抬抬 際際 蛙蛙 錯(cuò)錯(cuò) 答答 還還坐井坐井觀天觀天摘蘋(píng)果摘蘋(píng)果 抬頭抬頭還

2、有還有無(wú)邊無(wú)邊無(wú)際無(wú)際相相信信回答回答 井沿井沿弄錯(cuò)弄錯(cuò)我我 會(huì)會(huì) 寫(xiě)寫(xiě) 我會(huì)找：我會(huì)找： 1、從哪個(gè)句子看出小鳥(niǎo)覺(jué)得天空、從哪個(gè)句子看出小鳥(niǎo)覺(jué)得天空很大，用很大，用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 2、青蛙眼中的、青蛙眼中的“天天”是什么樣是什么樣子的，用子的，用“”畫(huà)出句子來(lái)。畫(huà)出句子來(lái)。 小鳥(niǎo)回答說(shuō)：小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?小鳥(niǎo)說(shuō)：小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！大得很哪！” ？ 青蛙說(shuō)：青蛙說(shuō)：“朋友，別朋友，別說(shuō)說(shuō)大話大話了！了！天不過(guò)井口天不過(guò)井口那么大，還那么大，還用飛那么遠(yuǎn)用飛那么遠(yuǎn)嗎？嗎？”“大話大話”什么意思？什么意思？ 小鳥(niǎo)為什么知道小鳥(niǎo)為什么知道天很大天很大?，而青蛙，而青蛙卻不知道呢？卻不知道呢？ 青蛙跳出井口青蛙跳出井口 后會(huì)看到什么？后會(huì)看到什么？會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)說(shuō)些什么？ 交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？得了一個(gè)什么道理？ 看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像像青蛙那樣自以為是，要像小鳥(niǎo)那樣飛得高看得遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)那樣飛得高看得遠(yuǎn)。作業(yè)布置：作業(yè)布置： 1. 有感情的朗讀課文。有感