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1、 猜謎語猜謎語兩棵小樹十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開花,能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話。 13、胖乎乎的小手、胖乎乎的小手pn1、認(rèn)真聽。、認(rèn)真聽。2、聽清字音、停、聽清字音、停頓、語氣。頓、語氣。1、做到:讀準(zhǔn)做到:讀準(zhǔn)字音,不丟字,字音,不丟字,不加字,不錯(cuò)字,不加字,不錯(cuò)字,注意停頓。注意停頓。2、標(biāo)出讀不準(zhǔn)的、標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字,借助拼音多字,借助拼音多讀幾遍。讀幾遍。胖乎乎胖乎乎 喜歡喜歡洗手絹洗手絹 幫忙幫忙撓癢癢撓癢癢 剛才剛才 剛剛剛剛一張畫一張畫喜歡喜歡胖乎乎胖乎乎報(bào)紙報(bào)紙姥姥姥姥眼睛眼睛拿過拿過幫忙幫忙說話說話洗手絹洗手絹這個(gè)這個(gè)胖肥肥 胖胖胖乎乎胖乎乎拿拿手拿手拿起拿起拿去拿去拿來拿來

2、起起來起來起床起床起舞起舞紙白紙白紙報(bào)紙報(bào)紙紙紙 張張彩紙彩紙說說話說話說好說好說會(huì)說會(huì)這這里這里這個(gè)這個(gè)洗洗牙洗牙洗手洗手洗衣服洗衣服幫幫忙幫忙幫助幫助幫手幫手姥姥姥姥姥姥爺姥爺眼眼睛眼睛眼色眼色眼力眼力睛眼睛眼睛點(diǎn)睛點(diǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛作業(yè):作業(yè): 1.讀一讀(熟讀課文)讀一讀(熟讀課文) 2.記一記(會(huì)認(rèn)生字)記一記(會(huì)認(rèn)生字) 3.講一講(課文內(nèi)容)講一講(課文內(nèi)容)胖胖報(bào)報(bào)爸爸雙雙手手眼眼洗洗幫幫說說這這這課的生這課的生字字我全認(rèn)識(shí)我全認(rèn)識(shí)紙紙姥姥睛睛作業(yè):作業(yè): 1.寫一寫(正確美觀)寫一寫(正確美觀) 2.讀一讀(新課課文)讀一讀(新課課文) 媽媽拿起畫說媽媽拿起畫說:“這雙小手

3、幫我洗過這雙小手幫我洗過手絹呢!手絹呢!” 爸爸拿起畫說爸爸拿起畫說:“這雙小手幫我拿過這雙小手幫我拿過報(bào)紙呢!報(bào)紙呢!” 姥姥拿起畫,姥姥拿起畫,瞇起眼睛看了看,說:瞇起眼睛看了看,說:“這雙小手還幫我撓過癢癢呢!這雙小手還幫我撓過癢癢呢!” 爸爸拿起畫說爸爸拿起畫說:“這雙小手幫我這雙小手幫我拿過報(bào)紙呢!拿過報(bào)紙呢!” 媽媽拿起畫說媽媽拿起畫說:“這雙小手幫我這雙小手幫我洗過手絹呢!洗過手絹呢!” 姥姥拿起畫,姥姥拿起畫,瞇起眼睛看了看,瞇起眼睛看了看,說:說:“這雙小手還幫我撓過癢癢呢!這雙小手還幫我撓過癢癢呢!” 等等我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了,小手小手變變成了大手成了大手,它會(huì)它會(huì)幫幫你們做更多的事你們做更多的事情情! “全家全家”指哪些人?指哪些人?“這張畫這張畫”指哪張畫?指哪張畫? 蘭蘭用自己那胖乎乎蘭蘭用自己那胖乎乎的小手為誰做過什么事?的小手為誰做過什么事?小手幫爸爸拿過報(bào)紙。小手幫爸爸拿過報(bào)紙。爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因?yàn)榘职窒矚g蘭蘭的小手,是因?yàn)?媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因?yàn)閶寢屜矚g蘭蘭的小手,是因?yàn)?姥姥喜歡蘭蘭的小手,是因?yàn)槔牙严矚g蘭蘭的小手,是因?yàn)?小手幫媽媽洗過手絹。小手幫媽媽洗過手絹。小手幫姥姥撓過癢癢。小手幫姥姥撓過癢癢。 蘭蘭長(zhǎng)大以后,蘭蘭長(zhǎng)大以后,會(huì)幫家人做哪些會(huì)幫家人做哪些事情呢?事情呢?你長(zhǎng)大以后,你長(zhǎng)大以后,

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