高三考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法和技巧.doc

1、高三考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法和技巧復(fù)習(xí)方法和技巧一、夯實(shí)根底，知識(shí)與才能并重沒(méi)有根底談不上才能;復(fù)習(xí)要真正地回到重視根底的軌道上來(lái)，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，以防眼高手低。要把書本中的的常規(guī)題型做好，所謂做好就是要用最少的時(shí)間把題目做對(duì)。局部同學(xué)在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)根底題不予以足夠的重視，認(rèn)為題目看上去會(huì)做就可以不加訓(xùn)練，結(jié)果常在一些不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，最終把原因簡(jiǎn)單的歸結(jié)為粗心，從而忽略了根本計(jì)算的訓(xùn)練和常規(guī)方法的積累，造成了實(shí)際成績(jī)與心理感覺(jué)的偏向。夯實(shí)根底還指要搞清根本原理、根本方法，體驗(yàn)知識(shí)形成過(guò)程以及對(duì)知識(shí)本質(zhì)意義的理解與感悟，同時(shí)，對(duì)根底知識(shí)進(jìn)展全面回憶，并形成自己的知識(shí)體系。復(fù)習(xí)方法和技巧二、

2、講究復(fù)習(xí)策略在第一輪復(fù)習(xí)中，要注意構(gòu)建完好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)要以中檔題為主，選題要典型，要深入理解概念，抓住問(wèn)題的本質(zhì)，抓住知識(shí)間的互相聯(lián)絡(luò)。應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，精做題。數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對(duì)的，但分開解題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯(cuò)誤的。解答任何一個(gè)數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)展分析p 。相對(duì)于比擬難的題目，分析p 更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題實(shí)際上就是在題目的條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)絡(luò)的橋梁。這個(gè)過(guò)程反映出對(duì)數(shù)學(xué)根底知識(shí)掌握的純熟程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈敏應(yīng)用才能。復(fù)習(xí)方法和技巧三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，標(biāo)準(zhǔn)解題格式，

3、局部同學(xué)自我感覺(jué)很好，平時(shí)做題只是寫個(gè)答案，不注重解題過(guò)程，書寫不標(biāo)準(zhǔn)，在正規(guī)考試中即使答案對(duì)了，由于過(guò)程不完好也被扣分。也有局部同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中自信心缺乏，做作業(yè)時(shí)免不了互相對(duì)答案，也不認(rèn)真找出錯(cuò)誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場(chǎng)上常會(huì)出現(xiàn)心理性錯(cuò)誤，導(dǎo)致會(huì)而不對(duì)，或是為了保證正確率，反復(fù)驗(yàn)算，浪費(fèi)很多時(shí)間，影響整體得分。這些問(wèn)題都很難在短時(shí)間得以解決，必須在平時(shí)下功夫努力改正。會(huì)而不對(duì)是高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌，常見的有審題失誤、計(jì)算錯(cuò)誤等，平時(shí)都以為是粗心，其實(shí)這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須在第一輪復(fù)習(xí)中逐步克制，否那么，后患無(wú)窮?？山Y(jié)合平時(shí)解題中存在的詳細(xì)問(wèn)題，逐題找出原因，看其是行為習(xí)慣方

4、面的原因，還是知識(shí)方面的缺陷，再有針對(duì)性地加以解決。必要時(shí)作些記錄，也就是錯(cuò)題本，每位學(xué)生必備的，以便以后查詢。復(fù)習(xí)方法和技巧四、加強(qiáng)做題后的反思做題時(shí)，一定要全神貫注，保持最正確狀態(tài)，注意解題格式標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做題后，一定要認(rèn)真反思，仔細(xì)分析p ，從中總結(jié)出一些解題技巧和解題的思維方式，并總結(jié)出對(duì)問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和找出自己存在的問(wèn)題。對(duì)做題中出現(xiàn)的問(wèn)題，注意總結(jié)，及時(shí)糾錯(cuò)。解題后的總結(jié)至關(guān)重要，這正是我們進(jìn)步的大好時(shí)機(jī)，對(duì)于一道完成的題目，有以下幾個(gè)方面需要總結(jié)：1.在知識(shí)方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等根底知識(shí)，在解題過(guò)程中是如何應(yīng)用這些知識(shí)的。2.在方法方面：如何入手的

5、，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否可以純熟掌握和應(yīng)用。3.能不能把解題過(guò)程概括、歸納成幾個(gè)步驟，以便于形成完好的解題思路。4.自己錯(cuò)因在哪里要重視對(duì)錯(cuò)因的剖析和對(duì)錯(cuò)誤的訂正。可以參考狀元糾錯(cuò)筆記的訂正方式。復(fù)習(xí)方法和技巧五、加強(qiáng)典型習(xí)題本的復(fù)習(xí)典型習(xí)題本是教師曾經(jīng)講解的典型題目、自己曾經(jīng)出錯(cuò)題目的聚集，因此復(fù)習(xí)典型習(xí)題本能起到事半功倍的效果?？赡芡瑢W(xué)們覺(jué)得題量太大，無(wú)法復(fù)習(xí)。這里告訴同學(xué)們一個(gè)非常成功的方法：篩。將平時(shí)總結(jié)的題目利用課余時(shí)間去復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，一本子的題目，一般大局部都能掌握起來(lái)，可能只剩下幾個(gè)或幾十個(gè)，將這些題目的出來(lái)，然后再次復(fù)習(xí)時(shí)那么只需復(fù)習(xí)這些題目。這樣，到高考的時(shí)候，經(jīng)過(guò)你幾次的篩，一般也就剩下幾十個(gè)題需要